1、下列句子中加下划线的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（ ）
A.你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（仰视）
B.内洞一团漆黑，什么都看不见。（昏暗）
C.山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（精力）
D.为了看日出，我常常早起。（经常）
2、关于续写童话，下面分析不正确的一项是（ ）。
A．续写时要从规定情景出发，补充与原文相符合的情节。
B．续写的部分与原文要衔接自然，结构完整，前后照应。
C．续写时我们必须要抛开原文主题，重新立意。
D．续写故事，可以改变故事发生的时间、地点、环境等，使新故事具有新的发展环境。
3、《七步诗》的作者是（ ）
A．曹植
B．曹丕
C．曹操
4、洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是( )。
A．男孩
B．女孩
C．狗
D．巴学园的老师
5、下列说法不正确的一句是（ ）
A．“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自毛泽东写的《卜算子·咏梅》。
B．在书写时，字的大小基本一致，而且字距比行距小。
C．读了《记金华的双龙洞》，我知道课文是按照游览的顺序来写的。
D．在书签时，写格言竖写时，要自左向右竖写。
6、下列句子中，运用的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）
A.抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游。
B.把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
C.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。
7、一些较长的故事，为了让读者能清楚地了解一些内容，可采用的写法为（ ）（多选）
A．用序号来标示文章一共有几个部分。
B．给每部分内容列一个小标题。
C．把每部分用空行的方式分开。
8、知识回顾。
1．天行健，_______________。
2．________________，学海无涯苦作舟。
3．罗隐的《蜂》中，体现诗人对辛勤耕耘的劳动人民的赞美和对不劳而获者不满的诗句是：______________，___________________？
4．《墨梅》是一首题画诗，诗中体现诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格
的诗句是：________________，________________。
5．逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“____________________”。
9、片段阅读
白桦（节选）
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这首诗歌的作者是______（国家）的______。
【2】诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。
【3】第二节中的“流苏”在诗中指（ ）
A．花穗装饰的物品
B．白桦树枝
C．流动的物体
【4】读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（ ）
A．高洁
B．挺拔
C．富贵
D．不畏严寒
【5】“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。
10、非连续性文本阅读。
材料一：
为进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展，某小学开展“阳光体育活动，实施方法如：
①积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜地开展学生阳光体育运动。
②积极参加教育局、体育局组织的各项竞赛评比活动：田径运动会、篮球、排球比赛等，认真组织大课间专项评比，冬锻三项比赛等。
③认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。
材料二：
下面是A市教育局公布的该市学生体质状况最新检测结果。
检测项目 | 升降趋势 | 检测项目 | 升降趋势 |
身高 | ↑ | 肺活量 | ↓ |
体重 | ↑ | 视力 | ↓ |
胸围 | ↑ | 男子1000米 女子800米 | ↓ |
【1】阅读材料一，关于“阳光体育活动”的实施方法，下列说法不正确的一项是（ ）
A．积极开展体育节、艺术节等活动。
B．参加教育局体育局组织的各项竞赛评比活动。
C．将测试成绩与学生综合素质评价和学生毕业成绩结合起来。
D．切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。
【2】根据材料二，下列说法完全正确的一项是（ ）
A．学生的体质状况中身高、体重、胸围呈上升趋势。
B．学生的体质状况中身高、体重、跑步呈上升趋势。
C．学生的体质状况中肺活量、体重、视力呈下降趋势。
D．学生的体质状况中身高、肺活量、跑步呈下降趋势。
【3】材料二中显示学生视力不断下降，你认为出现这一状况的原因有哪些？联系生活实际，试举两条。
①__________________ ②__________________
11、课外类文阅读。
人类的好朋友
老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。
在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……
1．在文中找出下列词语的近义词。
碰撞( ) 鼓舞( )
化险为夷( ) 万分危急( )
2．“人类的好朋友”在文中指________、________、________。
3．________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。
4．第二自然段中描写的小猪经过人类的训练，可以为人类做哪些事？
5．读了这篇短文，我知道了___________。
12、课外阅读。
为了尊重，不谢幕
去年，我应邀担任某校园艺术节的评委，观看了一台精彩的文艺演出，而最令人感动的，是那曲没有谢幕的演奏。
当红色的幕布徐徐开启，十名手执二胡的少年已经端坐在舞台中央，一个个精神抖擞。琴声渐起，他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。时而悠扬、时而激昂的演奏，把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。观众们仿佛来到了那片广袤无垠、策马奔腾的美丽的大草原，伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋……
演奏结束，全场观众在沉寂了数秒后，报以雷鸣般的掌声。按照惯例，这时候演奏的小演员应该起立向观众鞠躬谢幕，然后依次退场。可是这些小演员却端坐不动，只是报以灿烂的笑容，直到幕布徐徐拉上。这时我感到观众席上阵阵骚动，评委之间也有人交头接耳。
