1、下面句子中加着重号的成语运用不正确的一项是（ ）
A．她本以为十拿九稳的事居然出了差错，怎能不令她绝望？
B．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。
D．人应该珍惜时间，好好学习，这个道理不用说就已经不言而喻了。
2、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
B.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
C.走进美丽的鲁迅公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
D.我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。
3、下列加点的成语使用错误的一项是( )
A. 整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
B. 王维是个诗人,又是位画家他的作品诗中有面，画中有诗诗画相得益彰,堪称世间一绝。
C. 有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会来看，情愿李代桃僵者，已不多见了。
D. 他在辩论会上引经据典，旁征博引,口若悬河，断章取义，赢得了观众的阵阵掌声。
4、下列句子中，加点的成语使用错误的一项是( )
A. 这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
B. 国庆长假期间，我们全家人常常团聚在一起津津乐道地谈论着精彩的电视节目。
C. 体验式活动能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
D. 日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。
5、阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山看野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
（乙）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修楔事①也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水②，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类③之盛，所以游目骋怀足以极视听之娱信④可乐也。
（节选自《兰亭集序》）
（注）①修楔（xì）事：为了做楔事。楔事，一种祭礼，到水边洗濯，嬉游，并举行祈福消灾的仪式。②流觞：把盛酒的杯子浮在水面上，从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水：引水环曲状成为水渠。③品类：指万物。④信：实在。
【1】解释下列句中加点字的意思。
（1）杂然而前陈者
（2）觥筹交错
（3）山阴之兰亭
（4）虽无丝竹管弦之盛
【2】下列句子中，加点虚词表达作用不相同的一项是（ ）
A．人影散乱，太守归而宾客从也。
B．前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
C．是日也，天朗气清，惠风和畅。
D．暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修楔事也。
【3】用“/”给下面的语句断句，断两处。
所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也。
【4】翻译文中画横线的句子。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）群贤毕至，少长咸集。
【5】阅读上面两选段，完成下面填空。
（1）（甲）文中作者描述了“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错”的场景，（乙）文中描写类似情景的句子是_____。（用原文语句填写）
（2）（甲）（乙）两文均写到了“乐”，（乙）文中的“乐”具体是指_______。
6、阅读下面一首诗，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【1】本诗以“咏雪”为主线，从开头广袤自然中的雪转移到室内珠帘、营帐中的雪，再转到①__________，最后到②___________，在观感上形成了空间转移的效果。
【2】“雪上空留马行处”中的“空”字有怎样的表达效果？请简要赏析
7、班级准备召开“岁月如歌——我们的初中生活”主题活动，请你参加相关活动。
(1)【活动一】班委会决定制作一份班史纪念册，拟约请班主任王老师写班史序言。请你去邀请王老师，你会怎么说？
(2)【活动二】班长向大家解说班史纪念册编写思路并征询建议，请你提出建议。
班长说：“班级素描”这部分拟分为“本纪”“列传”两个栏目，请你们说一说具体怎么做。
你说：
(3)【活动三】班委会征集班史纪念册封面设计，请你用说明的表达方式介绍自己的设计亮点，40字以内（可以从构图元素、构图设计、设计效果等方面任选一点说明）。
8、在“君子自强不息”综合性学习活动中，同学们认为君子应当具有豁达的性格，请你引用所学古代诗文，完成下面的题目。
豁达，是一种人生态度。范仲淹以“不以物喜，①______”表现了自己豁达的生活态度。秦观用“倚东风，②______”一反哀怨情调，表达了于田园中见百花争艳的欢快之情。李白在《行路难（其一）》中以“③______，④______”高诵自己对未来的信心与展望。李商隐在《无题》中用“⑤______，⑥______”表达了对爱情的至死不渝。许浑用“⑦______，⑧______”来比喻重大事件发生前的紧张气氛。诗人们以一种超然的态度来看待事物、对待人生，从而获得了精神上的愉悦。
9、阅读《痴心石》
许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。
父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母是不了解我的。
我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。” 醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆!”说完把石头递给了我。我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。“你不是以前喜欢画石头吗？我们知道你没有时间去捡，就代你去了，你看看可不可以画？”妈妈说。
看着比我还要瘦小的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
我将那两块石头放在客厅里，跟在妈妈身后进了厨房，然后，三个人一起用饭，饭后爸爸看的“电视新闻”开始了，妈妈在打电话。我回到父母家也是属于我的小房间里，赫然发现，父亲已将这两块石头，移放在我的一部书籍上，那套书，正是庚辰本《脂砚斋重评石头记》。
【1】小时候，为什么“我以为，父母是不了解我的”？
【2】从“我”没有与家人一起去海滩这件事中，你觉得“我”是一个怎样的孩子?
