潜江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列哪个选项字音正确(  )

A.应(hè) 运(zǎi)

B.涡(xuán) 雷(mèn)

C.晒(bào) 雾(báo)

D.欺(wǔ) 蹿进(cuàn)

2、把下列词语中含有错别字的一项选出来( )

A.腾云驾雾

B.精疲立竭

C.奔流不息

D.左顾右盼

3、下列加点字的读音正确的一项是(     

A.时(shà) 稻(shuì)

B.管(jǐn) 家(qiǎo)

C.归(cáo) 时(dùn)

D.葡(táo) 联(jì)

4、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当?请你把它找出来。

他听说孩子被车撞伤了,顿时( ),慌忙向医院跑去。

A.迫不及待

B.大惊失色

C.火烧眉毛

D.闷闷不乐

5、下列选项中,一般不用“鸦雀无声”这个词来形容的是哪一项?(  )

A.考场

B.超市

C.图书馆

D.冬天的山林

6、下面每组词语中加点字的字义相同的一组是(   )

A.左顾右   久久 B.毫不色 梅须雪三分白

C.请你品   与诸小儿游 D.得心手 有求必

7、“髻”字的意思最可能与下面哪个词相关?(       

A.女性

B.毛发

C.吉兆

D.骏马

二、填空题(共1题,共 5分)

8、把下列词语补充完整,再按要求做题。

( )( )        ( )( )        ( )( )凛凛

( )( )       ( )如土( )          ( )( )

无能( )( )        亭亭( )( )            聚精( )( )

1.选词填空。

(1)事情来得这么突然,使他简直( )

(2)这位老人脸上总是挂着笑,看起来( )

2.再写两个描写人物外貌的词语。___________________________

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、课内阅读。

    各不同。

不识  

1把古诗补充完整。

2这首诗的题目是《______》,题目的意思是:_________。作者是____代诗人_____

3从古诗中找出两对反义词写下来。

______________ _______________

4前两句的意思是___________________

5诗人从________________________________________________几个角度观赏庐山,看到山的姿态和形状各有不同,诗句“______________________”蕴含着深刻的道理。

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读短文,回答问题。

迷人的小院

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

【1】这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 ______。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第____ 句,都是写这里景色的。

【2】写出下面词语的反义词

高大 ( )   热闹 ( )

【3】照样子写词语

绿油油 __________  _________ 

漂漂亮亮 __________  __________

【4】用“   画出短文中打比方的句子。

 

11、课外阅读。

故乡元宵节

正月十五一大早,四面八方的鞭炮声就把我们从睡梦中叫醒。吃过早饭,镇街上的人群已经络绎不绝,年轻人和小孩子们去镇南街看舞狮队表演,老人们每人带一个小板凳,踱(duó)到镇北街露天广场看大戏,有爱热闹的人,一会儿去看舞狮,一会儿又跑去看戏。哪边的精彩场面都不愿意落下。镇街上人挨人,人挤人。

(mò)地,锣鼓声响起来了!人群像潮水一样往前涌。打头的两只狮子通身赤黄,狮头却是红黄白相间,分外醒目。雄狮踩着鼓点一阵急匆匆像冲锋,一阵扑簌(sù)簌如兵倒,一会儿来个一百八十度的大转弯,一会儿又拱起前腿向围观的人群拜年。跟在后面的是八仙过海、划旱船,紧接着是高跷队,二尺多高的高跷,人踩在上面却悠游自在。有人扮胖娃娃,有人扮(摩 磨)登女郎,有人嘴里叼着超大的烟斗扮丑角,五花八门,令人目不(瑕 暇)接。

中午时分,露天广场里依然演大戏,广场里坐着许多老年人,有从远路来的不方便带凳子,也顾不得弄脏了新买的衣服,干脆盘腿坐在地上,仍看得津津有味。节目是草台班子自编自演的,化了浓妆的旦角很卖力,咿咿呀呀地边舞边唱,台下不时传出一片叫好声。

当太阳的余晖照在人们身上映出一片金光的时候,大戏已近尾声,表演了一天的舞狮队也各自散去歇息了,人们这才扑打扑打身上的泥土,擦擦小孩脸上的污渍,呼大喝小地回家去了。

