2024-2025年新疆石河子二年级下册期末语文试卷带答案

一、选择题(共3题,共 15分)

1、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )

A.妈妈去水果超市买了一袋苹果,半路上袋子破了,苹果数落了一地。

B.正是酷暑炎夏,没有一丝风,太阳火辣辣地烤着大地,这种天气让人感觉很压抑

C.离壶口瀑布还很远,游客们就听到了震耳欲聋的声音。

D.主队输球后,一些球迷失魂落魄地站在看台上,久久不肯离去。

2、下列加点词语运用不正确的一项是( )

A.童话中的狐狸总是一副足智多谋的模样。

B.徐悲鸿画的骏马非常传神,栩栩如生

C.秋天,满山遍野的桂花开了,真是香飘十里

D.珍珠鸟羽色艳丽,活泼娇小,性情温顺,美中不足的是太胆小了。

3、下列诗句中加点词语解释有误的一项是(       )。

A.却看妻子愁何在(回头看)

B.稚子金盆脱晓冰(一般指铜盆)

C.昼出耘田夜绩麻(播种)

D.五千仞岳上摩天(碰到天,形容极高)

二、填空题(共5题,共 25分)

4、读拼音写词语。

liánɡ shi bàoyuàn jì sì   fān lái  fù qù   jǐn còu   biān  fú  

__________ _________ __________)(________  _________ ___________

jiǎn pǔ   fù yù xiāo xiànɡ jù jué   zhuānɡ shì yāo qǐnɡ

_________ ________)(______________)(_________)(_____________)(____________

5、在下面的括号里加上合适的标点。

( )前面呼啸而过的东西是什么( )跟它的速度一比( )火箭就好像是静止的一样( )那是流星体( )流星体是太空中一种较小的天体( )

6、组词。

______  ______  ______  ______

______  ______  ______  ______

7、读拼音,写词语。

hé pàn lí míng xīn kuàng shén yí

_____ _____ _______

chóu kŭ yú shù yìng jiē bù ×iá

_____ _____ _______

8、给下面的句子填上合适的关联词

(1)( )敌人来了,我们( )钻到地道里去,让他们扑个空。

(2)人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。

(3)( )进了活道,敌人( )过不了关口。

(4)在地道里( )有“警戒洞”,( )有“迷惑洞”。

三、现代文阅读(共11题,共 55分)

9、阅读加油站

春蚕

蝴蝶,素有飞动的花的称号,可见它的美丽;金鱼,素有水中之花的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。

春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀……直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是春蚕到死丝方尽啊!

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!爸爸深情地说: 是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。

蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!

 

1. 解释词语。

朴实无华: 

默默无闻: 

2. 为什么既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕

 

3.短文是怎样写蚕朴实无华的?

 

4. 既然爱蚕的朴实无华,为什么又说蚕吐丝是不平凡的工作?

 

 

 

 

10、课外精彩阅读。

母亲的谎言

儿时,小男孩家很穷,吃饭时,饭常常不够吃,母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。

男孩长身体的时候,勤劳的母亲常利用休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子补钙。鱼很好吃,鱼汤也很鲜。孩子吃鱼的时候,母亲就在一旁啃鱼骨头,用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼母亲,就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里,请母亲吃鱼。母亲不吃,又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。

高考那年,母亲请了假,站在考点门口为参加高考的男孩助阵。

时逢盛夏,烈日当头,固执的母亲在火一样的烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了,母亲迎上去递过用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了,茶亦浓,情更浓。望着母亲像枯树皮般干裂的嘴唇和满头的汗珠,男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。

男孩学有所成,年老的母亲却患上了胃癌,住进了医院。远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时,术后的母亲已是奄奄一息了。望着被病魔折磨得死去活来的母亲,男孩悲痛欲绝,潸(shān)然泪下。

【1】根据下列解释在短文中找出相应的词语。

(1)形容眼泪夺眶而出的样子。( )

(2)形容气息微弱的样子。( )

(3)形容极端伤心的样子。( )

【2】下面四句话是从原文中抽出来的,请你分别还原到文中空缺处。

①母亲说:“孩子,快吃吧,我不爱吃鱼!”

