雅安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、在化学反应前后,肯定不会变化的是

①原子的数目   ②分子的数目   ③元素的种类   ④物质的质量总和   ⑤物质的种类   ⑥物质的体积   ⑦物质的状态

A.②④⑤

B.①③⑦

C.①③④⑥

D.①③④

2、2023年“中国水周”活动的主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是

A.地球上可供利用的淡水资源是取之不尽,用之不竭的

B.为了节约用水,用工业废水浇灌农田

C.电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的

D.生活中加热煮沸能起到杀菌消毒和降低水的硬度的作用

3、某化学反应在密闭容器中进行,各物质的分子数目、质量随时间变化情况如图1和图2所示。下列说法不正确的是

A.Z是该反应的生成物

B.参加反应的X与Y的质量比为3:14

C.反应前后分子总数不变

D.Y与Z的相对分子质量之比为28:17

4、下面是小芳同学笔记中的部分摘录,你认为正确的是

A.由同种元素组成的物质是单质

B.生成两种或两种以上物质的反应是分解反应

C.催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变

D.原子是化学变化中的最小粒子

5、“改善环境质量,建设美丽陕西”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是

A.洗菜水用来浇花,节约淡水资源

B.开发利用清洁能源

C.为了方便,多使用一次性餐具

D.多用电子邮箱﹑微信等即时通讯

6、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是

A.活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应

B.电解水

C.镁条点燃生成氧化镁的质量

D.硫在氧气中燃烧时,参加反应的硫和氧气的质量关系

7、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A.混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素

B.物质在发生化学变化时,原子的种类不变,则元素种类也不会改变

C.置换反应一定有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D.最外层电子数相同,则它们具有相似的化学性质

8、中国空间站内航天员的饮用水要求净化程度非常高,中国科学家发明的一种特殊净水器可以实现该目标,此净水器工作时最关键的一步操作是

A.静置

B.蒸馏

C.吸附

D.过滤

9、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓向右拉动注射器活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是

A.有液体进入注射器内

B.左侧玻璃管内液面上升,停止后液面保持不下降

C.瓶内液面明显上升

D.左侧水中玻璃导管口产生气泡

10、化学与生活密切相关,下列说法正确的是

A.生活中常用蒸馏的方法将硬水软化

B.铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼

C.钡餐透视检查胃肠疾病时,病人需口服硫酸钡

D.活性炭可以去除新房装修后的异味,活性炭的吸附性是化学性质

11、今年一季度,我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是( 

A.燃放烟花爆竹    

B.为城市主干道洒水保洁    

C.露天焚烧落叶    

D.燃煤火力发电

12、既安全又环保的“玉米杯”是以玉米为原料加工而成,它可以承受110℃的高温,降解的产物只有水和二氧化碳。玉米杯加工流程如图所示,该过程中主要发生物理变化的是

A.发酵

B.聚合

C.加工成型

D.降解

13、下列有关O2和CO2的描述中属于物理性质的是

A.氧气能助燃

B.干冰可以用来人工降雨

C.氧气能使食物氧化变质

D.CO2能参加绿色植物的光合作用

14、某金属混合物由Mg、Al、Fe、Zn四种金属中的两种组成,取该金属混合物5.6g与足量稀硫酸反应,得到氢气0.2g,则该金属混合物中一定含有的金属是

A.Mg

B.Al

C.Fe

D.Zn

15、下列对实验现象的描述正确的是

A.镁在空气中燃烧,生成氧化镁固体

B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体

C.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰

D.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧

16、日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是:①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干

A.②⑤

B.③⑤⑥

C.①③⑦

D.②⑥⑦

17、现有质量相等的X、Y、乙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中,X不发生反应,Y、Z在生成物中均显+2价,Y、Z反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,则下列说法正确的是

A.X、Y、Z的金属活动性顺序为:Y>Z>X

B.X一定是金属铜

C.Y、Z完全反应后生成氢气的质量:Y<Z

D.Z与H2SO4反应的化学方程式为:

