1、欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起收及转折处一丝不苟，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，整体上显得既平正端庄，又险劲生动，根据特点请你判断，下列三幅作品中欧阳询的楷书代表作是（ ）
A．
B．
C．
2、选择恰当的词语填空。
屹立 挺立 矗立
(1)巍巍宝塔( )在高高的山冈上。
(2)五位壮士( )在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。
(3)昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地( )在寒风中。
保护 掩护 爱护
（4）五位战士胜利地完成了（ ）任务。
（5）少年儿童的人身安全受到法律的严格（ ）。
（6）我们要（ ）学校里的一草一木。
3、下面的句子中没有语病的一句是（ ）
A．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。
B．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
C．他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。
D．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
4、看拼音，写词语
duàn liàn dù jì chuān chā juàn liàn
（________） （_________） （__________） （__________）
5、词语游艺厅。给加点字换个意思相近的词语。
（1） 没过几个月，居然( )收获了。
（2） 母亲吩咐( )就在后园的茅亭里过这个节。
（3） 让它荒着怪( )可惜的。
（4） 花生的价钱( )便宜，谁都可以买来吃。
（5） 可是父亲也来了，实在( )很难得。
6、填空
1．__________________，村庄儿女各当家。
2．敲成玉磬穿林响，______________________ 。
3．_____________________，映日荷花别样红。
4．谁言寸草心，______________。
5．____________，便下襄阳向洛阳。
7、根据题意填空。
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……这个句子运用了____________的手法，表现了，______________。
8、辨字组词。
陪( ) 彩( ) 鱼( ) 躁( ) 订( )
赔( ) 采( ) 渔( ) 噪( ) 钉( )
9、 回忆中的家(节选)
当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！而一张彩票只要二十芬尼！父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“好吧，”他说，“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖。第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。
父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。
（选自《精致小品 B》武汉出版社）
【1】写出下列词语的反义词。
相信—（______） 熟练—（_______）
【2】根据解释从文中找出相对应的四字词语。
睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。（_____）
拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。（______）
【3】文中两处破折号作用相同，它们的作用是（ ）
A.表示插说。
B.补充说明。
C.表示解释说明。
D.表示意思的转换，跳跃或转折。
【4】文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情？
_____________________________
【5】文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做？
_____________________________
10、课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说:“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说:“当然是秦王厉害！”蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】用一个小标题概括选文的主要内容:___________________
【2】文中画横线的句子分别使用了什么描写方法？
【3】将相和好的表面原因是蔺相如_____________，廉颇_____________。其根本原因是两人以_________________为重。
【4】本文选自汉代司马迁的《____________》。你最喜欢文中的哪个人物，请写一写自己的想法。
___________________________________________
11、课内阅读。
四季之美（节选）
秋天最美是黄昏。夕阳_____________西山时，动人的是_____________急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的_____________，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_____________。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊（ ）只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】根据课文，在横线上填空。
【2】请你在“（ ）”中填入正确的标点。
【3】选文描写了哪两个季节的美景？它们最美的是在什么时候？
_________________
【4】选文第一段中，________是静态的，而_______、_______、________虫鸣是动态的。这样动静结合的描写使画面更鲜活。
【5】读一读，选文体现了作者怎样的情致与思想感情？
____________________________
12、阅读短文，完成练习。
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前（ ）深情地说（ ）我的蜡所剩不多了（ ）得(de dé děi)找另一根蜡接着点下去（ ）你明白我的意思吗（ ）助手连忙答道（ ）明白您的光辉思想（ ）得很好地传(chuán zhuàn)承下去（ ）
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你（ ）不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
【1】给短文选择正确的读音或字词。
【2】在第二自然段和最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。
【3】“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指_____，第二个“蜡”是指_______。
【4】在第一自然段的括号里加上标点。
【5】助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？
_______________________________
【6】从哲学家的故事中，你收获了什么？
________________________________
13、课外阅读
荷包蛋面条
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天下午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏有卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．对号入座。
卧：A.躺下 B．趴 C．睡觉用的 D．卧铺
E．把去壳的鸡蛋整个儿放在开水里煮
(1)我的卧室里摆放着各种各样的玩具。( )
(2)父亲端过上边卧蛋的那碗。( )
(3)爸爸给妈妈买了一张去北京的软卧车票。( )
(4)今天早上，妈妈为我卧了两个鸡蛋。( )
(5)下雨了，鸡都卧在窝里。( )
2．文中父亲做了________次面条。
3．父亲借用“孔融让梨”这个故事的目的是____________________
___________________________________________________
4．用“——”画出文中说明道理的句子。