【3】说说文中划线语句写出来人物怎样的心理?
（1）爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”
（2）我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
【4】作者说这两块石头是“没有任何颜色可以配上的”，又说是“世间最朴素的石头”，这样写是否矛盾？为什么？
【5】你认为文章题目“痴心石”的含义该如何理解?
10、阅读下文，完成小题
心灯
宁白
①为我们楼盘收废品、报纸的，是一位50岁刚出头的农民。不老，却也不年轻了，已经是两个孙儿的爷爷。
②几年前刚见他时，他给我留下了平实、拘谨的印象，薄薄的腰板似乎还挺不直。跟他讨价还价，他也不恼，不愠不火地跟你诉说：“东西都卖不出好价喽。”嘴角还浅浅地笑着。
③有一次，妻子跟他说，你住近郊，三轮车骑过的田头地边，如看见有能种花的土，给我稍个半袋。过了没几天，他专门把半袋子土送到家门外了。妻子看他实诚，送了他一只真空包装的红烧鸭子。
④我家订了十几份报刊，他说这个小区里就数你家报纸多。于是上我家来收报纸的次数也多。熟悉后，每次来收报纸，便聊上几句。知道他是初中生，当过兵。白天收废品，晚上另打一份工，有时去修补房屋，有时在厂房建筑工地当小工。每天多则300元，少则200元。一个月有10多天，每天要干到早晨四五点，回来就直接到收废品的小区打个盹。
⑤我问他：“这样白天黑夜连着干，怎么受得了？”
⑥他淡淡地说：“没办法啊!老婆在农村老家，身体不好，要用钱。儿子、儿媳打工赚得少，还有一儿一女要养活，得靠我补贴他们。”
⑦“靠你这点收入，也补贴不了多少啊？”
⑧“只能省着用啊!天天早晨一碗粥、两根油条，中午在外吃盒饭，最便宜也要十多元，晚上回家炒几个菜，与孩子们一起吃。”
⑨那天早上，在地下室门口，见到他睡眼朦胧，手里拿着一本旧杂志，晃悠着走出来，便与他打招呼：“也喜欢看书？”
⑩“是的。这是收来的杂志，无聊翻翻。”
⑪“以后我送你几本书看看。”
⑫“那太谢谢了!”
⑬过了有好几个月，不见他来收报。一打听，老婆病倒要动手术了，他回家去服侍她。我把家里的旧报纸杂志，都jī zǎn着，等他回来，卖给他。
⑭今年开春后，在小区路上看见他了，便说：“我家里的报纸、纸板，你的三轮车都快装不下啦!”
⑮他跟我上了楼。问他老婆病况，倒没见他揪心。淡淡地说：“开了刀，在老家养着。”一大堆报刊、纸板，捆扎、称重后，他把散落在地上的几片树叶子捡起，裹进了报纸堆。我递给他一本武打书说：“你闲着时看看吧，你还喜欢什么书？”
⑯他两眼盯着我，有几秒钟，随后轻轻地，有点不好意思却也直愣地说，“我喜欢看哲学书。”
⑰我瞬间愣怔。他是为了表白自己的阅读等级，还是哲学书给过他生活的启示？在并不明亮的廊道里，我看到他说这话时，疲惫的眼神中有光的闪亮。
⑱“你喜欢读哪些哲学书？”
⑲“我也看过一些外国哲学书，不大懂，更喜欢看毛主席的哲学书，好懂。”
⑳无论想看哪位哲学家的书，也无论他读哲学书是为了想在艰难的生活中求方法找出路，还是为了在心静的时候思考人生之奥秘，即便是他想“炫耀”自己知道“哲学”两字，都让我对这位穿着脏衣服的农民产生了一种亲近。一个收废品的农民，他说出“喜欢哲学”，得怎样地跨过自己内心深切的自卑啊!
