1、《秋天的雨》中，“小朋友的脚，常被那香味勾住”的意思是（ ）
A.果树把小朋友的脚绊住了。
B.小朋友太喜欢吃水果了。
C.秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不想离开。
2、在“一儿登瓮，足跌没水中”一句中，“没”的意思是（ ）
A．无，不存在
B．向下沉，深入水中
C．漫过或高过
3、“听听，秋的声音，大树抖抖手臂。”，下列理解不正确的一项是（ ）
A．指大树被萧瑟的秋风吹得摇来晃去。
B．把大树当作人来写，生动形象。
C．这句话写错了，只有人才有手臂，大树没有手臂。
D．作者的想象力非常丰富，把大树摇动想象成人在抖动手臂。
4、下列成语中，不能用来形容诸葛亮的是（ ）
A．料事如神
B．才华横溢
C．救死扶伤
D．鞠躬尽瘁
5、请为美丽的桃花做个记录卡，先按照课文内容填空，然后仿照课文中表达鲜花开放的语句去写。
凌晨四点，牵牛花吹起了_______；五点左右，艳丽的蔷薇花____________。
名称：__________
样子：__________
其他：__________
6、根据拼音写词语。
1．这座huāng______凉的老yuàn______子，房间的mén bǎn________上破了许多dòng______，墙bì______上也裂开了缝。主人已经zhǔn bèi________好了要重新修缮一下。
2．kě lián_______的小女孩从wéi qún_______里抽出一根火柴，在墙上擦燃来nuǎn huo_______自己的手。ān jìng_______的看着huǒ yàn________一点一点的燃尽。
3．放假了，我和爸爸妈妈来草原lǚ xíng________。我在草地上kuáng bēn________，一不小心摔了一个大跤，疼得我都liú lèi________了。
7、照样子写一写。
细细的（茎）
高大的（ ） 调皮的（ ） 小小的（ ） 年轻的（ ）
8、照样子，把“整洁”两个字规范、美观地书写在横线上。
整洁____________
9、阅读。
骄傲的大树
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑周围的房屋矮小、大地的低下，觉得自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，动物成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地:“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，小动物们宁可四处奔跑，也不到它下面来避风雨。大树在风中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说:“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。
【1】请根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
（1）不知怎么办才好，形容惊慌。( )
（2）心里想做，可力量不够。( )
【2】在生活中，许多事情常常被错误地理解。例如文中“人们经常在它的脚下浇水”这件事，人们这样做的目的是___________，可大树把它理解为_______________。
【3】短文中大树骄傲的表现有许多，请认真阅读并进行整理，列举三点。
例如：大树吹嘘自己的本领大。 ①______________________
②____________________ ③_____________________
【4】读了这篇短文，你想对骄傲的大树说些什么呢？
____________________
10、课内阅读。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺（ ）走到孙中山跟前（ ）厉声问道（ ）你会背了吗（ ）
会背了（ ）孙中山说着（ ）就把那段书一字不漏地背了出来（ ）
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”
【1】给下面的字选择正确读音。
诵（shòng sòng shèn）_____ 戒（jiè chèng）_____
【2】联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎时：________
照例：________
【3】用横线在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
【4】给第五和第六自然段加标点。
【5】本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。
________________________
【6】从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？
________________________
11、课外阅读，回答问题。
____________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄___肉脆___水多___味甜___可口极了___银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
________的细雨 ________的露珠
________的阳光 ________的海洋
【2】读短文，找出银梨的特点填空。
①形状：________
②气味：________
③颜色：开始呈________，后来________
【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、________、________。
【4】在文中横线上填入合适的标点符号。
【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。
12、阅读短文，回答问题。
蜜枣粽
用料：
干粽叶 适量
糯米 适量
干蜜枣 适量
步骤一：
干粽叶用温水浸泡6-8小时，糯米浸泡2小时，干蜜枣浸泡1小时左右待用。
步骤二：
“泡好的粽叶在沸水中煮5分钟左右，煮好后粽叶要泡在水里一边包一边用（防止包的时候粽叶干裂），粽叶的梗（ɡěnɡ）要稍微修剪一下，包的时候绳子一定要绑好，防止煮的时候糯米外露。粽子包好待用。
步骤三：
高压锅装水要浸过粽面，煮大约1小时左右即可。普通锅煮要2-3个小时。
小贴士：
睡前2小时最好不要吃粽子，粽子粘度高，不容易消化。
粽子最好趁热吃可滋养脾胃，放凉后吃很难消化，容易伤脾胃。
粽子热量高不宜多吃，吃多了对肠胃也不好。
