1、奥林匹克五环标志中，蓝色的一环代表的是？（ ）
A.欧洲 B.美洲 C.亚洲 D.大洋洲
2、下列各句中，没有语病的一句是
A. 韩国社会近年日益关注塑料垃圾对环境的危害问题，民众采取措施回收利用和减少使用塑料制品的呼声很高。
B. 阿富汗政府在一份声明中说，总统加尼决定设立一个旨在为了推动阿富汗和平与和解进程的共同行动小组，该小组由国家安全部门负责。．
C. 叙利亚人权观察组织说，导弹不仅击中了空军基地内的机动防空系统，还命中了基地附近的一座民兵军营，炸死了十四个人。
D. 这项研究有一定局限，研究对象中爱吃禽肉的女性较年轻，而且身高体重指数较高，而这些因素可能影响患结肠癌的风险。
3、下列各句中，加点的词有使动用法的一句是（ ）
A.白帝城高急暮砧 B.玉露凋伤枫树林
C.环珮空归夜月魂 D.丛菊两开他日泪
4、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）
①风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再是一些作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。
②优秀的文学作品清新自然，不落言筌，善于用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
③许多走红的网络文章文辞并不精美，甚至不通文墨，言不达意，却因其观点与网友的内心相契合而被追捧。
④钱钟书先生用文言文写成的《管锥编》博大精深，其用词运斤成风，最能表现文言词汇的活力和生命力。
⑤在外求学的子女，对于父母，虽然无法做到冬温夏清，昏定晨省，但每日问声祝福，道个平安，也能尽份孝心。
⑥作为一名财务工作者，她从入职之初就深知管理企业财务犹如阪上走丸，会存在一定的风险，所以她在工作上一直都小心翼翼。
A.①③⑥ B.②⑤⑥ C.①②⑤ D.②④⑤
5、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
中国文学具有源远流长、____________的特点。若论文学的悠久，只有古希腊文学、古印度文学可以与中国文学比肩；若论文学传统的____________不断，任何别的国家和民族的文学都不能与中国文学____________。中国文学一直以丰富的作品、持久的魅力____________着全世界。
A．博大精深 绵延 相提并论 滋养
B．博古通今 绵延 齐头并进 滋养
C．博古通今 绵亘 相提并论 滋补
D．博大精深 绵亘 齐头并进 滋补
6、阅读下面的文字，完成各题。
火车上的女郎
[印度]邦德
火车开动后，车厢里只有我一个人。直到罗哈那站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲，他们好像对姑娘的这次旅行很不放心，那位太太耐心地告诉女郎该把东西放在什么地方，什么情况下不可把头探出窗外，如何避免与陌生人交谈，等等。
我是个盲人，所以无法形容出那女郎的容貌，但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒”的声响，我知道她穿的是拖鞋。我喜欢听她说话的声音。
火车驶出站台后，我问她：“您是到德赫拉顿去吗？”
可能因为我在一个幽暗的角落里，所以我的说话声吓了她一跳。她不禁轻声惊叫一声说：“我不知道这里有人。”
“起初我也没有看见您，”我说，“不过我听见您进来了。”我想，只要我坐在原处不动，她就不一定发现我 是一个盲人。
“我到沙哈兰坡下车，”女郎说，“我的姑妈到车站接我。您到哪儿去？”
“我到德枯拉顿，然后去木苏里。”我答道。
“啊，你真有运气！我也想去木苏里。我喜欢那里的山峦，尤其是在十月份。”
“是啊，那是黄金季节。”说着，我的脑海浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象：漫山遍野的太阳花，在 明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，大多数游客都已离去，万籁俱寂，仿佛在一个渺无人烟的地方。
她默默不语，是不是我的话打动了她？还是她把我看成了一个多情善感的白痴？
随后我错问 一句话：“外面天气怎么样？”
她对我的问话似乎不以为意，难道她已发觉我是个盲人了？
不过，她的一句话立刻解除了我的疑虑。“您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。
我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。窗子开着，我面窗而坐，装出一副欣赏外面风光的神情。
我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“你注意到没有，”我试探着说，“树好像是在动，而我们好像是静止的。”
“总是这样。”她说。
我朝她转过脸去，有好一会儿，我们谁也没说话。“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了，我知道她是不会生气的，因为女孩子很少有不喜欢奉承的。
她愉快地笑了，笑声像银铃般清脆。“您这样说，我倒挺高兴。”她说，“人们一张嘴就说我长得漂亮，我都听腻了。”这么说，她一定长得很漂亮了。于是我大声地说：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的呀！”
“你真会说话。”她说。
