1、下列实验现象描述正确的是
A.湿润的石蕊纸花放在干燥的二氧化碳中,纸花不变色
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁固体
C.可燃性气体在有限的空间内,含量达到爆炸极限则会发生爆炸
D.一氧化碳在空气中和在纯氧燃烧都会产生蓝色火焰
2、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是
选项 | 待鉴别或除杂的物质(括号内为杂质) | 鉴别或除杂方法 |
A | 氢气与一氧化碳 | 点燃观察火焰颜色 |
B | 硬水和软水 | 煮沸的方法鉴别 |
C | 二氧化碳(氧气) | 通入炽热的铜粉层 |
D | 氧气(一氧化碳) | 点燃该气体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是
A.单质中含有一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变,所以反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂
D.金属能导电,能导电的物质一定是金属
4、以下实验操作考试中部分同学的实验操作,其中正确的是
A.取液体
B.滴加液体
C.加热固体
D.连接仪器
5、金银花是在预防新冠肺炎时用到的一味传统中药,其主要成分之一是异绿原酸(C25H24O12),下列对异绿原酸的描述正确的是
A.氢元素的质量分数最大
B.由碳原子、氢原子、氧原子构成
C.属于氧化物
D.由三种元素组成
6、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法不正确的是
A.化学观念:催化剂能改变化学反应的速率,也能增加生成物的质量
B.科学思难:“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,物理性质不同
C.科学探究与实践:对着干冷的玻璃片哈气,证明呼出的气体中含有水蒸气
D.科学态度与责任:植树造林有利于改善空气质量,应多植树造林
7、下列变化中,属于化学变化的是
A.玻璃破碎
B.铁钉生锈
C.石蜡熔化
D.干冰升华
8、下列物质既具有可燃性,又具有还原性的是
A.C、CO、O2
B.H2、CO、C
C.C 、CO、CO2
D.H2、O2、CO
9、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如元素周期表所示内容,下列说法正确的是
A.钛属于非金属元素
B.钛原子中的中子数为22
C.钛原子的核外电子数为22
D.钛的相对原子质量为47.87g
10、表示两个氮原子的是
A.
B.
C.
D.
11、日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是
A.油漆工用汽油洗去手上的油漆
B.洗发精洗去头发上的油脂
C.洗衣粉洗去衣服上的油污
D.洗洁精洗去餐具上的油污
12、下列实验设计能达到目的的是
A.利用NaOH对CO2的吸收作用,探 究呼吸作用的产物中是否含有CO2 | B.通过红墨水上升的速度探究MnO2粉末 和水泥块对H2O2溶液分解的催化效果 |
C.通过对比实验,探究铁生锈是否与 氧气有关 | D.通过金属表面气泡的冒出速度,判断 金属铝和铁的活动性顺序 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、实验是科学探究的重要手段,下列实验能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.探究燃烧需要氧气
C.验证质量守恒定律
D.探究二氧化碳与水的反应
14、下列除去杂质所选用的方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | O2 | CO2 | 点燃 |
B | Ca(OH)2 固体 | NaOH固体 | 加足量水搅拌,过滤,洗涤,干燥 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入适量澄清石灰水,过滤 |
D | 银粉 | 锌粉 | 加入过量硫酸亚铁溶液,过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、“立冬报喜献三瑞,小雪鹅毛片片飞”是对二十四节气中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸气凝华而形成的,在这-过程中发生改变的是
A.水分子间间隔
B.水分子个数
C.水分子质量
D.水分子体积
16、超氧化钾KO2常备于急救器和消防员背包中,能迅速与水反应放出氧气,反应的化学方程式为:2KO2+2H2O2=2KOH+X+O2↑,则X的化学式为
A.H2O2
B.H2O
C.2H2
D.H2
17、性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是
