1、下列句子中的成语运用不正确的一项是( )。
A.经过大家的努力,失物招领处的东西完璧归赵。
B.全班同学同心协力,夺得了这次比赛的冠军。
C.不管是在学校还是在家里,我们都应该好好学习,这是理所当然的事。
D.这个人偷东西被抓住之后还理直气壮地说自己没有偷。
2、下列对“白鹭是一首精巧的诗”分析有误的一项是( )
A.这一句从总体上赞美白鹭,从描写白鹭的静态美和动态美两个方面表现出来,整篇文章充满了诗性的感悟和表现力。
B.白鹭颜色的和谐,身段的匀称,反映出白鹭自然朴实的静态美
C.白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。
D.白鹭是一种鸟,而它在作者的眼里是一首诗,这是一种夸张的说法,是作者独特的感受和美的发现。
3、下面几组词语中,带点的字读音完全正确的一组是( )
A.默而识(zhì)之 嫉(jì)妒
B.抖擞(sǒu) 酵(xiào)母
C.人影绰绰(chuò) 歧(qí)途
D.岔(fēn)道 誊(téng)写
4、把下列词语补充完整,再分类。
低头( )节 不容争( ) 水( )石穿 风( )雪压
能书( )画 ( )天立地 不言而( ) 悲欢离( )
不求( )解 心灵手( ) 滚瓜( )熟 流光( )彩
上面词语中有褒义词,如:____________
上面词语中有贬义词,如:____________
由近义词构成的词语有:____________
由反义词构成的词语有:____________
比喻学习或做事只要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难,取得成功,是成语_________的意思。
5、按要求查字典。
1.“疾”是________结构的字,按音序查字法应先查音序________,再查拼音________;按部首查字法应查________部,再查________画。“疾”在字典里有以下解释:①病;②痛恨;③快、迅速;④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第________种解释;在“积劳成疾”中“疾”应选第________种解释;在“痛心疾首”中“疾”应选第________种解释。
2. “举”用音序查字法查________,用部首查字法,先查________部,再查________画。“举”在字典中有4种解释:①向上抬;②提出;③全;④推选。“举世闻名”中的“举”应选________
6、句子训练营。
(1)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(用句中的关联词造句)
(2)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
改成反问句:
改成疑问句:
7、古诗文填空。
诗句 题目 作者
①牧童归去横牛背,( )《村晚》 雷震
②绿遍山原白满川,( )《乡村四月》 翁卷
8、根据语境,用“享”字组成不同的词语填入下面句中的括号里。(不可重复)
(1)让快乐翻倍的方法就是把你的快乐( )给其他人。
(2)我们应该尽情地( )人生的乐趣。
(3)奶奶年纪大了,也该好好( )了。
(4)凡·高的画作在全世界都( )盛名。
9、课内阅读。
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快(搬 般)到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地(摧 催)促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说(慌 谎)话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
【1】在括号里正确的字上打“√”。
【2】照样子,写词语。
老老小小 __________ ________
【3】海力布是从哪里听到“这个消息”的?
_________________________________
【4】人们为什么不相信海力布的话?