“你马上就要到站了我。”唐突地冒出了这么一句话。
“谢天谢地，路途还不算远，要是在火车上坐两三个小时，可真叫人难熬。”
然而，只要能听见她说话，我坐多久都没关系，她说话的声音，有如高山流水，清脆动听，我想只要一下火车，她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说，我会一直想到下车，甚至是在以后的一段时间里。
汽笛一声锐鸣，车轮的节奏慢了下来。女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻，还是梳着披肩发，也许剪着短发。
列车缓缓驶进站台，车外，脚夫的吆喝声、小贩的叫卖声响成一片。这时，门口传来一位女人的尖脆的说话声，我想一定是她姑妈来接她了。“再见！”女郎说。
车门口一阵骚乱，一个男人结结巴巴地道着歉走进车厢，接着，门“砰”一声被关上，把我和外面世界又隔开了。
列车徐徐开动了。
车越来越快，车轮又发出有节奏的响声，车厢轻轻地晃动着，我摸到窗口，面朝窗外坐下来，外面分明是阳光灿烂的白昼，而对我犹如漆黑的夜晚。现在我又有了一个新的旅伴，也许又会有新的节目了。
“对不起，我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”他搭讪着说。
“那位姑娘很有意思。”我说，“你能不能告诉我，她留的是长发还是短发？”
“这我倒没有注意，”他好像有点迷惑不解地说，“不过她的眼睛我倒留意了，那双眼睛长得很美，但对她却毫无用处了——她是个盲人，你没注意吗？”
（有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说开头写车厢里只有“我”一个人，既为人物活动提供必要的场合，也为“我”和女郎的故事发展提供了诱因。
B.谈到木苏里时，“我”脑海中浮现的景象灿烂明媚、宁静和平，是“我”失明前见到的，暗含了“我”对过去的留恋和对未来的憧憬。
C.“您有一张挺有趣的脸”是“我”对女郎容貌的主观评价，体现了“我”对女郎的好感，因而获得了对方的好感。
D.门“被关上，把我和外面世界又隔开了”，指的是内心的阻隔，表现了“我”的失落和无奈。
【2】结尾新上车的男人说女郎“是个盲人”，看似突兀，却在作者的巧妙安排之中。请结合小说内容简要分析。
【3】小说中的“我”和女郎有哪些共同的性格特点？作者塑造这两个人物形象的意图是什么？请谈谈你的看法。
7、《上枢密韩太尉书》
（1）《上枢密韩太尉书》从作文当有养气之功谈起，明确提出“________，________，________”。
（2）《上枢密韩太尉书》为说明“文气说”，所引用的孟子的话是“________”。
（3）《上枢密韩太尉书》作者在文章开头写自己平生爱好的句子：“________，________。”
（4）在《上枢密韩太尉书》中，苏辙先从作文当有养气之功谈起，明确提出“________”的观点，并认为司马迁遍游天下，见多识广，所以他的文章疏放潇洒，“________”。
（5）在《上枢密韩太尉书》中，苏辙写自己离开家乡外出游历目的的句子：“________，________。”
（6）苏辙在《上枢密韩太尉书》一文中，从天下百姓和四方异族的角度写韩太尉德高望重的句子：“________，________。”
（7）在《上枢密韩太尉书》中，苏辙明确表示自己求见韩太尉的原因的句子：“________，________，________。”
（8）苏辙的《上枢密韩太尉书》一文中，特别申明自己京师“________”，可见其志向远大。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“________”；锲而不舍，就会“________”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。
(2)在《三峡》中，郦道元以“________，________”两句，从正面描写“两岸连山”之高峻。
(3)自居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“________”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中由水与月引出了对人生的思考。他在指出从变化的角度看，天地万物是一眨眼的功夫都不停止的后，接着表达了“__________，__________，__________”的态度。
（2）龚自珍《己亥杂诗》中，“___________，__________”两句写离愁之深重，表现了诗人豪放洒脱的气概。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）音乐富有魅力，或清新，或婉转，或宏大。在李贺的《李凭箜篌引》中，“_____________，_____________”写出箜篌声具有惊天裂石的力量。
（2）苏轼的《石钟山记》启示我们：治学做事要有严谨求实的态度，“_____________，_____________”的态度是不可取的。
（3）“暗香”在中国古典诗词中，有时指淡淡的花香，有时指女子散发的清香，如“_____________，_____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中，“_________，___________”两句写出了小石潭周围枝蔓互相缠绕、连接，随风摆动的样子。