18、在实验过程中要认真观察并记录实验现象。下列实验现象描述正确的是

A.打开浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白烟冒出

B.将金属铜放入稀硫酸中,立即有气体产生,溶液变为蓝色

C.将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中产生白色沉淀

D.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀

19、证据推理是重要的科学思维之一。下列事实与结论相符的是

选项

事实

结论

A

气体通过灼热的氧化铜,黑色固体变红

该气体是氢气

B

碳的单质都能在液氧和氧气中燃烧

同种微粒构成的物质是同一种物质

C

加热某固体,固体质量减少

不一定有新物质生成

D

生铁制品比铝制品更易锈蚀

铁比铝活泼

A.A

B.B

C.C

D.D

20、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示。下列有关说法不正确的是

A.转化过程中,有两种元素的化合价发生改变

B.反应①中,参加反应的NO与O2的分子数之比为2:1

C.反应②为

D.当O2、H2O足量时,60kgNO理论上最多生产84kgHNO3

21、学习要善于归纳和总结,以下认识完全正确的是

A.物质的分类

B.物质的性质与用途

①纯净物:铁、氧气、红磷

②混合物:过氧化氢溶液、空气、自来水

①氮气化学性质不活泼:用作保护气

②氧气具有助燃性:用作燃料

C.对物质鉴别的认识

D.对安全知识的认识

①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖

②用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

①将药品带出实验室

②酒精灯着火,应用湿抹布盖灭

A.A

B.B

C.C

D.D

22、下列关于氢氧化钠性质的描述中错误的是

A.易溶于水,溶解时放出大量的热

B.对皮肤有强烈的腐蚀作用

C.可作二氧化碳气体的干燥剂

D.能去除油污,可作炉具清洁剂

23、下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A.氮气化学性质稳定,可用作灯泡填充气

B.干冰升华吸热,可用于冷藏食品

C.武德合金熔点低,可用于制造保险丝

D.石墨能够导电,可用于制作铅笔芯

24、下列物质的用途,由其化学性质决定的是

A.石墨用于制铅笔芯

B.铜丝用于制作导线

C.干冰用于人工降雨

D.氧气用于炼钢

25、与C60互为同素异形体的是

A.石墨

B.木炭

C.臭氧

D.红磷

26、下列对宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.水通电生成氢气和氧气﹣﹣化学反应中分子发生了改变

B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来﹣﹣温度升高,分子变大

C.端午时节粽飘香﹣﹣分子不断运动

D.氧气和液氧都能支持燃烧﹣﹣物质的分子相同,其化学性质相同

二、填空题(共10题,共 50分)

27、写出下列反应的符号表达式,并注明反应类型。

1)铁在氧气中燃烧__________________________________________________________

2)双氧水与二氧化锰混合__________________________________________________________

3)火箭燃料肼N2H4与氧气点燃条件下生成空气中最多的物质和水___________________________

28、联系生产生活实际,用恰当的化学符号填空:

1)燃烧时发出耀的白光,用于制作烟花和照明弹的是____________

2)化学性质不活,可用于填充食品包装袋是___________

3)燃烧后产生一种有刺激性气味并对大气形成污染的气体是___________

4)金 _______

5)汞________

6)银________

29、请用化学用语填空:

(1)地壳中含量最多的金属元素_______________

(2)由18个碳原子构成的分子_______________

(3)氧化铁中铁元素显+3价_______________

(4)红磷在空气中燃烧_______________

(5)高氯酸钾(KClO4)受热分解生成氯化钾和氧气_______________

30、建筑工人在用生石灰与水混合制熟石灰时,可以看到水剧烈沸腾,产生大量的白色烟雾,这些现象说明,该反应过程中有大量的 放出.反应化学方程式为  

长期盛放石灰水的烧杯内壁常附着一层白色硬膜,其主要成分是   ;除去白膜原理   (用化学方程式表示)。

 