㉑我想着，一个想看哲学书的人应该不会缺斤少两。有“哲学”两字在心里，一个人便会有道德的准则，他的内心便会有对生命的期许。即便是出于我的迂拙，我也这样固执地认为。
㉒我住的小区是杭州一个新城，周围大厦林立、商厦豪华、高档车飞驰。在这样的环境中，一个农民会面对各种诱惑、矛盾、困难，只有在心里把这些都扛住了，オ能打好这份收废品的工，才能不慌不忙地活着。当下，他生活的压力正大，但他面对我的，却是淡然和平静，是因为他心中有盏灯吗？
㉓心中有“灯”，眼中便会有光。我想，城里人的那一点点优越感，遇到这样的目光后，会不由自主地淡却。
㉔前几天，他又来我书房搬报纸，边搬边随意地说：“你们城里人多好，都有一间书房可以看书。”从他淡淡的话语中，我感觉到，他深藏着的无奈。如果命运曾经看顾他那个“哲学梦”，不知会造就怎样的他。
（刊于2017年11月23日《解放日报》朝花周刊综合版 有改动）
【1】根据拼音写汉字。jī zǎn （________）（________）
【2】细读第④—㉓段，用简洁的语言填写表格。
事件 | “我”的感受 |
（1）__________________ （2）__________________ （3）__________________ | （4）__________________ （5）_________ （6）__________________ |
【3】（1）下列分析有误的一项是：。
A.第③段画线句中“没几天”、“专门”、“送”、“家门外”连用，强调突出了他的实在、真诚。
B.第⑮段画线句中运用了“捆扎”、“称重”、“捡起”、“裹进”一系列动词，表现了他干活麻利、细心。
C.第⑯段画线句中“盯着”看出他对“我”给他武打书的不满；“轻轻地”、“有点不好意思”写出他有点自卑；“直愣”写出他性格的爽直。
D.文中多处运用了“浅浅”、“淡淡”，呼应了第㉒段中“他面对我的，却是淡然和平静”，表现出他在巨大的生活压力面前的淡定、平和，与⑰段“疲惫的眼神中有光的闪亮”形成强烈的反差。
（2）结合全文，简析“他”的人物形象。
【4】请写出本文题目“心灯”的含义。
11、阅读矛盾的《谈独立思考》,完成下列各题。
①有人问:如何能独立思考?
②我想:不读书者不一定就不能独立思考;然而,读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书,却往往会养成思考时的“扶杖而行”,以致最后弄到独立思考能力的萎缩。
③眼睛只看上边、不看下边的人,耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人,常常只想到自己、不想到别人的人,他们面前的可能的危险是:让“独自”思考顶替了独立思考。
④如果广博的知识是孕育独立思考的,那么,哺养独立思考的便应是民主的精神。
⑤井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广,也未必善于独立思考。
⑥人类的头脑,本来是具有独立思考的能力的。这个天赋,是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐步发达起来的。如果没有这种能力,人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。
⑦儿童知识的初开,常常模仿大人。这时的模仿,就是吸收前一代的经验和知识,为后来的独立思考准备条件。做大人的,看见幼儿模仿自己,便赞一声“聪明”;可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己,却又骂他“不肖”:这真是可笑的矛盾。
⑧前人的经验和独立思考的成果,应当是后人所借以进行独立思考的资本,而不是窒息独立思考的偶像。
⑨从前有些“诗礼之家”,有一套教养子女的规矩:自孩提以至成长,必使“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的,如果不是书呆子,便是精神上失去平衡的畸形人,是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。
⑩“诗礼之家”现在没有了,我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。
(有改动)
（1）全文采用的最主要的论证方法是 。
（2）第⑤段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人?
（3）第⑦段作者说“这真是可笑的矛盾”,请用谈谈你对“矛盾”的理解。
（4）结合全文,请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。
12、阅读下面的文字，按要求作文。
母亲将右手食指放在嘴上，对着儿子“嘘——”，于是，儿子就懂得了“不要吵闹”的道理。父亲对女儿说：“在公共场合咳嗽时，一定要用手捂住嘴。”于是，女儿就懂得了讲究公共卫生的道理。老师说：“‘人’字的笔画虽然简单，但不可写得歪歪扭扭，要写得方方正正。”于是，我们就懂得了做人的道理……他们，一直在影响着我们，塑造着我们，促我们成长。
请以“影响”为话题作文，不少于600字。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套作，抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。