大兴安岭地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、“天舟二号”的成功发射彰显了中国航天的力量，在航天科技中会用到大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．黄铜的硬度比纯铜的大

B．生铁的含碳量比钢的高

C．生锈的铁制品没有回收价值

D．合金拓宽了金属材料的应用范围

2、我国科研团队实现了从二氧化碳到淀粉的合成，其中利用二氧化碳制取甲醇（CH4O）的化学方程式：。下列说法正确的是

A．反应前后分子个数守恒

B．反应物的式量之和等于生成物的式量之和

C．1克二氧化碳和1克氢气反应时，生成甲醇和水总质量为2克

D．生成的甲醇和水中氢元素质量之和等于参加反应的氢气质量

3、制造载人飞船时使用大量钛合金。根据图所示，下列关于钛元素的说法正确的是

A．位于元素周期表第二周期

B．核电荷数为22

C．化学性质与氦元素相似

D．相对原子质量为47.87g

4、乙布洛芬的化学式为C13H18O2，具有解热镇痛的功效。下列说法正确的是

A．布洛芬是氧化物

B．布洛芬中碳、氢元素的质量比为26：3

C．布洛芬的相对分子质量为206g

D．布洛芬中含有43个原子

5、学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、生活中，可以利用碘盐来补碘，这里的碘是指

A．碘元素

B．碘原子

C．碘分子

D．碘的化合物

7、“碳中和”目的是使碳排放与碳吸收达到平衡，最终实现零排放。下列措施不利于“碳中和”的是

A．植树造林

B．节能减排

C．大力发展火力发电

D．利用太阳能、风能发电

8、在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是

A．

B．

C．

D．

9、下列实验现象描述正确的是

A．将稀盐酸加入大理石固体中：固体逐渐减少，有大量二氧化碳气泡冒出

B．红磷在空气中燃烧能发出黄白色火焰，放热、并产生白色烟雾

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，并生成有刺激性气味的气体

10、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质

C．硫黄粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

11、下列“家庭小实验”不能达到预期目的是

A．在锁孔中放入少量铅笔芯的粉末，能使锁的开启变得更灵活

B．用淬火后的缝衣钢针做鱼钩

C．用食醋、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分可能是碳酸钙

D．点燃蜡烛，用冷碟子放在火焰上方，可以收集到炭黑

12、下列词语的有关化学原理解释不合理的是

A．火上浇油——隔绝空气

B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气

C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

D．杯水车薪——水太少不能使可燃物的温度降至着火点以下

13、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．在密闭装置内点燃一定量的红磷

B．用相等质量的氯酸钾制取氧气             

.

C．实验室电解水

D．向等质量的块状和粉末状大理石中滴加相同的稀盐酸

14、生活中用到的漂白液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为

A．+1

B．+3

C．+5

D．+7

15、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁属于非金属元素

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁的相对原子质量为24.31g

16、下列实验操作中，正确的是

A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

B．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费

C．取固体药品时，可用镊子夹取块状固体药品

D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的之间

17、中国航天科技的发展令世界瞩目，下列涉及化学变化的是

A．舱外太空行走

B．宇航员的呼吸作用

C．接收图像信号

D．抓取月球土壤样品

18、下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．无色无味

B．溶解性

C．可燃性

D．挥发性

19、胡萝卜中富含的维生素A1（化学式为C20H30O）具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效。下列说法正确的是

A．维生素A1中含有51个原子

B．维生素A1由3个元素组成

C．维生素A1分子由碳、氢、氧元素构成

D．维生素A1中碳氢元素的质量比为8:1

20、根据化学方程式不能获得该反应的信息是

A．反应物的种类

B．生成物的状态

C．化学反应的快慢

D．反应的条件

21、下列四个图像与对应描述不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列有关实验室制取氧气的说法错误的是

A．用向下排空气法收集一瓶氧气

B．将带火星的木条伸入集气瓶口，检验是否集满

C．氯酸钾和过氧化氢制取氧气都是分解反应

D．实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯

23、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后物质的质量如下图。已知甲和丁两种物质的相对分子质量均为M，则下列说法中正确的是

