1、下列诗词中描写夏天景物的一项是（ ）
A．人闲桂花落，夜静春山空。
B．采菊东篱下，悠然见南山。
C．墙角数枝梅，林寒独自开。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《牧场之国》一文恰当地运用静态描写和动态描写相结合的写法，展现了荷兰牧场的宁静与安详，体现了动物与人、与自然环境和谐相处的意境。
B．《景阳冈》一文主要讲述了武松赤手空拳打死老虎的故事。按照故事的发展顺序，可以概括为“喝酒——上冈——打虎——下冈”。
C．人常说，三十而立，四十知天命，五十不惑，六十花甲，人到七十古来稀。
D．撰写简单的研究报告，其中“问题的提出、研究方法、研究结论”这几个部分是必不可少的。
3、下列词语中没有错误的一组是（ ）
A.精巧 浇水 榨油 爱幕
B.恩惠 寻常 孤独 生硬
C.镜匣 忘缺 懂得 铿锵
D.矮小 缠绕 浸泡 亨受
4、把词语补充完整。
（_____）吞枣 （_____）醉（_____）痴 泪落（_____） 大显（_____）
牵肠（____） 云淡（____） （_____）不安 （_____）高（____）爽
表示动作的：_____________描写风景的：___________________
反映心情的：____________我还知道：___________、___________
5、加偏旁组成两个新字，再组词。
夹（______）（________）（______）（________）
直（______）（________）（______）（________）
6、读拼音，写词语。
fēn fù lǎn duò fù jīng qǐng zuì
( ) ( ) ( )
líng lóng jǐ bèi xīn kuàng shén yí
( ) ( ) ( )
7、填上恰当的词语。
（ ）的花粉 （ ）的槐花饭 （ ）的清香
（ ）的槐花 （ ）的微笑 （ ）的歌声
（ ）的槐乡孩子 （ ）的劳动画面
8、根据本单元学过的课文内容填空。
（1）“霎时间，只见__________，__________，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已。”这段话选自《成语故事》中的《________》。这个成语后来多比喻_____________________。
（2）《读书莫放“拦路虎”》一文中的“拦路虎”指的是______________________。解决“拦路虎”的办法是______________________。
（3）《嫦娥奔月》一文是分三个部分来写的，即：________________；______________；______________。（用小标题填写）
（4）“牧童吓坏了，他慌忙大叫：‘狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！’”此时此刻，牧童________________，然而他喊破了喉咙也没有人来帮忙，这是因为________________。
9、课外阅读。
早 春
微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
春天来到了。
小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹透亮，终于“叮咚”一下，冰块掉进河里，沉入水流之中。
河水哗哗地唱着歌向前奔去。一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上来，它们为了表达心中的欢乐，还不时放开喉咙大喊几声！古代诗人说“春江水暖鸭先知”，真是一点不错。
河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间，就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色，正探头探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。忽然一对燕子从远处飞来，它们贴着水面，越飞越近。这么早就来啦！我想，也许它们就是我家的那对小“客人”吧！
春天来到了，的确来到了。
空气是那样清新，天空是那样蔚蓝。太阳已经升高，也更加温暖了，她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么深情，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们！
春天终于来到了！
【1】短文写的是早春的美丽景色，作者抓住了“____吹拂”“____融化”“____戏水”“____发绿”“____冒出”“____飞来”“____普照”等景物，运用了_____、_____的修辞手法，使文章优美、生动、形象。
【2】作者在描写景物时还运用了动静结合的方法，请把动态描写的句子画上波浪线，静态描写的句子画上“____”，每样最少画一句。
【3】短文中引用了“春江水暖鸭先知”的诗句，这句诗的上一句是“_________”。
10、阅读。
我成长中的一件事
我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。∥
放假之前的一次班会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说（ ）老师（ ）我选苏怡（ ）我兴奋极了（ ）心想（ ）夏萍不愧是我的好朋友（ ）够意思（ ）出乎意料的是（ ）经过举手表决（ ）我的票不如夏萍的多（ ）落选了我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。
“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外（ ），她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”
班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十只手齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。
我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀的少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”∥
1．结合上下文解释词语。
以身作则：__________________________________________________________
名列前茅：__________________________________________________________
2．请给第二自然段加上标点。
3．用“____”画出一处描写心理活动的句子。
4．根据“∥”划分好的段落，概括各段大意。
____________________________________________________________________
5．写出这篇短文的主要内容。
____________________________________________________________________
6．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？
____________________________________________________________________
7．用“～～”画出本文的中心句。
11、阅读短文，完成练习。
想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
老盖茨见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。
【1】根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。
（1）形容名气很大。（_________） （2）跟大家不一样。（_________）
（3）一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（_________）
【2】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号起 _____________________________ 的作用。
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
_______________________
【4】比尔•盖茨小时候的志向是做一棵橡树，因为橡树昂首天穹、高大挺拔、与众不同。你的志向是什么呢？为什么？。
_______________________
12、阅读理解题
《搭石》（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，______会掉进水里。每当上工、下工，一行（xíng háng）人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
【2】在文中空白横线上填上恰当的关联词。
【3】解释下列四字词语。
协调有序：___________
人影绰绰：___________
【4】文中画“﹏﹏﹏”的语句中你看到了怎样的画面？体会到了怎样的情感？
看到的画面：___________体会的情感：___________
【5】本学期的学习中你学会了哪些提高阅读速度的方法？请选你认为最有效或最常用的三个写下来吧！
①___________
②___________
③___________
13、爱的礼物
那天姐姐收拾家什，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物”！我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。
这里，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心拿起它， 
。
那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真：而且我同样无法忘记我们拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
【1】本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。
【2】本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她________的心理。