演出结束，《赛马》以0.1分之差位居第二，我很替他们感到惋惜，如果不是因为谢幕出了问题，他们完全有实力拿第一。回到后台的时候，我正好碰到他们的指导老师，我很坦诚地说出了自己的想法，并不客气地指出：“作为一名指导老师，（ ）要教孩子们高超的琴艺，（ ）要让孩子们懂得尊重观众。”
指导老师笑笑说：“我教过孩子，而且以前我们也一直在演奏结束后向观众鞠躬致敬。”“那为什么现在不这样做呢？”我疑惑不解。指导老师用手指指坐在化妆间门口的一个孩子说：“看到那个孩子了吗？去年因为车祸导致他右腿残疾，身体恢复以后坚持参加演出，每次演出结束谢幕，他都努力坚持站起来，但很多次都站不稳，尤其是退场的时候，他不能像其他孩子那样健步走下舞台。为了不让他感到尴尬和自卑，所以我决定，只要有他参加的演出，我们就不用谢幕了。虽然我们因此错失了冠军，但这样的做法我们不会改变。”
听着指导老师的话，我忽然心生感动。他们不谢幕，（ ）因为他们不懂得尊重观众，（ ）不让自卑的阴影像尘埃一样落在那个腿脚不便的同伴的心灵上。
【1】根据短文意思理解词语。
（1）疑惑不解：_____________________
（2）淋漓尽致：_____________________
（3）广袤无垠：_____________________
【2】辨字组词。
幕______惋______秦______挨______
暮______婉______奏______埃______
【3】在文中的括号内填上恰当的关联词语。
【4】（1）“时而悠扬、时而激昂的演奏，把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。”观众们仿佛来到了那片广袤无垠、策马奔腾的美丽的大草原，伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋……这句话从___________表现出演奏的精彩。
（2）“演奏结束，全场观众在沉寂了数秒后，报以雷鸣般的掌声。”这句话从_________表现出演奏的精彩。
【5】读了这篇短文你受到的启发是什么？
_____________________
13、阅读短文。
小兵张嘎夺枪记
鬼子们气势汹地向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰问别着一支手枪。嘎子的眼晴一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像狼似的东翻西找，惊动灶边的一只鸡。母鸡咯咯叫着往外跑，鬼子连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头进西屋的门窗子里面去了。鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他号叫一声，翻身裁倒在地。原来区队长和战士们刚才听到了嘎子在院子外的喊叫，已经做了准备。
鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。
嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜。急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了ー下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那支手枪。战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身为气朝子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狼狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子瑞开，想去夺枪。区队长一用手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里拥出，冲出了大街。鬼子们四不逃，有的被击倒了，有的举手投降…
【1】文中“目不转睛”一词传神地写出了嘎子______的专注神情。形容专注神情的词语还有：_______，_________，_________。
【2】第1自然段中两次写嘎子的眼神，“眼睛一下子亮了起来……”“目不转睛也着……”这反映了____________________。
【3】第2自然段中，作者着力描写一只母鸡，一方面_______；另一方面_____。
A．表现了鬼子穷凶极恶的样子，揭示了鬼子烧杀抢掠的本性。
B．表现了鬼子滑稽搞笑的样子，揭示了鬼子伪善的本性。
C．为了引出下文，这只母鸡钻进西屋，区队长在屋里正等着杀鬼子。
D．因为这只母鸡长得肥硕，区队长故意谋划让它钻进西屋吸引鬼子。
【4】嘎子是怎样夺下鬼子的手枪的？请将要点填在括号内。
（关门）→________→________→________→（夺枪）
【5】读了这篇短文，请你写一段话夸夸小兵张嘎。
_________________________________
14、课内阅读。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声喝斥。他的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调（ ），（ ）的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时（ ）不让，（ ）伸过颈子来咬你一口。
【1】在括号里填上恰当的词语。
【2】语段是从哪些方面来表现鹅的高傲的？
______________
【3】语段中写鹅的步态傲慢，为什么要写鸭子呢？
______________
15、发表看法。
我们每个人都有朋友，和朋友相处，最重要的是什么？有人认为是以诚相待，彼此信任；有人认为是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？请结合自己的经历，思考后写下来。
_________________________________
16、修改下面的语段。（共5处毛病）
颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊，颐和园长廊横槛（jiàn）上有五彩的画，画着人物，花草、风景等……园内裁满了花木，昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看！
_____________________
17、读一读，完成修改病句练习。
例：每天早上去公园锻炼身体。
改正后：我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
__________________________
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
___________________________
18、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )
19、习作演练场。（25分）
在我们的眼中，生活是多彩的，但随着年龄的增长，我们会有自己的想法和感受：有欢乐，有痛苦，渴望理解，渴望鼓励，追求自由，追求快乐……请以“我多想___ _”为题，大胆抒发你的内心感受，倾吐你的内心情感。