1、猜一猜，“叼”这个字可能跟（ ）有关。
A.身边 B.嘴 C.月亮 D.时间
2、像《动物儿歌》这样的课文，我们在（ ）里经常读到。
A.《逃家小兔》 B.《声律启蒙》 C.《中华歌谣100首》
3、小朵朵花一百元给爸爸买的假发最后戴在了（ ）头上。
A.爸爸 B.机器猫 C.木偶
4、读一读，选一选。(填序号)
①饱 ②泡 ③跑
④抱 ⑤袍 ⑥炮
1．他穿着漂亮的长( )，吃得很( )，所以走得慢。
2．小红( )着一只小狗飞快地( )过来。
3．水池里有许许多多的水( )。
4．列车上载着一门门大( )。
5、巧手做花灯。
(1)数
量词小花灯。在花灯上填上合适的数量词。
(2)在( )里填上合适的词。
( )的翅膀 ( )的夜空 ( )的眼睛
6、我会加标点。
1.请你帮我捉害虫吧( )
2.你是小红的妈妈吗( )
3.要下雨了( )我还忙着捉虫子呢( )
7、查字典
字 | 音序 | 部首 | 共几笔 | 第几笔 | 笔画 |
疗 |
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| 第6笔 |
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怪 |
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| 第3笔 |
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圈 |
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| 第3笔 |
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丸 |
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| 第1笔 |
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运 |
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| 第6笔 |
|
8、填上合适的词语。
一（ ）熊猫 一（ ）邮票
一（ ）动物园
一（ ）照片 一（ ）浪花 一（ ）朋友
9、看拼音写词语。
zǎo wǎn zài lái shàng wǔ chūn jiē dòu zǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiāng xià bái sè wài tóu kàn dào jiē mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10、按要求填空。
1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。
2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。
3．“飞”的读音是______。第三画是______，组词_______。
11、给词语注音。
（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）
热 闹 操 场 铃 声 拔 河 锻 炼
12、我会填。
减一减：化 (花)（红花） 生（______）（_________） 玉 （_____）（_________）
加一加：十 （_____）（_________） 又（______）（_________） 也 （_____）（_________）
13、照样子，做一做。
1．例：召→招 青→
云→
2．例：胖－月=半 放－攵= 连－辶=
3．例：（踢）足球 皮球 游戏
4．例：一（辆）车 一钟 一鱼
5．例：荡来荡去 来去
6．例：圆圆的荷叶 
的苹果
14、我会背，我会填。
李白乘舟将欲
，忽闻岸上踏歌声。
桃潭水深千，及汪伦送
。
15、好朋友，手牵手。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蜜蜂 蜘蛛 蚂蚁
搬家 展翅 飞舞 松土 采蜜 结网
16、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】一年级二班的教室在走廊的左边第二个教室。（_____）
【2】开学第一天，小豆豆的爸爸和妈妈一起送他去上学。（_____）
【3】在富翁酒店吃饭的时候，小豆豆和妈妈都被鱼刺卡住了。（_____）
【4】小豆豆的门牙是被牙医拔掉的。（_____）
【5】小豆豆家有一辆“敞篷车”。（_____）
17、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）
18、根据所学知识判断正误。
（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。 （_____）
（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 （_____）
（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。 （_____）
19、阅读短文，完成作业。
“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。
对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。
春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
【1】这篇短文有（______）个自然段。
【2】照样子，写词语。
叽叽喳喳 _______ _______ _______
【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？
20、课内阅读：放小鸟（节选）
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
【1】本段共有（ ）句话。
【2】填空。
小鸟是（ ）送我的，它的羽毛是（ ）色的，嘴巴是（ ）的，我把它关进了（ ）里。
【3】小鸟不吃食也不喝水，你觉得“我”要怎么办才好呢？
21、开心阅读。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
【1】根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了
； 把好消息告诉了每一个人。
【2】这个好消息是什么？
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【3】小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？
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22、妙笔生花。
请你仔细观察画面，然后想一想：画面都有什么，是什么季节？用几句话来写一写吧。