【3】小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________
【4】“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊”一句中，“不同”之处在于：大人是________，而“她”则是________。
【5】请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。
__________________________________________________________________________________________________________________________
【6】全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？
__________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读与理解。
《圆明园的毁灭》节选
①圆明园中，有（ ）的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的□如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，（ ）着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的（ ）里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
③1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了（ ）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】在文中括号里填上恰当的词语。
_________、_________、_________、_________
【2】给①段方框处加上标点。
【3】从选文中，你能读出作者怎样的情感变化？
___________________________________________
【4】题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？__________________
15、阅读与理解。
威尼斯的小艇
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】威尼斯小艇的外形特点有：_____________、_____________、_____________。
【2】第④自然段的中心句是________________，围绕这个中心意思，作者具体从三个方面来写，分别是：（1）________________（2）________________（3）________________
【3】用“﹏﹏﹏”分别画出文中一处动态描写和一处静态描写。
【4】请你仿照自己画的一个句子，写一写放学后校园的情景。
_____________________
16、课内阅读
松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】给下列加点字注音。
驯良______ 矫健_______ 帽缨______
【2】用“ ”画出选文的中心句。
【3】松鼠的特点是________、________、_________。本段从面容、________、________、________、________和__________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
【4】“可以说，松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
17、阅读
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我雪糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……
△一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满烫稀饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼上，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆□□不得了□□王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药□直往我手背上抹□她边抹边说□□你妈妈也真是的□叫这么小的孩子去打饭□今天要不是穿得厚□身上准会起泡□□我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新打早饭。”我想：妈妈怎么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了，听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听见妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈到来我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来。我想：原来，妈妈就是这样在爱着我，我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
【1】给文中的“□”中加上标点，用“~~~~~~~”画出一处描写人物内心活动的地方。
【2】“特别”一词在文中所处的两个位置表示何意，分别找个近义词______________。
【3】写出有“△”号的自然段主要讲了什么？
_________________________________________________
【4】议一议 “妈妈所希望的孩子”应该是怎样的？请你试着写一写吧！
___________________________________________________
【5】谈一谈。你希望你的妈妈怎样对待你？
______________________________________________________
18、阅读非连续性文本，完成练习。
杭州亚运会的“名片” 中文名：2022年杭州亚运会 外文名：The 2022 Hangzh。u Asian Games 办会理念：绿色、智能、节俭、文明 办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。 上一届：第18届2018年雅加达亚运会 下一届：第20届2026年爱知·名古屋亚运会 | 杭州亚运会会徽 杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。 |
【1】2022年亚运会的主办城市是________，此次亚运会是第________届亚运会。
【2】杭州亚运会会徽的名称是( )。它由六个元素组成，其中( )象征了亚奥理事会，( )代表体育竞技。（填序号）
A．扇面 B．赛道 C．潮涌 D．太阳图形
【3】判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。
①亚运会每四年举行一次。( )
②2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。( )
③杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。( )
④亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应当安排阔气些。( )
19、仔细阅读下面的图表，完成练习。
对于“李”姓的历史和现状，书中做了如下的研究︰
类别 | 内容 |
来源 | 传说皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑罚的官职），其子孙以官名“理”为姓氏。后来的“李”姓大多来源于此。唐代时，“李”为国姓。一些姓徐、安、杜郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐“李”姓。 |
历史名人 | 战国时期的李冰父子主持修筑了都江堰水利工程；汉代的李广抗击匈奴，威名远扬；隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他设计并参加建造的；唐代的李白被誉为“诗仙”；宋代的李清照是一代词人，有“千古第一才女”之称；明代的李时珍编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》；近现代的李大钊是中国共产党的创始人之一…… |
现状 | 据统计，2018年全国户籍人口中，王、李、张、刘、陈五个姓氏的数量占据前五名。其中，：“王”姓和“李”姓的数量均超过一亿，并且“王”姓比“李”姓略多。 |
【1】传说，“李”姓来源于上古时代的_______，历史上，“李”姓名人辈出，其中有______、_______、_________等。2018年，我国户籍人口最多的姓氏是______，排名第二的是__________。
【2】做“李”姓的历史和现状，有哪些研究方法？
_____________________________________
20、读下面的句子，写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
________________________________
(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
____________________________________
21、把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
22、按要求写句子。6分
（1）沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：
（2）听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：
（3）妈妈对我说："明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。"
改为陈述句：
23、习作天地
从幼儿园到现在，你一定接触过很多老师，请选择一个印象深刻的老师写一写。你可以从以下几个方面来思考：
1．他（她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点？
2．在他（她）身上发生过什么故事能突出他（她）的特点？一件、两件均可。
