1、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B.国庆期间，荷兰花海的花市里人声鼎沸，前来赏花、买花的游客络绎不绝。
C.我们在学习中，不能不求甚解，要有刻苦钻研的精神。
D.六一国际儿童节，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。
2、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。
B．这次艺术节内容丰富，形式多样，办得栩栩如生。
C．饶教授是精通多种外语，学富五车，著作等身的学者。
D．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。
3、下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（ ）
A．羸弱（léi） 露宿（sù） 海市蜃楼（shèn）
B．猥琐（wěi） 告罄（qìnɡ） 忍俊不禁（jīn）
C．譬如（pì） 契约（qiè） 怏怏不乐（yànɡ）
D．忏悔（chàn） 轮廓 （kuò） 毛骨悚然（sǒnɡ）
4、下列各项加点词的使用不正确的一项是（ ）
A.在校园艺术节上，同学们唱起了婉转动听的歌曲，跳起了优美的舞蹈。
B.2019年9月16日，世界杂交水稻之父、“国家功勋奖”获得者袁隆平院士莅临湖南农业大学，激励2019级本科新生肩负起强农兴农的责任和中华民族伟大复兴的使命。
C.正如演出前预料的那样，周延将歌曲《哪吒》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。
D.忽然一片银铃般的笑声由远及近，原是一群花枝招展的姑娘，踏着晨曦，沿着街心公园匆匆而来。
5、交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步，有些谦辞和敬辞已不再适用，但不少仍有生命力。下面几个句子是生活中常说的话，请找出加点词使用恰当的句子（ ）
A. 请您明天一定光临
B. 小亮送朋友小飞一本书，并在扉页上题：“小飞留念，小亮惠赠”
C. 谢谢您的拙见
D. 请您拜读一下我的大作
6、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 人们听了摇滚歌手臧天朔演唱的经典曲目——《朋友》，不由得触目伤怀。
B. 会学习的人善于举一反三，稍经点拨，即能跃进。
C. 这首词豪放而不失空灵，直抒胸臆而又不流于平直，是一篇独具匠心的佳作。
D. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，真是美不胜收。
7、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．竹蔑 竹竿 厄运 心有灵犀
B．报歉 朦胧 凛列 悲天悯人
C．萋萋 取缔 遨游 海市蜃楼
D．笼罩 闲暇 田垄 毛骨耸然
8、阅读下文，完成后面小题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
【1】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）惟闻女叹息（ ）（2）朔气传金柝（ ）（3）出郭相扶将（ ）
【2】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
（3）不闻机杼声，惟闻女叹息。
【3】下列关于本文的表述不正确的一项是（ ）
A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首著名的叙事诗。
B. 木兰代父从军表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平劳动生活的向往。
C. 诗中“百”“十”“十二”等数字不是确指。
D. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句运用了排比和互文的修辞手法，表现木兰操办急切而井然有序。
【4】下面对诗句赏析有误的一项是（ ）
A. “万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速与豪迈。
B. “关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C. “朔气传金柝”：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调与无聊。
D. “寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，衬托展示边关将士的英武风采。
9、文言诗文填空。
（1）我寄愁心与明月，________________________________。
（2）___________________________________？归雁洛阳边。
（3）水何澹澹， __________________________________ 。
（4） _______________________________ 可以为师矣。
（5）__________________________ ，小桥流水人家。
（6）______________________________，切问而近思。
（7）淫慢则不能励精，_______________________________。
（8）____________________________________，洪波涌起。
（9）《论语》中孔子阐述了兴趣是最好的老师的的句子是：
_________________________________ ，________________________________ 。
10、阅读下面的文字，回答后面的问题。
秋韵/宗璞
①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。
②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。
④其实，我是注重今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
⑤小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄栌，黄栌的红较暗;不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。
⑥这是我要寻的秋的韵致了吗?秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：
不要推却友爱，
不要延迟欢乐，
现在不悟，
便永迷惑，
在这里，
一切都有了着落。
⑧我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
【1】第①段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点?
