1、《金色的草地》主要写了哪两件事？（ ）
A．“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。和“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
B．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。和“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。和“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。和“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．服装 戴领 鲜艳 规则
B．综红 双臂 早晨 做声
C．邮票 答应 作梦 明郎
D．消化 地板 根本 直觉
3、下面句子中，没有使用描写声音的词语的一项是（ ）
A．小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的叫人愉悦。
B．小雨滴滴答答的落下。
C．大自然有许多美妙的声音。
D．大海哗哗，汹涌澎湃。
4、选词填空。
1．关心 关怀
(1)小红生病了，大家都很( )她。
(2)党和人民( )我们的成长。
2．竟然 果然 居然 公然
(1)小红( )把这道题做出来了。
(2)他这样( )做坏事，真让人气愤。
(3)他的作品( )是名不虚传。
(4)我们种的花( )开了。
5、汉字小游戏。（照样子，给汉字换偏旁组新字并组词）
例：盖
羔 （羊 羔）
环 （ ） 猪 （ ）
层 （ ） 淌 （ ）
楼 （ ） 床 （ ）
6、把下面词语补充完整，并完成填空。
眼见为( ) 耳听为( ) ( )口同声 近( )者赤
滔滔不( ) 不入虎( ) 水来( )掩 物产( )富
（1）AABC式的词语是：____________，请你再写两个这样的词语：________________。
（2） 形容“很多人说同样的话”的词语是：________________。
7、语言积累与运用。
1．读句子，在（ ）里填入恰当的字，组成词语，使句子读起来通顺合理。
秋天，五（____）丰（____），是收获的季节；秋天，秋（____）气（____），黄色的落叶把马路遮得（____）（____）实实的，是金黄的季节；有时，秋天的天空雾（____）（____）的，细雨密密麻麻地下，秋天也是冷清的季节。
2．我和小红因为出黑板报吵架了，老师用“______，______”这句话告诉我们两个人要一条心，才能发挥很大的力量。
3．两岸青山相对出，______。
4．两岸猿声啼不住，______。
5．______，一儿登瓮，足跌没水中。
6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里______。
8、读拼音，写字词。
sòng
走夏的炎热，迎来秋的凉爽，秋风走过huāng yě，jú花傲shuāng绽放，黄叶pū满小路，多美呀！jià日里，我zhǔn bèi走进秋天，听一qǔ赞美fēng shōu的歌。
9、阅读课文选段，完成文后练习。
读不完的大书（节选）
①植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
……
②我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
【1】读第①自然段画波浪线的句子，作者是从_______和_______两方面来写花儿的有趣，分别可以用__________和___________这样的四字词语概括。
【2】第②自然段中的哪句话能帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出来。
【3】读第②自然段，完成下列填空。
我家屋后的两丛竹子__________，一株棕榈__________，它________在池塘的水中，小鱼在________间游玩，这是一种有趣的境界。
【4】读句子，填一填。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
这句话写出了竹叶_______的特点，读着句子，我仿佛听见竹叶在对我说：“_________________”
10、阅读理解。
小镇的早晨
①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒了。
②小镇的早晨是安静的。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各种书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫（sāo）丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！
⑤啊，多美的小镇的早晨！
【1】联系上下文，我知道短文第③自然段中“目不暇接”的意思是______________。
【2】阅读短文后我发现，短文中能够概括全文的一句话是“____________”，围绕这个意思，文章从三个方面写出了小镇早晨的特点，分别是__________、__________、_____________。
【3】认真读下面两句话，你认为哪一句更好？为什么？（注意加点的词语）
①不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
②不时有一只小船从半月形的桥洞中出来，从河上漂过。
___________________
【4】短文第④自然段最后写道“小镇在前进”，你是怎样理解这句话的？请结合短文和生活实际，把你的理解写下来。
___________________
11、阅读理解。
美丽的大兴安岭
大兴安岭位于黑龙江西北部，是中国面积最大的原始森林。
春天，繁茂的李子树开满了白色的小花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木头的声音不断地从林子里传出来。
夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的、紫的。粉红……什么颜色都有，多像美丽的大花坛。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒。“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是一杯很好的茶。棒子长满了山腰，它的果实炒热了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。
冬天，寒风凛（lǐn）冽（liè），森林里大雪纷飞，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。
①形容冬天刮来的风非常刺骨，让人觉得寒冷。________
②用不完，拿不完。形容资源十分丰富。________
【2】借助关键语句可以帮助我们理解文章的意思。请在短文中找出能概括全文意思的关键句子。
_________________________
【3】判断下面说法正误，用“√”“×”表示。
①这篇短文是按时间（季节）顺序来写的。（_____）
②大兴安岭是一座取之不尽的宝库，我们可以随意砍伐。（____）
③在大兴安岭，人参等珍贵药材到处都有。（_____）
【4】在阅读时，读到有新鲜感的句子，我会多读几遍，把它摘抄下来。请你摘抄一句文中有新鲜感的句子。
__________________________
12、阅读理解。
书本里的蚂蚁
①古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌，一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。
②一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
④“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁（ ）极了。
⑤我们是字 细碎的声音回答着小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。
⑥“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
⑦书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！
⑧有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