②母亲说:“孩子,快吃吧,我不饿!”

③母亲却说:“孩子,别哭,我不疼。”

④母亲说:“孩子,快喝吧,我不渴!”

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子属于________描写,这样描写的作用是_______________

【4】文中画“ ”的句子把________比作________,这样写的好处是_________

11、阅读

君子之风

英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更须借重他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是xiǎn ér yì jiàn的。

1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉没的时刻,盖根海姆先生毅然把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则系好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。他的生命结束于黑暗的海底,但是他那“君子之风”却长存于人世之间。

也就在同一年,劳伦斯·奧茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是kè bù róng huǎn了。一路上,他思绪万千……终于在一天晩上  他对队友说  我要到帐篷外边去一趟  也许会有一段时间的  这一去  他便再也没有回来  他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的wēi xié这,自然也是一种“君子之风”。

“君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。看似寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,何尝不是一种“君子之风”呢?

1写出文中带有拼音的词语。

________   ________   ________

2在文中找出合适的反义词。

丑陋——______   迟疑——______   骄傲——______

3给第3自然段中没有标点符号的句子,加上标点符号。

4文中画线句是___________句,请换一种说法。

_____________________

5文章第3自然段中“一路上,他思绪万千……”请你联系上下文,发挥想象,写写劳伦斯·奥茨先生在想些什么?

_______________________

6文中说到“君子之风绝非仅存于生死危急之中”,你觉得哪些也是“君子之风”?你在哪里、在谁的身上见识过“君子之风”?请联系你的所见所闻谈一谈。

___________________

12、阅读下面两则节选文章,完成练习。

【甲】白鹭(节选)

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

【乙】松鼠(节选)

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

【1】比较两段节选文章,填空。

(1)上面两则节选文章都是描写动物的,但文章体裁不同,【甲】文是_________,作者是_________。【乙】文是_________,作者是_________

(2)【甲】文语言精练,用_________的修辞手法,描写了白鹭的____________美;【乙】文语言生动,用__________________的修辞手法,介绍了松鼠的______特点和______习性。

【2】【乙】文介绍了松鼠的哪种生活习性?

__________________________

【3】【甲】文重点是描写白鹭,在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了( )

A.赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。

B.通过比较,突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。

【4】【乙】文说松鼠最不像四足兽的原因是( )

A.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

B.它们面容清秀,长得格外漂亮。

13、课外阅读。

          

比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师,有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候,老师在第一页的右上角打了个大大的“F”(差),并让蒙迪·罗伯特去找他。

下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?”

克利亚打量了一下眼前的毛头小伙,认真地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,经常搬迁,根本没有什么资本,而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿重新做这份作业,确定一个现实一些的目标,可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧。不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要。”      

蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上的“F”依然很大很刺眼,正是这份作业鼓励着蒙迪,一步一个脚印不断超越创业的征程,多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场,登上这座面积达4000平方米的建筑场时,流下了忏悔的泪水。“蒙迪,现在我才意识到,当时,做老师的我,就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”

有梦才会有期望,有期望才会有拼搏和激情,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

【1】文中“详尽”一词中的“尽”字用音序查字法先查大写字母_____,用部首查字法查____部,这个字在字典里的解释有:A完;B达到极端;C全部用出 D用力完成……请为下面各词中的“尽”字选择恰当的意思。(填写序号)

无穷无尽___ 尽职尽责___ 竭尽全力___ 山穷水尽___

【2】请你为这篇文章加上一个标题,写在文前的横线上。

【3】克利亚老师为什么给蒙迪的作业打了一个“F”(差)等级?

_____________________________

【4】克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞手法?有什么作用?

_______________________________

【5】读完这篇短文,你有什么感受?

