1、下列加点字的注音全正确的一项是（ ）
A．朗润（rùn） 栖息（xī） 发髻 （jì） 竦峙（zhì）
B．清脆（cuì） 嘹亮（liáo） 粗犷（guǎng） 贮蓄（chǔ）
C．酝酿（rǎng） 看护（kàn） 镶嵌（xiāng） 摇曳（yè）
D．悠远（yōu） 静谧（mì） 黄晕（yùn） 澹澹（dàn）
2、以下文学常识中错误的一项是（ ）
A.《世说新语》是南朝刘义庆所撰写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一本书，共20篇，东汉列为“七经”之一。
C.《江南逢李龟年》的作者杜甫，字子美，唐代诗人。“落花时节又逢君”叙述了诗人在暮春时节又和故人重逢的情景。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，例如“舍弟”、“鄙人”是谦称，“贤弟”、“令爱”是尊称。
3、下列语段排序正确的一项是（ ）
①牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。
②过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。
③接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。
④我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。
⑤最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
A．⑤①②③④
B．①③④②⑤
C．①④③②⑤
D．②①③④⑤
4、选出关于《海底两万里》表述有误的一项
A．《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳。他是法国著名的科幻和探险小说家。
B．小说讲述了尼摩船长驾驶购买的潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的故事。
C．在航行途中，尼摩船长等人经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
D．这部作品体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡的想象力。
5、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 元勋(xūn) 小楷(kǎi) 鲜为人知(xiān)
B. 愧怍(zuò) 诘问(jié) 气冲斗牛(dòu)
C. 狂澜(lán) 浊流(zhuó) 锲而不舍(qì)
D. 哽咽(ɡěnɡ) 嗥鸣(háo) 仰之弥高(mí)
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。
B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
7、下面加点词语运用不正确的一项是（ ）
岁月不居，天道酬勤。家喻户晓的袁隆平为了追求一个“人类没有饥饿的未来”，付出了自己所有的青春年华。世人能看到他的荣誉，也能感受到他的工匠精神，但成就这份工匠精神背后的付出却是微不足道的——爬田埂、蹬泥水，风里来、雨里去。 以稻秆为笔，以稻穗为字，在岗位上沥尽心血，硕果累累，用一粒小小的种子改变了中国，改变了世界，改变了人类。
A．家喻户晓
B．微不足道
C．沥尽心血
D．硕果累累
8、王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”
(选自《世说新语》)
【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 人问其故/而两狼之并驱如故
B. 造门不前而反/学而不思则罔
C. 时戴在剡/年与时驰
D. 因起彷徨/ 未若柳絮因风起
【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。
时 戴 在 剡 即 便 夜 乘 小 船 就 之 经 宿 方 至 造 门 不 前 而 反
【3】“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？
9、默写
