黑河2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、我会查字典

1.“碰”用部首查字法,应先查部首_____,再查_____画;用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____。“碰”字典里的解释为:①撞击。②相遇。③没有把握的试探。“碰到”中的“碰”应取第______种解释。

2.“拱”用部首查字法,应先查部首_____,再查_____画;用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____。“拱”字典里的解释为:①两手向上相合表示敬意。②建筑物上呈弧形的结构。③肩膀向上耸。“拱手”中的“拱”应取第______种解释。

2、课文回顾。(根据所学内容填空)

1.看到这高耸入云的大楼,我想起了李白的诗句:“_____高千尺,手可摘______。”

2.树无根_______,人______不立。十年________________树人。

3.在这一学期的学习中,我欣赏了黄山的_________,领略了台湾的________美丽风光,还知道_______发明了锯;看到了周总理和傣族人民过 ______的情景。

3、我会把句子写完整。

(1)________________好像_________________

(2)___________一会儿__________________,一会儿_________________

4、看拼音写词语。

 yuè      sǎ  shuǐ jié  jīng  xǐ  huān

          (     ) (      

xiǎo  zǔ    yǐ   jīng   wǎng  jiē  shòu

       )       ) (      

 

5、选词填空。

成 诚 城

①丁丁的爸爸和妈妈都在(里工作;

②冬冬的语文( )绩比上学期更好了;

③我们要做一个( )实的儿童;

④中华人民共和国是1949年( )立的;

⑤我要争取( )为一名三好学生。

二、书写(共1题,共 5分)

6、读拼音,写词语。

yǎn jing péng you xīn kǔ chèng gǎn

píng jiǎng diàn yǐng zhǎn xiàn chéng  shì

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”

(1)一把同学(  ) (2)一盘鱼(  )

(3)一双眼镜(  )  (4)一头牛(  )

(5)一颗树(  )  (6)一条小路(  )

 

8、认一认,下面图片和词语的搭配是否正确?对的画√,错的画×。

                

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

9、判断对错。  

1的第四笔都是丿   ____

2的第四画是横折折折钩   ____

3的读音相同读作“jù”,都是半包围结构。 ____

10、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________

【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船,接着在船舷上做记号,然后赶象上船,最后称石头重量。________

【3】“闭”是半包围结构,它的第一笔是点。________

【4】学校图书馆要悬挂一条横幅, 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、课外阅读。

·芬奇画鸡蛋

四百多年以前,有个叫达·芬(fēn)奇的意大利人,他是一位著名的画家。达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又一个,一画就是好多天。他画得不耐(nài)烦了,就问老师:老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简(jiǎn)单(dān)了吗?老师严肃(sù)地说:你以为画鸡蛋很容易吗?这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有哪两个是完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘(huì)画技巧,使你能看得准确(què),画得熟(shú)练。·芬奇听从了老师的教导,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画出了形状不同的鸡蛋。后来,达·芬奇无论(lùn)画什么,都能画得又快又像,终于成为世界著名的画家。

【1】.通读全文,按提示填空,初步把握主要内容。

(1)课文讲了意大利( )的画家( )画鸡蛋的故事。

(2)这篇课文共有( )个自然段。

【2】照样子,在文中找出下面词语的反义词,填在括号里。

活泼 —— ( )

复杂 —— ( )

困难 ——

【3】细读课文,按提示填空,进一步了解内容。

(1)达芬奇画得不耐烦的原因是:( )。

(2)老师认为画鸡蛋不( ),因为在一千个鸡蛋中没有形状( ),每个鸡蛋从( )角度看,形状也就 ( ) 。

【4】老师让达芬奇画鸡蛋,目的是要训练什么。请用_____在文中勾出有关的句子。

【5】读句子,了解带点词语的意思,再用带点词语造句。

 芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 用心的意思是(   )。

用心——  

【6】学了这个故事,你喜欢达芬奇吗?为什么?

 

12、课外阅读。

雷雨过后

雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照shài sài)。

荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(sǒu)地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻tín tínɡ)张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正和小虫捉迷cáng zàng)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮shì sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。

【2】“荷”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______;“雷”用部首查字法先查部首______,除部首外再查______画,共______画。

【3】短文第二自然段中共有三句话,分别写了雷雨过后的_________________________________

【4】文中第3自然段描写了____________________________________等六种小动物。我最喜欢______,因为_________________________

13、品读语段。

曹操的儿子曹冲七岁,他站出来,说:我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。

1在括号里填入恰当的字。

______大船   ______大象

2从语段中加点的字,我体会到___________,但__________

3根据曹冲称象的过程,给下面的句子排序。

______再把大象赶上岸,然后往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

______先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。

______然后称一称船上石头的重量。

______沿着水面在船舷上画一条线。

14、阅读短文,做习题。

好事情

早上,小尤拉想:小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来,想:假如我妹妹掉在水里,我就去救她!妹妹恰好走来了,说:跟我去玩呀!”“走开,别扰乱我想事情!妹妹受了委屈,走开了。

于是尤拉又想:假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!奶奶恰好就在这时候讲话了:小尤拉,把碗碟(dié)收拾走。”“您自己收拾吧,我没有工夫。奶奶摇摇头。

尤拉又往下想:假如小狗掉进井里,我就把它捞起来!

小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴:给我喝点儿水吧,尤拉!”“走开,我正在想事情!小狗合上嘴,夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前,说:我能做点儿什么好事情呢?妈妈抚摩()着尤拉的头,说:跟妹妹去玩,帮奶奶收拾碗碟,给狗喝些水。

【1】文中“恰好”的意思是(    

A.只好                                         

B.正好                                         

C.完好

【2】短文中尤拉做好事情了吗?(    

A.正在做                                    

B.已经做了                                    

C.想要做

【3】选择说法正确的一项是(    

A.短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。

B.短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。

C.短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。

【4】假如奶奶正在扫地,你会怎么做?

_______________________

15、重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。

【1】在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。

____——____ ____——____

【2】________捡到了一块儿奶酪。

【3】熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?

______________________

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、1毒蛇猛兽被人们驱赶走了。(改成字句)

 

2.洪水终于退了。(用加点的词语写一句话)

17、句子天地。

(1)雾是个又淘气又顽皮的孩子。

仿写句子:_______________________

(2)他一边喊,一边向小白兔家奔去。

用带点词写句子:______________________

(3)狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

改为“被”字句:____________________________

(4)这点困难算什么,我们能被吓倒吗?

换种说法,句意不变:________________________

(5)洪水 治好了 禹 人们   带领

连词成句:______________________________

18、口语交际。

你喜欢做手工吗?选择自己的一件手工作品带到学校,告诉同学们你做的是什么,是怎么做的。

________________________

19、连词成句,并加上标点。

1.游戏 做 高兴地 在操场上 小朋友们

__________________________

2.又香又甜的 可爱的 大口大口地 大苹果 小弟弟 吃着

__________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话。

1.小白兔与松鼠之间发生了什么故事?请按顺序排列下面的图片。

(   ) (   )   (   )   (   )

2.用自己的话写一写它们之间的故事。(不会写的字可以用拼音代替)

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