（2）《氓》中写女主人公不见复关时“___________”写出了女主人公的痴情，但是“______，______”两句写出了男子在心愿达成后对女主人公的态度发生了很大的变化。
12、阅读下面这首唐诗，回答问题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
（1）这首诗中“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”可谓意在言外，请你对此作简要分析。
（2）请简要概括这首诗所抒发的思想感情。
13、阅读下面的文言文，完成各题。
秦且灭六国，兵已临易水。恐其祸至，燕太子丹患之。
樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是委肉当饿虎之蹊祸必不振矣。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴。是丹命固卒之时也，愿太傅更虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。”
太子跪而逢迎，却行为道。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑。
偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。光言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”
田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生毋言者，欲以成大事之谋。今田先生死，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。以其间诸侯，得合从，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命。唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请毋让。然后许诺。于是尊荆轲为上卿。
（选自《战国策·燕策三》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣
B.樊将军亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积/怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿/虎之蹊/祸必不振矣
C.樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕足/为寒心又况闻樊将军之在乎/是以委肉/当饿虎之蹊/祸必不振矣
D.樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积怨/于燕足为寒/心又况闻樊将军之在乎/是以委肉当/饿虎之蹊祸必不振矣
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.太傅，是中国古代官职名，为国王的辅佐大臣与皇帝老师，国王年幼或空缺时可以代为管理国家。
B.避席，是古代交往礼节，为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊，都要离开坐席（古人席地而坐） 而伏于地。
C.孤，是古代帝王自称的谦辞，古代帝王自称的谦辞还有“伯”“寡人”“不谷”等。也用于一方之长的称谓。
D.再拜，是古代一种隆重礼节，意为拜两次，表达对对方的敬意。一般只有向很尊贵的人才施再拜礼。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了解决秦灭燕之患。
B.樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为大患，建言太子丹急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军,来避免因收留樊将军给秦国借口。
C.太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，担心田光不担大事，谨慎叮嘱他谈话内容勿泄，田光羞愤自刭而死。
D.对于太子的建议，荆轲一开始没同意，太子上前叩头至地，坚决请他接受这个使命，不要推辞。这样，荆轲才答应了。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。
（2）愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
【5】太子丹想让荆轲实现的计划具体是什么样的？请结合文本分析。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，在获得一些新的东西时，也有可能失去另一些东西；在陶醉于成功的喜悦时，也有可能遭受失败的打击。有格局的人，能够看淡成败得失，以平和心境坦然经营自己的人生。
他们从不因过往之事而后悔，从不因失败之事而沮丧，从不被琐屑小事牵绊，从不非议和争论他人；他们能享受最好的，也能承受最坏的；能爱富不嫌贫，能助人不求报；他们从不计较小事，更不愿与人结仇；他们活得简朴而贵重，开朗而热情……
对此，你有什么看法？请根据自己对生活的认识，结合材料写一篇，体现你的感悟与思考的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。