1.用横线标出括号里恰当的字。

2.短文是按照__________顺序写的,请用“  ”画出关键词句。

3.本文主要描写了家乡元宵节哪些有趣的活动?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.用“   ”画出描写舞狮表演情形的句子。

5.你家乡的元宵节是什么样的?请你描述一下。

________________________________________________________

________________________________________________________

 

12、   河  滩

小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步,轻轻地,轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。

牵来枣红马,我让它在河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂,紧紧地,我追赶一只红肚子蜻蜓……

最有趣的,是仰面躺在柔软的草地上,随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着。天是那样蓝,那样亮;云是那样白,那样轻!叫天子(云雀)像抛在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下来。它放声歌唱,欢乐的歌声从天而降。翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一堵蓬松的云,漫过村后的山包,慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它,把它扯成了一片一片的……

这时,一匹白马飞跑过来了,穿水红衣服的小姑娘,骑在白马上。那是小芳,敢骑着马奔跑的小芳。

两匹马打着响鼻互相招呼。它们在一起吃草,吃很多带甜味的熟地草,吃很多野小米草。

我和小芳坐在草地上,前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看一本画书,把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好,我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰,看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多,在眼皮上夹了多好多乐眼草,真气人。我不玩了,我要到河边去做一支漂亮的柳哨。

吹着柳哨回来,我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来,头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏,咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘!

……美丽的夏天的傍晚,可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气,泥土吐着香气,从河面上来飘来潮湿的水的香气。翻跟头,打滚,跳“小黄牛”,玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐!

1通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的?

________________________________

2我和小芳到河滩是来干什么的?

________________________________

3“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢?

________________________________

4“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐?

________________________________

13、课文回眸室。

(1)张国强同学遇到的麻烦是__________

 

柯岩通过自身的经历告诫他_________

 

(2)读了本文,你想说些什么?

_______________________________________________________________________________________________________________

(3)学了本文,我知道写信的格式:

称呼: ______________________________

_____________________________________正文:_______________________________

_____________________________________结尾:________________________________

____________________________________ 署名:______________________________

日期:______________________________

 

14、阅读平台。

共有名字

谁都知道拆人信件是违法的。

在土耳其一个偏僻的小村庄里,通信机密无论如何也得不到保护,原来该村几个户人家的家长全部取了同一个名字。为了准确送达从外地发往该村的信件,尽责的邮递员只好将全村人都召集到广场上,当众拆开信封,大声念信:

亲爱的某某:您好!”——“好!全村人齐声应答。

好久不见了,很想念你们全家人。”——“哦。又是一片响应。

告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。

太太分娩了,这回是个男孩。”——有人喊:别念了,别念了,是我的信。

或者:告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。

或者,信写得非常有趣。尽管已知收信人,大家还是要求:念下去,念下去,谁是信主还没一定呢。

共有名字给村里人添了不少麻烦,但也增加了许多乐趣,还有彼此间的同情与关怀。因为一个人的事就像大家的事一样,一个人的喜事大家开心,一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。

共有名字意味着共享:悲喜、福祸、荣辱。

其实,我们每个人都有好多共同名字。比如说,你在光明小学五(2)班学习,五(2)班就是我们的共有名字,光明小学也是我们的共有名字。如果五(2)班得天表扬,我们班上的每个同学都会笑容满面;如果有位同学在校外表现不好,我们大家都会觉得不光彩。想一想你还有哪些共有名字

我们来把共有名字意味着共享:悲喜、福祸、荣辱。这句话的含义写下来。

 

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、按要求扩写下面的句子。

人被救上来了。

(1)扩句,突出救人的身份:________________________

(2)扩句,突出被救的过程艰难:_______________________

(3)扩句,突出被救的人多:__________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、(1)修改病句。

趵突泉是济南的三大名胜。

 

(2).缩句。

重庆是一座美丽的山城。

 

17、修改下列病句。

(1)尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,但是我不再请求给他医治!

______________________________________

(2)于是,飞卫开始教他怎样放箭,怎样开弓。

______________________________________

18、请在修改下面的书信:两处错字,两处格式错误,一处语病。

________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作天地

题目:一件最令我感动的事

要求:1.要突出事情的感人之处。

2.内容具体,条理清晰,400字左右。

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