5．文中有个成语“意味深长”，它的近义词是____________，反义词是________________________。我能用“意味深长”说一句话：
_________________________________________________。
14、阅读理解。
牧场之国(节选)
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
【1】联系上下文解释下列词语。
极目远眺：__________________ 辽阔无垠：__________________
【2】下面的比喻物分别指什么呢？
牛群的家长——（______） 贵妇人——（________）
【3】选文两次写到“碧绿色”，这样写的作用是( )
A.说明荷兰到处都是绿色的，是非常美的王国。
B.说明荷兰是绿色的王国，所以是动物生活的乐园。
C.说明荷兰适宜种绿色植物，不适宜种其他颜色的花草。
【4】这两段话流露出作者怎样的思想感情？
___________________________________________________
15、课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
【1】作者为了说明松鼠“乖巧”的特点，先后从_______、_______、______三个方面介绍松鼠搭窝的过程。
【2】选段是按什么顺序介绍松鼠搭窝的过程的？从哪些词语可以看出来？
__________________________________
【3】照样子，填写松鼠搭窝的特点。
选址：干净暖和。
建造：_______________
居住：_______________
窝口：_______________
【4】“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”这些动词表现了松鼠具有___________的特点。
16、读名著《西游记》选段，回答问题。
①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥渴，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。
②有一白骨精，两次变形都被悟空识破是妖怪，第三次又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎看妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它，你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抢起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
(1)本选段描绘的故事名称是____________。
(2)故事发生的自然环境是：______、______（用文中词语）。
(3)这段选文写出一个______的孙悟空和______的白骨精。
(4)“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道。”从“笑”字体会到什么？
____________
(5)除了《西游记》，我国古代其他三部名著和作者是：____________。
17、课外阅读。
飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都捣毁了。
然后,细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说是它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。
这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是,我记住了:
蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。
奇迹是执着创造的。
（1）给下列加横线的字注音。
小心翼翼( ) 沉默寡言( ) 凌空( ) 执着( )
（2）根据短文内容填空。
蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是 、 、 的小动物。它的网织得精巧而且规矩。通过蜘蛛结网的故事,我们明白的道理是 。
（3）题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号?
（4）蜘蛛是怎样把网结在半空的?请把蜘蛛结网的线路图补充完整。
在一个屋檐打结—( )—( )—爬上对面的檐头—( )
（5）结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”?你能再举出一个例子说明这句话吗?
18、阅读。
载人飞船的神奇“外衣
神舟十一号飞船运行在距离地球表面约400千米高度的轨道上，在那里会受到太阳的辐射、地球大气的辐射和反照，还会受到许多游离在空间的高能粒子影响。在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己呢？
中国航天科技集团公司五院的研究人员为飞船设计的神奇“外衣”，就像人类的衣服一样，天冷时能保暖，太阳照射时能防晒，同时衣服还能隔离灰尘、雾霾等有害因素对皮肤的伤害。
研究人员为轨道舱设计了一套厚度约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁间的换热，外衣表面还有一层华丽的复合膜，来提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力。在返回舱外表面，喷涂了特殊设计的有机热控涂层，为保证在轨期间的返回舱的温度条件提供有力支持。另外，在推进舱的底部，为有效抑制发动机点火后的高温对推进舱内的影响，这一重点区域运用了多层隔热材料，能够隔离的最高温度达900℃。
【1】标题“载人飞船的神奇‘外衣’”运用了______的说明方法。
【2】“在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己呢？”这句话是______句（A．疑问B．设问C．反问），它在短文中起到______的作用。
【3】载人飞船的神奇“外衣”具有______的作用。（请用简洁的词语概括）
【4】第3自然段介绍了飞船的神奇“外衣”能______、______、______。
【5】读画横线的语句，说说若去掉“约”，句子的意思有什么不同。你从中受到了什么启发？
______
19、阅读课文，填空：
（1）父亲的教导让我一生受用不尽——___________________________________！
（2）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以___________________________！
20、树叶飘落。（改为拟人句）
______________________________________________________________
21、按要求完成句子练习。
（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
__________________
（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
___________________
（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）
__________________
（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
22、按要求做题。
（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）
________________________________________________
（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句）
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（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）
_________________________________________________
（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）
________________________________________________
23、走近身边的人和事，感受生活的多彩与温暖。
生活，一定离不开那些与你朝夕相处的人，你对他或她的外貌、性格、喜好等方面一定有所了解。今天，我们就选择一个人，用一两件能突出其特点的事情来写，注意一定写出人物的特点，题目自拟。