A.生石灰作食品干燥剂
B.石墨用于电池电极
C.活性炭吸附水中色素
D.干冰用于低温保鲜
18、消防用自动感温喷淋头如下图。当温度升高到设定值时,热敏玻璃管内密封的液态丙三醇迅速汽化,将管胀破,喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是
A.热敏玻璃管能将外界的热量传递给丙三醇
B.热敏玻璃管胀破的原因是丙三醇汽化,使管内压强增大
C.喷水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
D.生活中应避免将热源靠近自动感温喷淋头
19、某同学在常温下,用pH传感器实时监测稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化,并绘制出如下曲线图。下列说法中不正确的是
A.在a点时烧杯中的溶液pH大于7
B.在b点时溶液中H+和OH-恰好完全反应
C.在滴入稀盐酸过程中,溶液中Na+数量不变
D.烧杯中溶液在a、b和c点时,溶质均有2种
20、依次属于单质、化合物的是
A.水、氢氧化钠
B.金刚石、石灰石
C.五氧化二磷、氮气
D.石墨、二氧化碳
21、我国化学家张青莲精确测定了铟等元素的相对原子质量,铟元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是
A.铟属于非金属元素
B.铟的元素符号为In
C.铟的相对原子质量为114.8g
D.铟离子核外有49个电子
22、物质的用途主要由性质决定,下列对应关系正确的是
A.金刚石硬度大——作装饰品
B.铜具有导热性——作铜火锅
C.氧气有助燃性——作燃料
D.CO2参与光合作用——用于人工降雨
23、2022年2月北京冬奥会上,火炬“飞扬“展示了北京冬奥会理念和我国文化的重要载体,是北京冬奥会的愿景和精神的集中体现,其燃料为液氢。以下说法不正确的是
A.火炬燃烧时,化学能转化为光能和热能
B.在强风和寒冷的环境下火炬仍可以燃烧,说明火炬燃烧不受燃烧条件的影响
C.“飞扬”火炬采用的燃料液氢属于单质
D.火炬“飞扬”的创新设计和使用,实现了冬奥会历史上火炬的“零碳排放”
24、学习用化学思维去认识和理解世界。下列说法正确的是
A.变化与守恒:依据化学反应,推测
的化学式为
B.模型与推理:分子可以构成物质,则物质都是由分子构成的
C.宏观与微观:和
两者元素组成相同但性质不同,因为原子排列方式不同
D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
25、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中正确的是
A.该反应属于分解反应
B.甲和乙的相对分子质量之比为2:7
C.4g甲与10g丁可以恰好完全反应
D.当丁的质量为19g时,容器内乙的质量为7g
26、我国古代科技发展成果卓著,下列成果的应用过程中只发生物理变化的是
A.高温烧制陶瓷
B.司南指示方向
C.谷物酿造美酒
D.古代宣纸制作
27、请写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_______。
(2)有水生成的化合反应:_______。
(3)电解水_______。
(4)一种暗红色固体物质在空气中燃烧,并产生大量白烟:_______。
28、2019 年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表 150 周年,联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系,使其构成一个完整体系。根据下图提供的信息,请回答下列问题。
(1)甲图中碘的相对原子质量为______。
(2)图 A、B、C、D、E 中,具有稳定结构的原子是______(填字母标号)。
(3)图 A、B、C、D、E 中,共有______种元素。
(4)图中 A、E 的元素具有相似的化学性质,原因是它们的原子______。
(5)图 A、B、C、D、E 中,属于同一种元素的是______(填字母标号)。
(6)由 D 和 E 两种元素组成的化合物硫化钠的化学式为______。
(7)已知 A 为氧原子,该原子在化学反应中容易______电子(填“得到”或“失去”),成为______(填“阳离子”或“阴离子”),形成的粒子符号是______。
29、请用化学用语(化学符号)填空:
(1)飞艇气囊内填充的是______气体。
(2)能作食品保护气的是:______。
(3)______用于医疗急救。
(4)______能使澄清石灰水变浑浊。
(5)保持水的化学性质的微粒______。
30、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:
(1)从宏观上观察:a管中产生的气体为______,检验a管气体的方法________;图示b管和a管中产生气体的体积比约为________.