_________________________________
10、阅读与理解。
《手指》片段
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
【1】大拇指有什么作用?请用“ ”画出相关句子。
【2】大拇指的特点是( )
A.其貌不扬
B.养尊处优
C.吃苦耐劳
D.秀丽可爱
【3】片段的语言很风趣,主要运用了( )的修辞方法。
A.拟人
B.比喻
C.对比
D.排比
【4】判断下面分析是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)片段写大拇指的特点用了先概括后具体的表达方法。( )
(2)“身体矮而胖,头大而肥”运用了拟人的方法形象地写出了大拇指的样子。( )
(3)“死力抵住”“拼命按住”“用劲顶住”这几个词语说明大拇指做事讨巧。( )
【5】作者笔下的大拇指让你想到生活中的什么人?并简单写写理由。
____________________
【6】请仿照片段的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。
______________________
11、培优训练。
野菊花
你见过生长在山野地头的野菊花吗?你喜爱满山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花,它那小小的绿叶衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们却以为它是一棵棵小草。秋天,它一旦开花,就很美,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵,但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破了皮,出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁来,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,没几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治病买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总是摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默地无私地向人们奉献 我喜爱它的平凡 它的朴素 它的顽强 我觉得人很需要有一点野菊花的精神 要像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花。
1.给最后一个自然段加上标点符号。
2.用“——”画出文中的一个拟人句。
3.本文中心思想,下面哪一种概括得最确切,用“√”画出来。
(1)本文通过记叙野菊花的特点,说明了野菊花有广泛的用途,赞美了野菊花的朴实、顽强,表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。 ( )
(2)本文通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神,表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。 ( )
(3)本文通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花有顽强的生命力,表达了“我”对野菊花的喜爱之情。 ( )
12、听读《小人书(节选)》,完成练习。
小人书(节选)
记得有一次上学路上,我捡到了一角钱,经过一番激烈的“思想斗争”,我终于抵御不了《孔明三气周瑜》的诱惑,没有把钱交给老师,而用它去租小人书看,一口气看了十本,真过瘾。但这事也给童年的我一份沉重的负担,因为我始终觉得有愧于心。
【1】文中“我”的“思想斗争”指______________________。
【2】“我”“思想斗争”的结果能说明( )
A.“我”爱贪小便宜。
B.“我”酷爱阅读,抵御不了图书的诱惑。
【3】“我”为什么感到有愧于心?
_________________________________________________
13、阅读理解
有一次,法布尔正在细心地观察周围的一切,忽然,一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬,真漂亮!”他边叫边用小手扑过去,敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小,颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回家后再好好欣赏。这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下,法布尔赶着鸭子,满载而归,心里甜滋滋的。
【1】根据选文在括号里填上合适的词语。
( )的石子( )地观察( )欣赏
( )的贝壳( )地捉住( )而归
【2】“闪烁”的意思是________,除了形容光泽外,我们平时还可以说“闪烁的________”。
【3】选文中“闪烁着金属光泽”“比樱桃还要小”“比蓝天还要蓝”说明________,也说明________。
【4】“小宝贝”指________,法布尔把它放进蜗牛壳里是为了________,包上树叶是为了________,装进自己的衣袋是为了________,从中我体会到________。
【5】法布尔的衣袋里装有________、________、________。“塞得鼓鼓囊囊的”说明______________________________________。
【6】用“________”在文中画出描写法布尔心情的句子。从这些句子中,你体会到了什么?
______________________________________
14、课外阅读
与其恨,不如爱
地处印度东部的瓦腊纳西火车站,一直是个没有什么名气的乡村小站,每天仅有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却“一夜成名”,令整个印度为之震惊。
瓦腊纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋(xuán xuàn)几圈后落在了他的脸上。
可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
这绝对是一个足以致命的错误举动!
司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂……顷刻间,他裸露在外的皮肤上,密密麻麻地爬满了复仇的蜜蜂。
司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼尽全力拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的另一列火车。灾难就此发生,五节车厢倾覆,三百多人非死即伤。
惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,以最快的速度编制“战队”,发动猛烈攻击。
得出结论不是最重要的,最重要的是避免悲剧的再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦腊纳西小站周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿(chāo jiǎo)灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期的效果。论证来论证去,相关部门始终未敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。
就在瓦腊纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背上满满一书包花籽,撒种在距离瓦腊纳西小站铁路线百米远处。到了夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望信号机架的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”
过往的列车司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。
【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【2】根据意思从文中找到相应的四字词语填在括号里。
①形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 ____________
②争着向前,唯恐落后。 ____________
【3】人们为了避免悲剧的再次发生,提出了哪些措施?
_______________________________
【4】小男孩为什么会背上满满一书包花籽,撒种在距离瓦腊纳西小站铁路线百米远处?