31、我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4N2+Cl2+4X+2O2↑,则X的化学式为_____,判断化学式的依据为_____

32、按要求完成下列各空:

1)木炭在空气中燃烧的现象是______;反应文字表达式______

2)硫在氧气中燃烧的文字表达式______;其基本反应类型属于______反应。

33、回答下列问题:

1)乙醇是常见的燃料,请写出其燃烧方程式_____

2)石墨制作干电池电极利用石墨具有良好_____性。

3)金刚石与石墨都是碳的单质,但是物理性质不同,原因是_____

4)碳能与氧化铜反应得到铜,该反应中被还原的物质是_____

5)检查装置气密性的正确操作是_____

A 先用手紧握试管,再将导管一端插入水面下

B 先将导管一端插入水面下,再用手紧握试管

34、小慧同学从旅游地庐山带回一瓶浑浊的山泉水,她在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。

(1)操作①的名称是___________,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是__________若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因______________

(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是___________,该过程主要是_____________变化;

(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是__________水,液体D经过操作③得到的蒸馏水是___________物;

(4)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物,该氧化物中氯元素的化合价为+4,该氧化物的化学式是_________,也可以通过________操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。

(5)按新《水质检测标准》,从所取水样中检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指_____

A.单质

B.分子

C.原子

D.元素

(6)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,“节约用水,从我做起”,请你写出一种生活中节约用水的做法______________

35、实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

装置一:电解水实验示意图 装置二:木炭在氧气中燃烧 装置三:测定空气中氧气含量

(1)装置一中试管A 中气体的化学式为_______________,该反应的化学方程式为__________________

(2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象。据此可知,物质燃烧的剧烈程度与_________________有关。

(3)用装置三所示的装置可测定空气中氧气的含量,该实验在用酒精灯加热铜粉部位时,要不断推拉注 射器的原因是_________________。该实验的原理是通过______________(填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中该成分的含量。

36、化学就在我们身边,一些物质在生产和生活中有重要用途。现有①氮气 ②氧气③稀有气体 ④澄清的石灰水。选择适当的物质填空(填序号)

(1)可制成多种用途的电光源_________

(2)充入食品包装袋中防腐________

(3)检验二氧化碳________

(4)医疗急救,潜水_________

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:

1)如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:(40℃及以上白磷就开始燃烧)

2)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:①_________,②_________

38、化学是一门以实验为基础的科学,几位同学对化学实验非常感兴趣,请结合图表信息回答问题:

(1)写出图 1 中①仪器的名称:________

(2)甲同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为________,发生装置是________,加热时试管口应略向下倾斜的原因是________

(3)乙同学在实验室研究二氧化碳的制备和性质。

制备二氧化碳的化学方程式是________;他用 E 装置收集该气体,气体应从________(填“a”或“b”)端通入;他在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加适量澄清石灰水,稍作振荡,反应的化学方程式是________

(4)丙同学研究实验室制取二氧化碳的适宜条件(温度、酸的浓度、大理石固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢),进行了如下四组实验:

实验编号

A

B

C

D

mg 大理石

块状

块状

粉末状

粉末状

ng 盐酸(过量)

稀盐酸

浓盐酸

稀盐酸

浓盐酸

实验 A 与________对照(填编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响;上述实验中,另一个影响反应快慢的因素是________

四、简答题(共2题,共 10分)

39、化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质,请从微观角度解释下列问题:

(1)钠原子和钠离子化学性质不同;

(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同;

(3)物质的热胀冷缩现象。

40、化学用语是学习化学的基本工具。根据以下符号回答:

①2O2               ②Fe3+            ③2H          ④NO3                 ⑤NH3

(1)能表示宏观物质的是_______(填序号)。

(2)①表示_______

(3)由②和④构成的物质的化学式为_______

(4)②中数字“3”的含义是_______

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