A．该反应的化学方程式中，物质甲和丁的化学计量数之比是2：3

B．反应中的甲、丁发生改变的质量比是1：1

C．甲和乙是反应物

D．反应后丙的质量为9g

25、下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4、Na2O、(NH4)2SO4、CO

B．Mg(OH)2、CuSO4、KNO3、CO2

C．KOH、HNO3、KCl、SO3

D．HCl、NaOH、NH4NO3、P2O5

26、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图所示。下列说法不正确的是（       ）

A．石墨烯和石墨双炔的性质完全相同

B．石墨烯和石墨双炔都是单质

C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2

D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料

27、小明学习了第三单元后，知道了世界万物由微粒构成，下图是前20号常见元素和粒子的相关信息，请你和小明一起完成下列内容。

(1)图中涉及到的元素种类有__________________种；X=_____________________；

(2)请写出C粒子的符号_____________________；钙元素处于第__________周期；

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______ (填序号)。

28、如图表示的是硫，木炭、铁丝三种物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验。

（1）实验Ⅰ中可以观察到的现象是______，该反应的符号表达式为______。

（2）实验Ⅱ中验证产物的操作是______，该反应的符号表达式为______。

（3）实验Ⅲ中反应的符号表达式：______，做此实验时发现集气瓶炸裂，可能的原因是______，在铁丝的下端系一根火柴的作用是______。

29、生活离不开化学，化学使我们的生活更美好。

（1）久置的溢清石灰水表面出现一层白膜，说明空气中含有_______________   

（2）“钻木取火”的化学原理是_________________________

（3）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中不溶性杂质。过滤需要用到的玻璃仪器有：烧杯、______________、________________。

30、某离子的结构示意图如下图所示，请回答下列问题。

（1）X代表的是________，该粒子有________个电子层，

（2）若该粒子带两个单位的负电荷，则________，________，该粒子的符号为________。

31、中药的煎制直接关系到其疗效，煎制步骤依次为：冷水浸泡、加热煎熬、箅渣取液、灌装保存。

(1)上述步骤中_______步骤相当于“过滤”操作。

(2)家庭煎制中药时一般不用铁锅，可能的原因是_______。

(3)使用硬水煎药可能影响药效，生活中降低水的硬度的方法是_______。

32、空气的成分按体积计算，含量最多的是_____（填符号）；

33、如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答下列问题：

(1)钠元素的原子序数为______。

(2)示意图D中的X=_______。

(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______ （填字母序号）

(4)已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于______。

(5)F粒子属于_____离子（填“阴”或“阳”）。

(6)写出图C中表示的微粒符号______。

34、化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是______。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的化学方程式是______。若用G装置收集O2时，从______（填序号）端通入。

(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的固体混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，选用的发生装置和收集装置是______（填序号，在A-F中选择）。

(4)A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是______。（填序号）

35、水是人类宝贵的自然资源。

（1）天然水中含有许多杂质，将水样经过沉淀、过滤、_____、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。其中过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_____（填仪器名称）。

（2）自来水多为硬水，可用_____区分硬水与软水。使用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

36、水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，请回答。

（1）通过水的生成和电解实验，说明水是由________组成，电解水的文字表达式为_________________；

（2）某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的吴坦河水净化，并最终制成蒸馏水。实验流程如图1所示。

①A物质的作用是_________________________，操作a的名称是_____________；

②利用图2所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从_____（填字母“m”或“n”）通入；

③取经过操作c后的液体于烧杯中，加入少量的肥皂水，搅拌，观察到的实验现象是 ______________________________________。

37、某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

【提出问题】

如何利用石灰石（主要成分为CaC03）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。

【实验设计】通过下列两个实验分别测定C02的质量和体积。

【分析与表达】

（1） 实验I中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaC03完全反应的实验现象是 ；

（2） 实验Ⅱ中，先连接好装置并检查气密性，然后装好药品，最后将10 mL稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是分几次缓慢推入的，则可能造成的后果是 ；

【记录与处理】

（3） 已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯十石灰石粉末）+m（小烧杯十稀盐酸）]，要计算生成C02的质量，至少还需要的数据是  

A．m（小烧杯）   B．m(大烧杯) C．m(大烧杯十反应后剩余物)

（4） 实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成C02的体积   mL。

（5） 该学习小组的同学采集了一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20 g）。然后加入50 g稀盐酸（足量），充分反应后，再称量为73.8 g（连烧杯一起）。试回答：

①将石灰石样品敲碎的主要目的是   。

②该实验过程中，共产生CO2的质量   。

③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）

38、根据如图装置回答问题。

(1)仪器①的名称是_____，使用该仪器的优点是_____。制取氧气时其下端必须伸入液面以下，原因是_____。

(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，装置选用A、F、G，通过测定_____确定所收集到的氧气体积，并做氧气的性质实验。

①写出该反应的文字表达式_____；

②则三装置的连接顺序是：_____。

(3)若选用C装置收集氧气：依据是_____，C导管伸入瓶底，目的是_____。检验氧气是否集满的操作是_____。

39、我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质丙，合成过程中主要物质转化的微观示意图如下，请回答下列问题。

(1)丙中碳、氢、氧三种元素的质量比为多少？

(2)甲和乙的组成元素相同，但性质不同，请从微观角度解释原因。

(3)上述转化过程中一定有含氢元素的物质参与合成反应，请解释原因。

40、相同条件下，等质量相同表面积的镁条，分别与等体积不同浓度的a、b两种盐酸反应，实验过程中气体压强的变化如图所示。

（1）写出镁与盐酸反应的化学方程式。______

（2）开始一段时间a曲线压强增大的幅度大于b曲线，引起这个变化的因素是什么？（答出一种即可）________