___________________________

14、暗夜听漏人

①他们深夜奔走在街头,恶劣天气更加忙碌。他们的工作和每家每户息息相关,却很少有人知道他们的存在,他们便是自来水供水管网的“把脉者”听漏工。

②廖辉就是这样一名听漏人,每当子夜来临,他就开着他的橘黄色小皮卡,与同事两人组,带着他们巨大的“听诊器”那是一根有15米长的空心铁管,铁管的这头做成喇叭形,正好兜住整个耳廓,再加上敲管听音的小槌子和扒开检修顶盖的长铁钓出发。

③冰冻天气,撬开检修顶盖后,地下的暖湿气流一下子扑满了廖辉的眼镜片,让他眼前一片朦胧。没关系,他靠的是听觉,将“听诊器”用力抵在水管上,人尽力地伏下去,将精神全都集中到一只耳朵上。培训时,考官反复让他们听各种细微的声音,比如猫爪擦过屋瓦的声音,头发丝拂过下水道丝网的声音,一听就是两三个小时,听到耳涨头痛为止。

④已工作两个小时,同事建议去喝一碗辣油小馄饨驱驱寒气。零下六七摄氏度的天气,来上一碗小馄饨,舀上一勺辣油,那股子辣劲儿会像壁炉里的火焰,烘暖人的周身。但是那样一来,廖辉会感到耳尖发热,耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响,就会有好一阵听不清地下水管的动静。“你去吧!”廖辉竭力克制住对那碗小馄饨的向往。

⑤“离这儿不足五米的地方有漏点。”水管刚有渗水现象,廖辉就能用耳朵捕捉到。

⑥很难形容廖辉对“收获”的感觉,肯定不是期待,没有收获最好,值班抢修的兄弟就可以睡一个囫囵觉,但是,连续几晚的一无所获又会让他揪心。(       ),几晚的平静可能就在地下水管上积蓄了某种破坏的力量,一旦漏了,那就不是破皮儿,而是伤筋动骨了。

⑦那天下午,廖辉在不属于他分管的路段上,看到了伤筋动骨的一幕:破土而出的自来水柱把沥青路面都顶歪了,飙出六七米高后,被西风徐徐吹斜,像一面水雾做成的白帆。路人在围观,警也报过了,抢修电话也打过了,还能怎的?等着呗。有人开始在那面水帆前笑闹着合影,只有廖辉心里像针扎一样难受,那是多少个听漏夜的沦陷啊!

⑧于是路人看到一名30多岁的男子,气呼呼地,瞪着每个在那面水帆前留影的人,气呼呼地,瞪着他们。

【1】下面对“听漏人”的介绍不正确的一项是(   

A.听漏人的工作是发现地下供水管网的渗漏点。

B.听漏人的工作总是白天连着黑夜,非常辛苦。

C.听漏最主要的是靠听觉来判断水管渗漏点。

D.听漏人既希望听漏没收获,又为听漏一无所获担心。

【2】联系上下文,填入第B段的括号中最恰当的词语是(   

A.因为

B.如果

C.即使

D.既然

【3】第④段中说:“廖辉竭力克制住对那院小馄饨的向往”读了全文,我知道廖辉不去吃小馄饨最主要的原因是(   

A.另一位同事走开了,他要坚守岗位,不让岗位空岗。

B.怕吃了辣油馄饨会影响自己对水管是否渗漏的判断。

C.穿着厚厚的工作服,他嫌坐下来太麻烦了。

D.小馄饨碗中的暖气会扑满眼镜片,让他眼前朦胧。

【4】对本文主要内容的概括,最恰当的一项是(   

A.廖辉有异于常人的听漏天赋,没有他发现不了的渗漏,这使他引以为傲。

B.廖辉工作很忙碌,对工作又很认真负责,连吃碗小馄饨的时间都没有。

C.廖辉听漏本领过硬,他挨着冻忍着饿地听漏,对自己的工作有高度责任感。

D.廖辉对工作很认真,兄弟们发现了水管有渗漏,他第一时间去抢修。

【5】短文第⑦段中画“ ”句子的描写有什么作用?

__________________________________________

【6】文章最后说:“于是路人看到一名30多岁的男子,气呼呼地,瞪着每个在那面水帆前留影的人,气呼呼地,瞪着他们。”请分析这句话的表达效果。

__________________________________________

15、课外阅读

书,是我生命的一部分。

我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍然在看书。

有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当做一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。

在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?