___________________________________
【5】读了这篇文章,你懂得了什么道理?
__________________________________
15、阅读平台。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】选文开头引用了一个神话传说,这个神话传说的名称是( )
A.夸父追日
B.羿射九日
C.女娲补天
D.盘古开天地
【2】从写作上看,作者引用这个传说开头的作用是( )(多选)
A.引出本文说明的对象
B.揭示这个传说的荒谬
C.说明太阳离我们很远
D.增强读者阅读的兴趣
【3】从内容上看,选文说明了太阳的特点是______。选文中运用的说明方法有_________(写出两种即可)等。
16、非连续性文本阅读。
【材料一】中国电信在抖音官方发布了5G与4G网速对比的小视频,视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6G的APP。视频中显示,5G网络手机平均下载的速度约为96MB/s,4G网络手机平均下载速度约为15MB/s。
【材料二】在4G时代,无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制,而5G可以很好的解决这一限制。例如5G出行。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心。今年3月,中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中,无人车转向、加速、刹车不在话下,未来,无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
【1】请你用简洁的语言概括【材料一】的内容。
____________________________
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①4G网络手机平均下载速度比5G网络手机还要快一些。( )
②智能手机给我们生活带来了很大的便利。( )
③5G网络可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。( )
【3】【材料二】中,对于5G出行,为什么司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑?
__________________________
【4】根据上述两则材料,你知道了5G网络可以给人们生活带来哪些好处?
__________________________
17、阅读。
阿拉丁神灯的故事
阿拉丁和一群孩子正在街角嬉戏玩耍。离他不远的一个神秘人已经窥(kuī)视他好几天了。这人是一个擅长占星术的魔法师,是来自摩洛哥的摩尔人。经过近距离观察之后,魔法师确信,阿拉丁就是他要找的人。
魔法师走到阿拉丁身边,问道:“孩子,你的父亲是裁缝师吗?”
“是的,”阿拉丁望着有些奇怪的陌生人说,“可他已经去世很多年了。”
“我可怜的弟弟哟!”魔法师听到这话,竟捶胸顿足地哭起来。他告诉阿拉丁:“我是你父亲的哥哥,当年我远走他乡时,他还没有成婚……”阿拉丁见他说得声情并茂,便相信了他,领他回了家。
魔法师进屋后,就趴在阿拉丁父亲生前坐过的椅子上狂吻。他的这些举动让母子俩很感动,也相信了他是阿拉丁的伯父。魔法师临走前留下好些金币,还说第二天会带阿拉丁去做大生意。
第二天一大早,魔法师便领着阿拉丁来到丛林中的一块空地。他站在那儿,口中念念有词,不一会儿,就听见周围一声巨响,大地竟然裂开了,地上露出一个长方形的云石板。
魔法师告诉阿拉丁:“抓住上面的铜环,口中念着自己的名字打开它,进入地道,穿过十二级台阶,就会看到一座长满珍珠宝石的花园,千万不要去留恋那些珍宝。你径直走进大厅,会看见大厅天花板中央挂着一盏旧油灯。你顺着旁边的挂梯爬上去,把油灯摘下来,再带回来给我就行了。回来时,你尽可以在花园里拿走你喜欢的宝贝,有了这些,你就能成为人人敬仰的富翁啦!”
