1、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大250倍，应选择的镜头为（ ）
A．②和④
B．③和⑥
C．①和⑤
D．①和⑥
2、“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”时，染色和滴加的液体分别是（ ）
A．清水、清水
B．清水、碘液
C．碘液、清水
D．碘液、碘液
3、如图为探究种子萌发条件的实验装置，每个烧杯中放有等量的干燥种子（20粒），并提供相应的环境条件（ ）
A．
B．
C．
D．
4、某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将
A．变长
B．变短
C．不变
D．先变长后变短
5、下列细胞中含有叶绿体的是（ ）
A．白萝卜的根毛细胞
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞
C．人口腔上皮细胞
D．菠菜叶肉细胞
6、成语是中国传统文化的一大特色，日常生活中我们会经常用到。“惊弓之鸟”反映了生物的什么特征（ ）
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能遗传和变异
7、光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”，是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础，下列 相关叙述正确的是（ ）
A．光合作用在植物体的所有细胞内都可以进行
B．绿色植物可将光能转化为化学能储存在有机物中
C．光合作用的实质是合成有机物，释放能量
D．光合作用可以降低大气中氧气的含量，提高二氧化碳的含量
8、春季运动会上进行着各项比赛，可以为参赛运动员提供能量的物质是（ ）
A．维生素
B．膳食纤维
C．水
D．糖类
9、下列说法属于生物共同特征的是（ ）
A．细胞都能无限长大
B．都具有呼吸系统
C．细胞都具有分化能力
D．都能生长和繁殖
10、人类在生物圈中扮演的角色是（ ）。
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．以上都不是
11、我们在日常生活中说“血缘关系”，这里的“血”实际上是把它当做哪一项使用（ ）
A．血液
B．血浆
C．血细胞
D．遗传物质
12、下图是光合作用的反应式，a、b代表两种不同的物质。下列说法正确的是（ ）
A．a是一氧化碳，是光合作用的原料
B．叶绿素是植物进行光合作用的场所
C．植物的所有细胞都可以进行光合作用
D．光合作用将光能转变成b中储存的能量
13、习近平总书记提出：绿水青山就是金山银山，强调了保护生物圈的重要性，这是因为生物圈（ ）
A．是地球上所有的植物
B．只包括岩石圈和水圈
C．资源取之不尽
D．是所有生物共同的家园
14、下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（ ）
A．带土移栽
B．合理密植
C．农田适时松土
D．移栽时去掉部分枝叶
15、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（ ）
A．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
B．组织的形成是细胞分化的结果
C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质
D．松鼠比松树多了系统这一结构层次
16、如图，图1为银边天竺葵的叶片，甲为银边部分，乙为绿色部分；图2表示将叶片沿主脉剪断，将叶片分成A区和B区；图3表示利用金鱼藻产生某种气体，下列有关说法叙述错误的是（ ）
A．图1利用甲和乙对照，可验证叶绿体是光数合作用的场所
B．图2利用A区和B区对照，可验证水是光合作用的原料
C．图3产生的气体若能使快要熄灭的细木条复燃，可证明金鱼藻产生的是氧气
D．进行相关实验前，三个装置都需要进行暗处理
17、下列不属于生物进化趋势的是（ ）
A．由水生到陆生
B．由低等到高等
C．由简单到复杂
D．由微小到巨大
18、下列动物与其结构特点不匹配的是（ ）
A．涡虫——有口有肛门
B．牡蛎——身体表面有外套膜
C．血吸虫——身体呈两侧对称
D．水螅——身体呈辐射对称
19、下列关于调查的叙述，正确的是（ ）
A．对森林资源的清查就是调查
B．调查是科学探究使用的唯一方法
C．对调查的对象都应逐个进行调查
D．调查过程中要边调查边修改方案
20、黄鼠狼碰到敌害在奔逃的同时，能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物。假如追敌被这种分泌物射中头部的话，就会引起中毒，轻者感到头晕目眩，恶心呕吐，严重的还会倒地昏迷不醒。这一事实说明（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能够进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能够生长繁殖
21、细胞分化的结果形成了不同的______。
22、酶是由 产生的，具有 能力的一类有机物。
23、ABO血型系统可以分为_____、_____、_____和_____四种血型．
24、植物通过蒸腾作用产生一种能促进体内水和无机盐运输的____________，蒸腾作用还能降低叶片表面的_____________，对生物圈的_________循环也有一定的作用。
25、
导学号53104153反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所作出的规律性反应。为帮助大家理解这一概念,老师依次设计了如下几个体验活动:①同学甲不小心碰到很烫的水杯马上缩手;②同学乙拿这只水杯去触碰甲,甲躲避;③老师发出语言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏缩不前。请借助反射的概念,回答下列问题。
（1）反射概念中的内容,在甲所发生的3个反射活动中,表现出来的是________________。
（2）在①中,受到刺激的部位是手指,而缩手主要是由肱二头肌收缩引起的。将受刺激部位与肱二头肌联系起来的是______。
（3）每个人每次对很烫的水杯触碰手指的正常反应都是缩手;在其他反射活动中,每个人每次对同样刺激的反应都是相同的。上述事实说明__________。
（4）下面是一些与反射有关的概念,这些概念有大有小。请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来。________。
a.反射是通过反射弧完成的
b.神经调节的基本方式是反射
c.反射弧包括感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器
(5)人体的反射有很多种,难以一一列举。这时,可以通过划分类型的方法表示。如可根据是否先天就有,将反射划分为非条件反射和条件反射。另外,也可根据所受刺激来源的不同,将反射划分为由_________引起的反射和由____引起的反射。
26、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？
______________________________________________________
27、填空
(1)吃饭时不要大声说笑，以免_____________________来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。
(2)成人每天约形成180L原尿，而排出尿液只有1.5升，这是由于_______________________的重吸收作用。
(3)当血液里_____________________的数量过少或红细胞中_____________________的含量过少，就会出现贫血，应多吃含铁和_____________________丰富的食物。
28、（1）除病毒以外，生物都是由__________构成的。它是生物体结构和___________的基本单位。
（2）地球上的生物共有一个家园，那就是_________________，它包括_____________的底部、____________的大部和岩石圈的表面。
（3）细胞的生活需要物质和__________________。物质分两种：无机物的特点是分子比较小，一般不含碳，不能燃烧；有机物则相反。
（4）植物细胞中的能量转换器是__________和__________ 。
（5）细胞的分裂使细胞的________________增多，细胞的生长使细胞的体积增大。
29、花授粉后，花瓣等结构逐渐凋落，胚珠发育成种子，______发育成果实。
30、怎样辨别神经中枢与中枢神经系统？
31、请将花中各部分结构与其将来发育成的结构相连
32、光学显微镜只能观察透光的物体，所以把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹。（ ）
33、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
(1)小猫吃食物属于_________。
(2)小猫长成大猫属于_________。
(3)猫生小猫属于_________。
(4)猫生猫，鼠生鼠属于_________。
(5)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_________。
(6)鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于_________。
34、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．
（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈 型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆 ；前肢变成 ； 发达，牵动两翼完成飞翔动作；它特有的呼吸方式是 ，提高摄氧能力．
（2）B和C都能生活在水中，B用 呼吸，用 游泳，靠 感知水流和测定方向．C肺不发达，需要借助 辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用 呼吸．
（3）D的体表有 ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（4）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对图示中我国特有的珍稀动物 （请填写字母）进行就地保护，出生后要经过 才能长大．
（5）图中体内无脊柱的动物是 ．（请填写字母）