粽子不宜做早餐，因为空腹吃粽子，糯米粘性高，会刺激胃酸分泌，可导致慢性胃炎，食道炎。
【1】判断下列做法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）妈妈淘宝买回来的干粽叶，可以直接用来包粽子。（_____）
（2）粽子营养丰富，喜欢吃可以多吃一些。（_____）
（3）从冰箱里拿出来的粽子不可以直接食用。（_____）
【2】从下列选项中选择你认为正确的做法（ ）
A．粽子可以一次多包一些冻在冰箱，每天早上煮几个当作早餐，既方便又营养。
B．买回来的干粽叶要经过浸泡、修剪后才可以使用。
C．家里没有糯米，就可以用平时做米饭的白米来包粽子。
【3】妈妈睡觉前感觉有些饿了，就从冰箱里拿出一个粽子正准备吃，这时被你看到了，你会怎样劝说妈妈？（至少运用文本中的两处信息进行劝说）
___________________________________________
13、阅读理解。
掩饰过失的猫（有删改）
①有一只猫，它总是把自己吹嘘（xū）得不得了，对自己的过失百般掩盖。
②它捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是它故作开心地说：“它太瘦了，等养肥了再捉。”说完装着开心的样子离开了。
③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈（pī）脸打了一下，它用手在脸上来回擦着说：“我是在用它的尾巴洗脸。”说完装模作样地走了。
④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊讶的目光，它兴冲冲地说道：“身上跳蚤（zǎo）多，用这法子最灵！”说着上下蹦跳着往远处走去。
⑤有一天，猫和伙伴们正在河边玩耍，突然它掉进了河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说究，它就一点一点往下沉。
⑥……
读到这里，我预测故事的结局是： |
【1】在上面方框中写出你对故事结局的预测。
【2】阅读②—④自然段，根据情节的发展，补充下面的表格。
事情 | 怎么说 | 怎么做 | 想掩饰的过失 |
捉老鼠 | ______ | 装着开心的样子离开了 | ______ |
______ | ______ | ______ | ______ |
______ | “身上跳蚤多，用这法子最灵！” | ______ | 掉进泥坑 |
【3】下列说法错误的—项是（ ）
A．猫捉老鼠时，猫不小心让老鼠逃跑了。
B．选文告诉我们，做人不能爱吹嘘，总想掩盖自己的过错。
C．选文中的猫智慧非凡，总能给自己找到完美的借口。
【4】读了这个故事，你想对猫说什么？简单地写—写。
____________________
14、阅读短文，回答问题。
＿＿＿＿
蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里路程，采集好多的花粉呢。而它们酿造出来的这么甜美的好东西，几乎全都献给了人类，只给自己留下一点点维持生活。他们既勤劳，又无私，这就是它们最可贵的品德。
（1）这段话是围绕哪句话说的？请将它摘抄出来。（2分）
（2）请你用横线画出短文中写小蜜蜂“勤劳”的句子，用曲线画出小蜜蜂“无私”的句子（2分）
（3）模仿短文中的写法写一句话。（2分）
既……又……
（4）填空（4分）
小蜜蜂具有 的品德，作者希望大家像蜜蜂那样，做个 的人。
（5）请给短文加个题目。（写在开头的“ ”上）（2分）
（6）照短文内容填空。（3分）
（ ）的劳动 （ ）生活 （ ）的品德
15、卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
【1】写出下列词语的反义词。
温暖——__________ 明亮——_________ 舒服——__________
【2】对“终于”一词蕴含意思的表述，下列理解不正确的一项是（ ）
A．说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。
B．说明小女孩冷得实在受不了，才鼓足勇气抽出一根。
C．说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出一根。
【3】用“_____”画出选文中属于想象的句子。
【4】选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩_______________，表达了作者对小女孩的_____________________。
16、按要求改写句子。
1． ________________沙滩上有____________________贝壳。（扩句）
2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）
__________________________________________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（合成一句话）
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17、按要求完成句子练习。
（1）照样子，仿写句子。
例：水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
天上的星星望着我们，____________________________。
___________________，___________________________。
（2）小船儿推开波浪。（改为“把”字句和“被”字句）
（1）“把”字句：_______________________________。
（2）“被”字句：_______________________________。
18、口语交际。
动物王国中，有许许多多令人喜爱的动物。你喜欢什么动物？为什么喜欢它？请写在下面。
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19、修改下列病句。
（1）我要勇敢地接受挑战，决不让胜利非我莫属。
____________________________________________
（2）听了老师的一番话，很受教育。
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（3）我们家离学校很进。
______________________
20、修改病句。
翠鸟是我们最敬爱的鸟。
______________
21、习作。
生活中哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么看法?把自己的看法写下来。