1、选择正确的解释。
才：A.才能 B.不久，时间短 C.强调所说的事不容易
(1)你怎么才来，就要走？________
(2)诸葛亮很有才干，周瑜妒忌他。________
(3)多少劳动人民的血汗，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。________
2、读句子，选择正确答案。
(1)“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”中“随遇而安”的意思是（_____）
(2)“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话正确的理解是（_____）
A. 蟋蟀遇到什么样的洞穴就住什么样的。
B. 本意指无论遇到什么环境都很满足。课文用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。
3、给下列加点的字选择正确的读音，并在下面画横线。
混浊(zhuó zuó) 山脉(mài mò) 裂缝(fénɡ fènɡ)
后悔(huì huǐ) 凿开(záo zuó) 完好无损(sǔn yǔn)
4、“柔和”的意思是温和而不强烈，下面不能和“柔和”搭配的词语是（ ）
A．月光
B．夜晚
C．声音
D．音乐
5、下面五个小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。
【1】画线的地方应该填入哪一句？
浪淘沙
九曲黄河万里沙， 。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
A. 湖光秋月两相和 B. 春潮带雨晚来急
C. 傍花随柳过前川 D. 浪淘风簸自天涯
【2】下面的诗句中，哪一句不是描写“边塞风光”的？（ ）。
A. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上摧。
C. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
D. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
【3】《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。
A. 香九龄，能温席 B. 融四岁，能让梨
C. 亲师友，习礼仪 D. 为人子，方少时
【4】突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道： 。
A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 远水难救近火，远亲不如近邻
C. 一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮 D. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮
6、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《天窗》一文，我们从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中体会到天窗给孩子们带来的快乐。
B．《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C．《白桦》这首诗诗人以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的高洁之美。
D．《纳米技术就在我们身边》一文告诉我们纳米是非常小的长度单位，纳米技术的应用给人类的生活带来深刻的变化。
7、状状读周恩来的诗：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”他不理解“邃密群科济世穷”中“穷”字的意思，于是就查了字典，这句话中“穷”的意思是（ ）
A．缺乏财物，跟“富”相对。
B．到尽头，没有出路。
C．达到极点。
D．推究到极限。
8、给加点的字注音
炎帝________ 少女________ 名曰________
溺水________ 返回________
9、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】这首诗的作者是________代的________
【2】“________________，________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。
【3】后两句诗是什么意思？你从中体会到了战士们怎样的英雄气概？
_________________________________________________
【4】你还积累了哪些边塞诗？请写出两句。
________________________________________________
10、阅读理解。
深情的目光
我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每天，我在学校里都能看到她的目光。
记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。
还有一次，在课间休息的时候，我主动拿起黑板擦擦黑板。上课了，老师看了看黑板，笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。
老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时我不由自主地拿着小飞机玩起来。这时，老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。
老师的眼睛真是有力量呀！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。
1．解释词语。
(1)环视：_____________________________________________________
(2)不由自主：________________________________________________
_________________________________________________________
2．文中写了在“我”成长过程中，老师的眼睛帮助“我”奔向美好未来的哪三件事？请写在下面的横线上。
(1)___________________________________________________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
_________________________________________________________
(3)__________________________________________________________
_________________________________________________________
3．“老师的目光也有严厉的时候”这句话在文中起______________作用。
4．这篇文章的主旨是什么？(在正确答案后的括号里打“√”)
A．表现班主任对“我”的关怀和教育。( )
B．反映班主任的目光真厉害。( )
5．文中的小作者用“饱含深情”来形容班主任的眼睛，你用什么词语来形容你们班主任的眼睛呢？写出你的理由。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
11、读课文《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
20世纪的成就真可以用“ ， ”来形容。
【1】将选文内容补充完整。
【2】根据词语意思连线。
发现 创造出新的事物或方法。
发明 经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律
改变 改变原来的看法。
改观 事物发生了明显的差别。