（1）“_________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（2）遥怜故园菊，_________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）我寄愁心与明月，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）峨眉山月半轮秋，_________________。（李白《峨眉山月歌》）
（5）_________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6）夕阳西下，_________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）_________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（8）《论语》指出学习与思考必须紧密结合的句子是“____________________，____________________。”
（9）王湾的《次北固山下》中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是：_________________，_________________。
（10）当有远方的朋友到来时，我们常用《〈论语〉十二章》中的“____________，_________________ ”来表达喜悦的心情。
10、阅读下面的选文，完成下面小题。
母亲的土道理
①母亲是地地道道的农村妇女，没进过学堂，大字不识，面朝黄土背朝天，只是默默地劳动。
②儿时，母亲经常会带着我们姐弟几人到地里，让我们学着做些农活。母亲边干活边“挤”出一些如泥土般朴素的话语，让我们受益匪浅。
③年少气盛的我，常常在外面跟别人闹了别扭，便摩拳擦掌，气冲冲地要和人家理论；或者耿耿于怀，嘴里不停唠叨要报复。母亲看在眼里，记在心上，一声不吭，只是叫我抓起锄头，跟她到地里翻地，准备下种。
④母亲手把手地教我如何翻地，然后又教我如何敲碎土块。她指着那块宽宽的土地，若有所思地说：“你看这土多厚实呀！播什么长什么。春天撒点青菜种子，过不了几天，便齐刷刷长出一大片。夏天播点玉米籽，一场雨淋过，到处都是绿油油的，秋天又会多些收获。寒冷的冬天，随便撒点油菜籽，到来年春天，油菜花开，满眼金灿灿的。你们能填饱肚子，全靠它啦。你说这土为什么能养物养人？因为它心胸宽广，从不嫌弃庄稼，种啥就养啥。做人怎能连这土都比不上呢，怎能那样斤斤计较，老是把别人的过错记在心头，心宽点吧！”说罢，还没等我辩解，母亲便径自低着头侍弄她那心爱的泥土去了，一块一块地打理，那样精心，像在照料婴儿。望着黑黝黝的泥土，我仔细琢磨着母亲的这番话，心里渐渐地开朗起来。以后再跟别人闹不高兴，母亲这话便在耳边响起。
⑤那时我们的家在山窝窝里，生活条件十分窘迫，但母亲用她勤劳的双手侍弄着家里的那一亩三分地，种出一些农作物，养些猪，凑齐学费，坚持送我们姐弟上学读书。
⑥我们姐弟几个也很争气，纷纷考到山外读中学。外面的世界很精彩，且不说有的同学脚蹬皮鞋，着实风光，单说上体育课，也得买双白球鞋吧。而山里来的我们脚上穿的是解放鞋，而且是一双鞋姐弟几个挨个穿，轮到我的时候，虽然经过缝缝补补，脚趾还是探出头来，“狮口大开”，仿佛是同学们在开口嘲笑我。我忍受不了，回家哭着闹着要买鞋子，要不就不读书了。
⑦母亲脸色有点难看，咬紧牙关，默默低下头。过了一会儿，才说：“不读书就跟我去地里劳动。”到了地里，母亲似乎在四下找些什么。不一会儿，她抓来三把颜色不同的泥土，摆到我的面前，让我辨别这三种泥土谁最能养物。跟惯了母亲在地里干活，这点小问题当然难不倒我。我不假思索地说是黑土。母亲夸我很聪明，顺势就土论土，说：“黑土外表虽然丑陋，但营养是最丰富的，养的庄稼收成也是最好的。其他两种红土和黄土，看起来确实比黑土要好看得多，但要是养庄稼那就有些问题了。”
⑧母亲望着我，接着说：“人也是这样，过分注意外表，时间和精力都分散到这些上面，哪还有心思去学习呢？本来应该给你买双鞋的，但家里条件确实不允许，勉强凑够了你们的学费。待你们努力学习，长了本事，不要说白球鞋，就是皮鞋也能买得起。”母亲的话一字一顿，像一颗颗小石头敲在我的心上……
⑨第二天，我赶紧跑回学校，再不注意衣服的漂亮与否，只要干净就行。
⑩像默默无闻的泥土一样，母亲一辈子的话不算多，但这些从泥土里“长”出来的朴实无华的道理，经过天长日久，愈加醇厚。它浸润着我们的心灵，滋养着我们的灵魂。
【1】用简洁的语言概括母亲教给“我”的两个“土道理”。
【2】从描写方法的角度，简要赏析第⑦段中画线句子的表达效果。
母亲脸色有点难看，咬紧牙关，默默低下头。
【3】“但这些从泥土里‘长’出来的朴实无华的道理，经过天长日久，愈加醇厚。”这句话中的“长”该如何理解？