⑨第二天……
⑩这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我是会走路的字了。”“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，书里的故事也就变来变去。（选自王一梅的《书本里的蚂蚁》，有删改）
【1】读到题目《书本里的蚂蚁》，你猜到故事的内容大概是_________________。
【2】给第⑤自然段标“______”处加上标点符号。
【3】蚂蚁是怎样进入书本的？（ ）
A．它在花瓣上睡觉，被小姑娘采花夹进书里的。
B．它在花蕊里睡觉，被小姑娘采花夹进书里的。
C．它迷路了，一不小心自己爬进书本里。
【4】在第④自然段的括号中补充词语，正确的一项是（ ）
A．高兴
B．奇怪
C．生气
【5】第⑥自然段中，词语“乐意”的意思是（ ）
A．乐观
B．快乐
C．甘心愿意
【6】第⑦自然段中，“会走路的字”指的是（ ）
A．旧书里的字
B．字典里的字
C．小蚂蚁
【7】短文中旧书开始变化的原因是（ ）
A．字学蚂蚁开始走来走去。
B．蚂蚁变成了字。
C．蚂蚁很快乐。
【8】联系上下文，你觉得第⑨自然段的省略部分可能发生什么呢？（ ）
A．小姑娘睡着后做了一个奇怪的梦。
B．小姑娘又看到了一个和昨天不一样的新故事。
C．蚂蚁和字又开始进行无休止的吵架。
【9】找出你认为有新鲜感的一句话，并说说喜欢它的原因。
____________________________________________
【10】你喜欢这本会变化的书吗？说说你的理由。
____________________________________________
13、
石头的种类很多:有像鸭蛋似的鹅卵石,有像一块块肥肉的肉形石,有含有矿物质的玄武岩……
由于石头的种类不同,所以它们的用途也不一样。鹅卵石用途广泛,可以混在水泥里铺路,可以搅拌后当作建筑材料;矿石中含有硝石和硫黄的石头,可以用来当打火石,而像铅石、铝土矿、铜矿、金矿石里则能提炼出珍贵的矿物质;花岗岩更是一种很好的建筑材料。云母石尤其少见,与钻石一样,它拥有闪亮耀眼的身体,由许多钙组成,是大自然的瑰宝。
当然石头的来历也十分特殊,它是由于地下高温不均衡,引出了火山爆发,岩浆流入更多地方,熄灭、冷却后成了石块的基形,又经过冰雪、风化、水流、酸雨的洗礼,才终于成了现在的模样。所以说这些奇形怪状的石头,都记载了几千年甚至上万年的历史。
我爱石头,更爱大自然。
1.第2自然段中画“ ”的句子的作用是 。
2.第3自然段向我们介绍了什么?
3. “所以说这些奇形怪状的石头,都记载了几千年甚至上万年的历史。”说说你对这句话的理解。
4.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
14、阅读短文，回答问题。
我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金黄的花绽（zhàn dìnɡ）放着，迎着朝（zhāo cháo）阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，向着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】文章按照_____顺序描写了小园的美丽景色。
【3】想一想，选一选。
“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ ）
A．这一切很惹人喜爱。
B．这一切不惹人喜爱。
【4】文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
15、阅读短文，回答问题。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附（fù pù）近的居民竟然把它当（dānɡ dànɡ）成了堆垃圾的地方。怎么办呢？我制作了一块“禁（jīn jìn）止倒垃圾”的木牌，插在空地旁边，可是人们连看都不看它一眼。这里照样垃圾成堆，臭气熏天。
一个星期天的早晨，爸爸给我出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑（tiāo tiǎo）来石块把垃圾围上，砌成一个椭圆形的花坛，接着糊上水泥，并勾出美丽的图案，然后在花坛中的垃圾上盖了一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还在花坛东西两旁栽了两笼翠竹。一天工夫，这儿变了一番景象。
现在，附近居民（ ）不到这儿倒垃圾了，（ ）纷纷把家中的花草奉献出来，为这小小的花园增色。
窗外，摇曳着五彩缤纷的花影；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……我懂得了，（ ）用美，（ ）能启发更多的人爱上美！
【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】选择合适的关联词语填入文中括号里。
不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才……
【3】第1自然段中有两个“它”，第一个“它”是指_______，第二个“它”是指______。
【4】根据短文内容填空。
“我们”建造花坛的经过是：堆垃圾围石块（_______________）（_______________）（_______________）（________________）栽花苗栽翠竹。
【5】作者在这篇短文中要告诉我们什么道理？用“﹏﹏﹏”画出来。
16、按要求写句子。
（1）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用恰当的关联词语把两个句子合为一句话）
____________________
（2）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（改为转述句）
_____________________
（3）仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他生气极了，_____________________。
（4）今天开班会的时候，小红首先第一个发言。（修改病句）
_____________________
17、句子训练营。
1.虽然她腿脚落下了残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）
_________________________________________
2.我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变）
_________________________________________
3.一棵高大的白桦树上有三只灰雀在蹦来跳去。（缩句）
_________________________________________
4.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子）
__________________________________________
18、口语交际。
张景是个留守儿童，父母常年在广东打工。近来，张景沉迷于电脑游戏，爷爷奶奶说也不听，父母多次电话来教育他也不听。如果你是张景的同学，你应该如何劝说他，把你劝说的话写下来。
_______________________
19、修改下列病句。
（1）李老师以经走了。
________________________________
（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
________________________________
（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
________________________________
（4）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦童话作家安徒生写的。
________________________________
20、同学们把教室打扫得整整齐齐。（用修改符号在原句上修改病句）
21、写日记
日记，能帮助我们记下生活中的点点滴滴。不久前，我们在家里展开了线上学习，请你用日记的形式和大家讲讲这段时间发生的事，或者观察的植物、动物……看的书或电视节目吧。
注意：日记的格式要正确，语言要通顺，题目自拟。