阿拉丁被推入地道,不知如何是好,只得按伯父说的话去做。回来时,又到花园拿了些珠宝,然后向地道口走去。阿拉丁来到地道口,因为最上面的一级台阶离地面跨度太大,迈不上去,便请求伯父拉他一把。魔法师让阿拉丁先交出油灯,才同意帮他。可油灯压在衣袋的最下面,不容易掏出来。阿拉丁便说上去后再交给他。
魔法师见拿不到油灯,以为阿拉丁发现了油灯的秘密,便索性把心一横,念动咒语,把地面合上了。阿拉丁这才知道这个家伙只是想利用他得到这盏油灯。阿拉丁解开衣袋把油灯从里面掏出来,看了又看,“没什么特别的嘛,只是脏了些。”说完便用手擦了擦油灯,可这么一擦,奇迹就出现了。一个巨神站在阿拉丁的面前,恭敬地说:“主人,我是灯神,请问你有什么吩咐?”“我……我……我要回到地面上去。”阿拉丁惊得张大了嘴,结结巴巴地说。
阿拉丁的语音刚落,地面轰然裂开,他一下子就回到了地面,灯神也随之隐去,阿拉丁顺利回到家中。
经过这件事,阿拉丁不再贪玩,细心地钻研起经商之道来。他虽然拥有了神灯,但他从不轻易使用它,只是靠点小生意来维持生计。
【1】结合语境,写出“窥视”的意思。
________________________________________
【2】下列说法中正确的一项是( )
A.阿拉丁的父亲是一个裁缝师,他和魔法师是亲兄弟。
B.阿拉丁发现了神灯的秘密,所以说上去后再把神灯交给魔法师。
C.魔法师告诉阿拉丁可以随便拿花园里的宝贝。
【3】魔法师的神力不包括( )
A.他预测到阿拉丁能帮助他拿到神灯。
B.他把阿拉丁推入地道。
C.他念动咒语就能打开宝藏的入口。
【4】梳理故事情节可以帮助我们更好地复述故事。请你试着梳理这个故事的情节,并借助图示进行复述。
魔法师找到阿拉丁→_______________→魔法师带阿拉丁去丛林→______________→阿拉丁发现油灯秘密→____________________
【5】魔法师费尽心机最终并没有得到神灯,阿拉丁根本就不知道神灯的秘密,却阴差阳错地得到了神灯,说一说你从中得到了什么启示。
____________________________________
18、阅读品味
夜游雁荡山
暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。∥
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那敛翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。
我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色,那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双声峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼晴、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥
月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。∥
我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们是特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
1. 联系上下文,解词。
(1)敛翅:
(2)窥视:
2. 按划分的段落,概括段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
3.回答问题。
(1)作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?
(2)作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?
(3)“月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情?
19、文学类文本阅读。
选择
①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!”
③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人。
④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天,父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的褶皱,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天,他就不顾妻子的反对,把父亲接回了家,至于妻子,他已做好最坏的打算。
【1】用简练的语言概括文章的主要内容。
答:________________________
【2】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)寝食难安:_______________________
(2)老泪纵横:_______________________
【3】第⑥段中画横线的句子属于对人物的__________描写,表现了父亲__________________的思想感情。
【4】从全文看,父亲做了两次“选择”,父亲的第一次的“选择”是_______________,第二次“选择”是____________。
【5】揣摩第⑧段中画线的句子,这句话运用了__________修辞手法,这样写的表达效果是____________________。
【6】文中的父亲给你留下怎样的印象?结合具体事例说说。
答:___________________________
20、按要求改写句子。
1.爸爸拍下了这张照片。(扩句)
2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
3. 这不是伟大的奇观么?(改成称述句)
4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书(按汉字演变过程排列)
21、按要求写句子。
1. 雨水淋湿了我的衣服。(换成把字句)
___________________________________
2.焰火照得夜空光彩夺目。(换成把字句)
___________________________________
3.我喜欢植树。(改成双重否定句)
___________________________________
4.你一定知道小明家在哪。(改成双重否定句)
___________________________________
5.我们要努力探索大自然的奥秘。( 缩句)
___________________________________
6.我养成了做完作业认真检查的习惯。( 缩句)
___________________________________
22、按要求写句子。
(1)沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(缩句)
____________________
(2)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。(改为直述句)
______________________
(3)每个人的故乡都有个月亮。(改为双重否定句)
______________________
(4)簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了,消失在弯曲的河道中。(修改病句)
_______________________
23、作文。
你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁?请选择一位老师,用一两件事写出老师的特点。字数450字以上。