自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣!

【1】根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。

(1)精神没有寄托,非常无聊。( )

(2)看到美好的景物而心情舒畅。( )

【2】“生命的一部分”在文中是指___________

【3】文章第3自然段记叙了一件什么事?作者写这件事是想告诉我们什么?

_______________________

【4】作者认为读书人重点读的书是(     )(只填序号)。

A.时下热门的书。

B.经过几代读者考验的书。

C.偶然遭逢的书。

D.宣讲真理,传播知识,陶冶性灵,赏心悦目的书。

【5】用生动形象的文字描述“津津有味”的读书画面,但不要出现“津津有味”这个词。

_____________________

【6】请写一句有关读书的名言警句。

_____________________

16、阅读

英国也有长城

据英国历史学家约翰·奧克兰德的《英国文明史》记载,哈德良长城建造于古罗马时期,大约相当于我国秦汉时期。公元43年,罗马军队入侵不列颠岛,占领了英格兰地区。但因为战线拉得太长已经难以再向北推进,而北方的苏格兰人趁机屡次南犯,一时形势颇为紧张。此时,罗马皇帝哈德良来到英格兰视察,果断下令修建长城,以保卫罗马帝国的占领地。从公元122年起,由3个罗马军团历时6年时间分段筑成了从东海岸泰恩河口至西海岸的索尔韦湾,横贯不列颠岛的颈部长度达117公里的城墙,史称哈德良长城。

将近1900年的自然侵蚀以及人为的破坏,现存的哈德良长城已成残迹。目前所能看到的长城,西起卡菜尔东到纽卡斯尔,全长辨得出痕迹的仅剩下80多公里。

1英国长城史称____________,建筑于____________时期,是____________人建造的。

2英国长城东起____________,西至____________,全长____________公里。

3“全长辨得出痕迹的仅剩下80多公里”,联系上下文,从画“____________”的短语可以体会到________________________

17、阅读理解。

忆读书(节选)

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

【1】根据下列句子的意思,从文中找出合适的四字词语写在括号里。

(1)状态词。形容没完没了地哭。______

(2)指人与事变化发展的各种情况。______

【2】阅读选文第一自然段,请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏?

___________________________________________________

【3】下列对选文第二自然段的理解正确的一项是( )

A.随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B.选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦)这本书。

C.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的品性不好。

【4】请根据选文内容简要说一说,作者喜欢读书的原因是什么。

________________________________________________________

18、课内阅读

一谈到读书,我的话就多了!

我自从会认字后不到几年,就开始读书。七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦,还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

我自1980年到日本访问回来后,即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》,就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神移,不能自己!

书看多了,从中也得到了一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

读书好,多读书,读好书。

【1】文中划线句子“消遣”一词的意思是_______,从这个词可以体会到___________

【2】“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到了怎样的作用?( )

A.点明中心。

B.落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调。

C.总结全文。

D.中心句,点明主题。

【3】作者从读书中获得了哪些好处?试举一例。

_______________________________________

【4】请说说你是怎样理解“读书好,多读书,读好书”这句话的。

_______________________________________________

19、

(一)阅读分析

  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自(   )的青铜礼器,下至(   )的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

(1)按照课文内容填空。

(2)画横线的句子在文中起   作用。

(3)写出下列词语的近义词。

收藏( 珍贵(   销毁(  

(4)我会用不但……而且……”造句。

(5)从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用波纹线画下来。

(6)第一自然段的段落方式(结构、关系)是什么?

答:

(7)为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?

答:

(8)联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么?

他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

答:    

(9)假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?

答:

 

四、句型转换(共3题,共 15分)

20、反问句与陈述句互改

1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

             

2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?

             

3.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?

             

21、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(用对比的方法仿写句子)(描写方法)

________

22、根据词语的不同意思造句。

新鲜:(清新洁净,没有污染)____________________________

稀罕:(少见的;稀罕的)_____________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

23、生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。题目自拟,字数在600字左右。

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