(2)从微观上下列说法正确的是_____(填字母)。
A 水由氢气和氧气组成
B 水由氢原子和氧原子构成
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成
D 水通电的过程中,不变的微粒是氢原子和氧原子
(3)写出电解水的化学(符号)表达式____________,基本反应类型属于_________反应.
31、空气是一种重要的资源。
(1)空气属于_____(填物质类别),是由多种气体组成的;
(2)氮气是空气中含量最多的气体,食品包装袋中常充氮气以防腐,是因为氮气_____;
(3)氧气能与很多物质发生化学反应,氧家族的“生长树”如图所示:
①树上的“果子”的共同之处是_____(写出一点);
②树上的果子中,Fe2O3是铁锈的主要成分,其颜色为_____;
③树上有种“果子”为白色固体,写出生成该“果子”的化学反应的符号表达式_____。
32、(3分)已知某粒子的结构示意图如图,
试回答:
(1)当x-y=10时,该粒子为________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
(2)当y=8时,可能的粒子为(化学符号表示)________、________(任写两种)
33、水是生命之源,是“永远值得探究的物质”,人类从未停止过对水的研究。
(1)某些地区打深井取地下水,可用_______(填物质名称)区分地下水是硬水还是软水,若观察到水样中产生较多浮渣,说明地下水中含有较多的Ca2+和______(填一种离子符号)。
(2)膜分离技术可用于淡化海水(如图1所示),通过膜的主要微粒是______(填微粒名称),该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。
(3)某同学用碳棒作电极进行电解水实验,一段时间后,得到氧气和氢气的体积比小于理论值,对产生此现象原因的猜想合理的是(填字母序号)。
A.部分氧气溶于水
B.水中氢、氧元素质量比大于1:8
C.部分氧气被碳棒吸附
(4)某同学设计的净水过程(如图2所示)。
Ⅰ.物质A是常见絮凝剂,其名称是______。
Ⅱ.操作①的名称是______,进行该操作用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、______。其中玻璃棒的作用是________。
Ⅲ.操作③是净化程度最高的净化水的方法,该操作的名称是______。
(5)水曾被误认为是一种“元素”。1766年,英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”,他所说的“可燃空气”成分是____ (填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水,该反应的符号表达式为____,可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。
(6)1785年,拉瓦锡将水蒸气通过高温铁制枪管,将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁,上述反应的符号表达式为____。
34、已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如图.请结合所学知识填写:
X的值为 ;
碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似? .
35、请用适当的化学用语填空。
(1)4个氧原子________;
(2)保持氧气化学性质的粒子________;
(3)氧化铁中铁元素的化合价为+3价________
(4)可作为最理想能源的气体单质______
(5)+5价的磷与氧元素形成的化合物________
(6)氩气________
36、如图Ⅰ是元素周期表中的一部分。这三种元素位于第______周期;等质量的这三种元素中所含原子个数最少的是______(填元素 符号,下同);这三种元素中与图Ⅱ原子位于 同一族的是______。
37、水在化学实验中的作用不可忽视,回答有关问题。
(1)实验A可得出氧气约占______的结论:集气瓶中放少量水,其作用是______(写一条)。
(2)实验B中放水的主要目的是______。
(3)实验C中,若集气瓶中预先未放少量水,其后果是______。
(4)实验D中水作______(选填“反应物”或“生成物”)。
(5)烧杯E中的水在实验中起到的作用是______(写一条)。
38、老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器b的名称________。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口______,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是__(填字母代号,下同)。若要收集较纯的氧气,可选用的装置是_______。
(4)①实验室也可以选用稀盐酸和石灰石在装置B中制取二氧化碳,化学方程式为___________。若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是____________。
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来____________。
39、我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。请回答下列问题:
(1)工业废水、生活污水的任意排放会导致水体污染,请写出水体污染的一点危害_____;
(2)回答出一点防治水体污染的措施_____;
(3)请举出一例你在生活中的节水方法_____。
40、某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中,静置会儿,然后采用如图的装置进行过滤。
(1)图中有一处明显的实验操作错误应该如何改正?
(2)过滤后观察滤液仍浑浊,可能原因是什么?(写一点即可)