【4】文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
【5】选文以“母亲的土道理”为题是否恰当？请做出判断，并说明理由。
【6】请你选出对选文内容分析错误的一项（ ）
A．选文采用第一人称，由“我”的所见所闻，写出了母亲对“我”的教育。
B．选文采用了插叙的手法，写出母亲如何用土道理教育了我，结构紧凑，激发读者阅读兴趣。
C．“母亲的话一字一顿，像一颗颗小石头敲在我的心上……”运用了比喻的修辞，形象生动地写出了母亲的话对我心灵的震动。
D．选文篇末点题，写出了母亲的土道理的深刻影响，深化了感恩与赞美的主题。
11、阅读下文，完成下面小题。
粉壁摩岩民族魂
唐刚
①参观瞿塘峡粉壁墙摩岩碑刻，天公不作美，下起了绵绵细雨。
②船靠江边，雨雾迷蒙。
③刚下船，我们几位诗友便三步并作两步从乱石堆中奔向粉壁墙下。呵，好高大，好伟岸，好壮烈的一堵墙。站在它的面前，我似乎一个矮小的侏儒。
④仰望。这时，假使你带着一顶帽子，那帽子准会从你的头上落下。在粉壁墙下仰望矗立的摩岩，你是看不出它真正的高度的。
⑤粉壁墙位于瞿塘峡南岸夔门右侧。假若你将夔门南北两岸看成是一道巧夺天工的自然的巨型大门的话，那么，粉壁墙便是紧靠长江南岸的一块巨大的门板了。
⑥粉壁墙摩岩上有众多的碑刻，历代文人墨客在那墙上留下了千古不朽的妙笔，为这有着深厚文化底蕴和人文景观的瞿塘峡更派了一种俊秀騅气。
⑦在摩岩上最早留下墨迹的是南宋乾道十年（公元1174年）夏四月由蔓州路转运判官兼提举学事赵不忧撰文，著名书法家赵公硕书写，王伯痒刻石的《宋中兴圣德碑》。该碑高4.1米，宽7.2米，所刻980字，内容均是赞颂宋高宗禅位于孝宗的文字。字大如碗，庄重端楷，远望可读。据说，当时为保护碑刻，每个字用一个瓷碗扣住，然后用糯米装调石灰敷在字上，以使文字不受风剥雨蚀。后人便据此而称此壁为粉壁墙或粉壁堂。
⑧除此之外，那墙上还有宋、明以来历代壁刻、 碑文，精雕细琢、策、米、精、行各种字精极深。清代有“夔门才子”之称的张伯相所书“瞿塘”两字，于娴熟中见俊秀，于俊秀中见润滑。刘心源所书“夔门”二字，具有汉隶特色又兼魏碑笔法，既有一种历史的重现，也是一种艺术的享受。
⑨粉壁墙，溶汇了中华文化众多的精华。
⑩而在那众多的精华之中，当数爱国将领冯玉祥将军“踏出夔巫，打走倭寇”那八个凝聚着中华民族之魂的大字了。当年，冯玉祥将军船过三峡，正值日本鬼子的铁蹄践踏中华大好河山最疯狂的时刻。日本鬼子的飞机狂轰滥炸古城奉节，曾造成死伤数百人，炸毁房屋数百间的惨烈悲剧。在这民族生死存亡的紧要关头，每一个中华儿女、志士仁人谁不怀揣看满腔的仇恨？……已无法揭测，当年冯玉祥将军在题刻那几个大字时是何等的心境。但我敢断言：他一定是带着一种“血染疆场，视死如归”的博大胸襟和伟岸的人格力量发出这心灵的怒吼的。它深刻地反映了中华民族不甘作亡国奴、抗击外来侵略的英雄气概和民族气节。
⑪呵，我们常说的民族魂，不就是像冯玉祥将军那样赤心可鉴的一颗伟大的爱国之心吗？不知什么时刻，细雨已停，薄雾也已散尽。
⑫这时，我才看清粉笔墙摩岩碑刻的全貌。那众多的壁刻、碑文、题字，像一幅幅立体的画，如一首首岁月的诗，古风遗韵，异彩纷呈。明代诗人沈庆在景泰五年（公元1454年）所题刻在粉壁墙上的一首《瞿塘上峡》的诗，似正抒发着我此时此刻的心境。其诗云：“三峡瞿塘据上游，险由天设古今留。云烟翳树猿猱下，风浪翻江贾客愁。山势西来开蜀道，水声东去汇湘流。天桥铁柱连环锁，驻节看碑忘远游。”
⑬雨过天晴。
⑭游轮满载着闲兴雅致的无数游客，破浪行驶在浩浩瞿塘之中。粉壁墙离我们渐远，但“民族魂”三字仍象那巍巍摩岩在我的心中耸立。我把心似乎也刻在那绝壁上了。
⑮面对壮观的夔门，我看见了真正的高度……
【1】阅读全文，仿照示例，在空白方框里依次填人相应的内容。
雨雾迷蒙，下船观墙——_______，看清全貌——雨过天晴，_______
【2】分析句子中加点字的表达效果。
我们几位诗友便三步并作两步从乱石堆中奔向粉壁墙下。
【3】粉壁墙，融汇了中华文化众多的精华”根据文章内容，说说“众乡精华”包括哪些方面？
【4】交代爱国将领冯玉祥题刻八个大字的历史背景，运用了哪种记叙顺序？有何作用？
【5】文章开头部分写到：“在粉壁墙下仰望矗立的摩岩，你是看不出它真正的高度的”，结尾却说：“面对壮观的夔门，我看见了真正的高度……”，是否有矛盾？说说你的理解。
12、作文
题目：这一次，我没有抱怨
要求：（1）结合个人生活经历，讲述有真情实感的故事。（2）叙事清楚，结构完整，注意锤炼语言。（3）不少于500字。（4）不要出现真正的人名、地名、校名。