【3】选文中画“ ”的句子运用了_________的修辞方法，我也能仿写一个这样的句子：_________________。
12、课外阅读。
我爱家乡的柿子树
我的家乡在安宁，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿子树。我爱家乡的柿子树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬的柿子树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝、长叶，并开满了细小的黄色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿子树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在伞下乘凉。
金色的秋天来了，柿子树的一身绿叶悄悄地变红。青绿的果实也渐渐地变成了金红色。这时的柿子树，像燃烧的火球一样，装点着祖国河山。几经银霜，柿子树脱下美丽的红装，留下满树的又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在太阳下露出诱人的笑脸，仿佛在告诉人们：快来收获吧！
【1】把下列词语补充完整。
( )人喜爱 百花争( ) 摇摇欲( )
( )点河山 吐芽( )( ) ( )枝( )叶
【2】根据短文内容，回答问题。
(1)第2自然段画横线的句子，运用了________的修辞手法，把________比作________，描写的是_________________________________的景象。
(2)第3自然段画横线的句子中的“几经”是________的意思。这句话运用了________的修辞手法，从“________”和“________”这两个词语中可以看出来，描写了________的景象。
【3】这篇短文按________顺序来写________，表达了_________________之情。
13、读《飞向蓝天的恐龙》片段，然后按文后要求回答问题（16分）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后，它的后代繁衍成一个（ ）的庞大家族 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 有些恐龙则用四足行走 有些恐龙身长几十米 重达数十吨 有些恐龙则（ ），体重不足几十公斤 有些恐龙（ ），有些恐龙则（ ），体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些则（ ）以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼（ ），身体（ ），行动（ ）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点无庸置疑 ，有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
（1）我会在括号里按课文内容填空。（4分）
（2）我会在横线上填上正确的标点。（2分）
（3）我能从文段中找出下列词语的近义词。（2分）
繁殖—（ ） 飞翔—（ ） 猜测—（ ） 渐渐—（ ）
（4）我知道第一种恐龙出现在（ ）年前，我还知道（ ）恐龙变成了鸟类。（2分）
（5）恐龙飞向蓝天所具备的条件是 （2分）
（6）恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法，用直线画出有关的（2分）
（7）我还知道恐龙的一些知识
（2分）
14、阅读理解
两千年和一个晚上1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的数学题。
青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下，青年总是在两个小时内完成。
“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”他也没有多想，就做了起来。
像往常一样，前两道题在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着，青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去，他绞尽脑汁，第三道题竟毫无进展。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……
当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！
当导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面再画一个正17边形。
青年很快地画出来了。导师激动地说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里……”
这个青年就是数学王子高斯。
【1】“有两千多年历史”的数学难题是 。从“越来越吃力”、“ ”、“ ”可以体会到这道题的难度很大，从“激起……斗志”、“尝试着”、“超常规”等可以体会到 。
【2】从文中找出与“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”这句话相照应的句子，在下面画“______________”。
【3】如果导师预先告诉高斯这是有两千多年历史的数学悬案，连阿基米德、牛顿也没有解决，结果可能会怎样？为什么？
___________________
【4】文章为什么用“两千年和一个晚上”作为题目？
________________________
【5】本学期，我们接触到许多具有优秀品质的中外名人，如 的李时珍， 的谈迁， 的富兰克林……今天，我们又认识了 的高斯。
15、按要求完成句子练习。
(1)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
①改为反问句：______________________________
②改为陈述句：______________________________
(2)一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)
____________________
(3)趵突泉名列七十二泉。(修改病句)
_________________________
16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。
我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。
17、修改下列病句。
（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。
__________________
（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。
___________________
（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。
___________________
（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。
___________________
18、修改下面这段话。（有5处错误）
周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！
___________________________________
19、习作。
在平时的生活和学习中，你一定怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力克服困难，取得成功。请你从中选择一件事写下来。要求：围绕中心选择材料，把事情的经过写清楚，重点部分写具体一些，字数400字左右，题目自拟。文中不能出现真实的校名和人名。