【2】品味下列句中加点的词语。根据要求回答问题。
①可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了 (结合第③段，解释“奢侈”在句子中的具体意思。)
②忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。 (联系上下文，说说“似乎”传达出作者怎样的感情? )
【3】第②段有什么作用?请简要分析。
11、阅读下面的文章，完成下面小题。
骄傲的红薯
周海亮
①母亲很少去看她的儿子。有时在校门口匆匆见一面，母亲塞给儿子零食和钱，表情局促不安，儿子的眼神也飘忽不定。母亲笑笑离开，躲在一棵树后面偷偷回头。儿子却不见了。儿子像在逃离，逃离母亲的关切。
②母亲很满足——一个读大学的儿子，高大英俊，学生会干部，有奖学金——还有什么不满足的呢？并且她知道，儿子正在偷偷恋爱。她曾远远地看过那姑娘一眼，瘦瘦高高，和儿子很是般配。
③可是今天她很想见儿子一面。她有了充足的借口。老家人送她一小袋红薯，个儿大皮儿薄，脆生生地喜人。煮熟了，香甜的红瓤化成蜜，直接淌进咽喉里。母亲挑了几个大的，煮熟，装进保温桶，又在外面包了棉衣，然后骑上她的三轮车。儿子从小就爱吃红薯。
④这是冬天，街上的积雪未及清理，就被车轮和行人轧实，变成光滑的冰面。雪还在下，她把三轮车在街角停下，想到马上就能见到儿子，母亲偷偷地笑了。她没有注意到开过来的一辆轿车。车子在冰面上滑行好几米才停下来。司机摁响了喇叭，母亲一惊，忙往旁边躲闪，却打一个趔趄，然后滑倒。她慌慌张张爬起，未及站稳，又一次摔倒，她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。她的脸被一块露出冰面的玻璃碴儿划开一条口子，流出了血。
⑤司机吓坏了。他说，我得陪你去医院看看。母亲笑笑说，没事。司机说可是你的脸在流血……在流血？母亲在汽车的反光镜里看到自己流血的脸。她想这样的脸，怎么去见儿子呢？司机看母亲除了脸上的伤口并无大碍，便掏出两百块钱和一张名片，说这上面有我的电话，随时可打电话给我。
⑥母亲一只手抱着保温桶，一只手推搡着名片和钱。突然她停下来，认真地对司机说，你真的想帮我吗？能不能请你把这个保温桶转交给我的儿子……他在这个大学读书，他功课很好……母亲指了指那座气派的教学楼，脸上露着骄傲的表情。
⑦片刻之后，司机在校门口见到母亲的儿子，将保温桶递给他，说，你妈让我带给你的，是煮红薯。男孩说，哦。眼睛紧张地盯着校园里一条卵石小路上站着的长发女孩。男孩突然想起，她人呢？
⑧司机说，她穿过马路，我的车开过来，她一紧张，滑倒了，脸被划破一条口子，流了血。她怕你担心不敢来见你，这是她双手护着的保温桶，她嘱咐你现在就吃一个，趁着还热……
⑨男孩愣愣地看着保温桶，慢慢将它打开。那里面，挤着四五个尚存温热的煮红薯。它们朴实、土气，甚至丑陋，可是它们香甜、温热，就像老家的乡亲，更像母亲。
⑩司机拍拍男孩的肩膀，说，她还没走。顺着司机的手指，男孩看到了风雪中的母亲。她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。他们发现了彼此的目光。母亲慌慌张张地上了三轮车，转一个弯，就不见了。
⑪男孩没有追上去。他知道母亲不想让他追上去。可是他已决定，今晚，就回家看看母亲。他还会告诉女友，母亲并不是退休干部，她一直靠收废品供他读大学。她是一位伟大的母亲，她是他的骄傲。
（文章有删改）
【1】结合全文，说说题目“骄傲的红薯”的含义。
【2】从人物描写的角度，赏析第④段画线句。
她慌慌张张爬起，未及站稳，又一次摔倒，她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。
【3】文章以“红薯”为线索，请结合文章内容分析其作用。
12、阅读下面的材料，按要求作文。
世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当父母遇见孩子，便有了亲情。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
请以《遇见》为题写一篇文章。
要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字②书写正确、工整，卷面整洁。