1、根据所学内容填空。
（1）《浪淘沙》的作者是____________，诗的后两句是“_____________，___________”，表现了作者__________。“茅檐长扫___________，___________。”从这两句诗能看出湖阴先生是一个__________的人。《江南春》描写了江南春天景色的诗句是：__________，___________。
（2）“五谷”指的是______________、____________、_______________、菽、稷。
“五音”指的是____________、___________、___________、微、羽。
（3）写文章必须要先__________。正如萧统在《文选序》中所说：“老庄之作，管孟之流，盖以立意为宗，不以能文为本。”
（4）“我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。”这段文字是关于____________的__________描写。通过第八单元的学习，我觉得他是一个___________________的人。
2、把下面的词语补充完整。
德高（______）重 津津乐（________） 随心所（_______）
不（_______）一格 返（_______）归真
雄浑的（___________） 汩汩的（___________）
湛蓝的（___________）
3、比一比，再组词。
缀（_______） 怨（_______） 案（_______） 苞（_______） 恍（_______）
辍（_______） 怒（_______） 按（_______） 雹（_______） 晃（_______）
4、根据课文内容填空答题。
1.“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话中的“温暖而舒适”具体指（1）___________；（2）____________；（3）____________；（4）_______________。由此，你想对女主人桑娜说：_____________________。
2.课文第七小节中“孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。”请写出你读这句话时的内心想法和感受。
________________________________________________________________
3.课文第9小节详细叙述了桑娜把孩子抱回后的心理活动，这小节能和第8小节互换顺序吗？请说出你的理解。
________________________________________________________________
5、翻译文言文《养枭》句子。
① 楚太子以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣焉。
__________________________________________________
② 是枭也，生而殊性，不可易也，食何与焉？
_________________________________________________
③ 君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下无非狗偷鼠窃亡赖之人也。
________________________________________
6、阅读
《七律.长征》
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
【1】补全上面内容。
【2】解释重要词语的意思。
云崖：____ 三军：____
【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。
____________
【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？
____________
【5】指出下列诗句运用的修辞手法
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）
【6】这首诗的中心句是____________。
7、古诗词对比阅读。
送元二使安西
渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【1】给诗中加点字词选择正确的解释，打“√”。
新：（①柳叶格外清新 ②新种的柳树） 故人：（①故乡的人 ②老朋友）
【2】《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是____________，从“______”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是______，从“____________、____________”等词语可以看出来。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．两首诗都运用了借景抒情的写法。
B．两首诗都是送别诗。
C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。
8、古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书①
［宋］苏轼
黑云翻墨②未遮山，白雨③跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【注释】①醉书：喝醉酒时写下的作品。②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
【1】“白雨跳珠乱入船”的意思是______________
【2】这四句诗就像四幅画：“云、_____、_____、_____”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
【3】诗的前两句巧用比喻，“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_________”和“________”又形成强烈的色彩对比。后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
9、按原文填空，再按要求做题。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被 ；我留着些什么痕迹呢？我留着些什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我， ？
【1】把文段补充完整。
【2】读了这段话，我不禁想起了《长歌行》中的诗句“_______________，______________”，所以我们要珍惜时间，奋发有为。
【3】选文是怎样表达情感的？这样写有什么好处？
___________________________________
【4】我还知道其他表达真情实感的方法：
_______________________________________
10、课外阅读
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
他奔走了一整天，到傍晚时又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字吸引了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德•凯利医生。”
1．这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_________________________的高尚品德。
2．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，你觉得其中的原因是什么？
________________________________________________________
________________________________________________________。
3．这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你举出两处，并谈谈这种写法的好处。
(1)_____________________________________________________
________________________________________________________
(2)_____________________________________________________
________________________________________________________
这种写法的好处是：________________________________________________________
4．请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。____________________
11、大自然的文字(片段)
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的yù zhào( )，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
1．用“____”画出本段文字的中心句。
2．用“ ”画出本段文字中的比喻句，这句话把________比喻成________。
3．根据拼音写出文中的一个词语。
4．“砧状云”告诉我们的信息是________________________________________。
5．大自然的文字很多，除了砧状云以外，你知道的大自然的文字还有____________，它告诉我们的信息是________________________________。
6．大自然不缺少文字，缺少的是发现大自然文字的眼睛。要想认识大自然的文字就要______________________________。
12、课外阅读。
她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
“ 噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
【1】概括文章的主要内容。
【2】解释词语“迫在眉睫”。
【3】找出文中表示“哭”的词语。
【4】读文中画横线的句子,把你的体会写下来。
【5】你认为怎样才叫朋友？
13、口若悬河
晋朝时，有一个大学问家叫郭象。他在对老子和庄子学说的研究上很有造诣。由于他学识渊博，表达能力强，对任何复杂的事情都能说得头头是道。学者王衍称赞他说：“听郭象讲话，好像是悬于山上的河流倾泻而下，从无枯竭的时候。”
【1】“口若悬河”在文中是赞扬（ ）表达能力强。
A．郭象
B．王衍
C．老子
【2】下列选项中的加点字与“口若悬河”中的“若”意思不同的一项是（ ）
A．呆若木鸡
B．门庭若市
C．天若有情天亦老
【3】下列词语中与“口若悬河”同样含有修辞成分的一项是（ ）
A．声如洪钟
B．昭然若揭
C．若有所思
14、综合性学习。
网络用语，即多在网络上流行的非正式语言。多为谐音，错别字演变而成，也有象形字词，以及在论坛上引起流行的经典语录。如“菜鸟”原指电脑水平比较低的人，后来广泛运用于现实生活中，指在某领域不太拿手的人。“灌水”原指在论坛发表的没什么阅读价值的帖子，现多比喻空洞的，搞笑的言论。
【1】根据下面句子的提示，请你说说下面的网络用字代表的含义。
（1）和朋友说起了我不知道电子书这回事，把他彻底雷倒。
__________________
（2）连这么简单的问题都要问她，会不会显得很囧啊？
__________________
【2】对于网络用语盛行的现象，你作何评价？（回答不要超过50字）
_________________
15、按要求完成句子练习。
（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）
____________________________________
（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）
_____________________________________
（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）
______________________________________
（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
______________________________________
16、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”
（改为第三人称转述）______________。
17、按要求写句子。
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）
__________
（2）根据所给内容写一个夸张句。
例：谎言被揭穿，我很羞愧。
谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！
我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。
________
（3）根据提示仿写句子。
大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。
奔跑在田野间 走在公园里
心情好：_______
心情不好：______
18、按要求改写句子。（6分）
（1）雷锋精神值得我们学习。
改为反问句：
（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”
改为转述句：
（3）花儿开了。
扩写句子：
（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
（6）音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
19、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）
________________________________
20、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
（1）老师没收了竹节人。
“把”字句：______________________
“被”字句：____________________
（2）我写完了家庭作业。
“把”字句：_________________________
“被”字句：_______________________
21、习作。
人人都有自己的爱好，或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育……这都是对美好事物的追求。请以“我的爱好”为题，写一篇习作，可以写自己是如何刻苦练习的，也可以写与此相关的故事，把重点内容写具体。