1、说说你的发现。
①灶 烤 ②煮 热 ③烫 灵
我的发现：第一组字的偏旁是________，第二组字的偏旁是________，第三组字的偏旁是________。这些字都与________有关。我还知道：“灬”是由________变化来的。
2、教材回顾。
1．予人玫瑰，__________。
__________，急时有人帮。
与其锦上添花，__________。
2．雷锋叔叔是一名____，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。
温暖 秋风 火热 严冬
对待同志要像春天般______，对待工作要像夏天一样______，对待个人主义要像______扫落叶一样，对待敌人要像______一样残酷无情。
3、比一比，再组词。
徐（_______）粉（______）安（_______）炎（______）
斜（_______）纷（______）按（_______）淡（______）
4、写出下列词语的近义词或反义词。
1．近义词：简单（________） 匆忙（________） 舒服（________）
采集（________） 新奇（________） 遇见（________）
2．反义词：经常（________） 简单（________） 匆忙（________）
舒服（________） 笨拙（________） 牢固（________）
5、写出带有下面偏旁的字并组词。
扌____（_____） ____（_____）氵衤____（_____）
火____（_____） 钅____（_____） 纟____（_____）
6、看生字写拼音
似
耷咦竖竿
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）
【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）
10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______
11、阅读《做什么事最快乐》，做练习。
小青娃想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ 快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟 叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。（在文中横线处填序号）
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
【2】小青蛙还可能跳到哪里问些什么呢？
他跳到__________问_______：“_________，________？” 猫阿姨说：“__________。”
【3】你认为做什么事最快乐？
_______________________________________
12、读一读，想一想。（10分）
乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！
(1)这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。（２分）
(2)找出文中表示声音的三个词，写下来。
(3) “饱”字的部首是 ，除去部首有 画。
(4)给短文加上一个合适的题目。
(5)你喜欢小乌鸦吗？为什么？
13、 阅读理解
跳舞的小露珠
每天早晨，小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞，好像怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚，从草叶上轻轻地跳跃到花朵上哎呀，小花朵闭着眼睛呼吸着，太阳不出来，他们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着，田野上一片安静小露珠的嗓子痒痒的，她好像对大家说：“哎，醒醒，大家都醒醒，看看我优美的舞蹈！”
这时，东方的天空露出一线光亮是太阳！太阳马上就要出来了小露珠等待着，太阳总是第一个看到她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳太阳的光明照亮了大地，照亮了田野小花朵睁开了眼睛，小草展开了手臂——
小露珠呢？
小露珠的身影不见了，她消失在空气里。
等明天吧，明天小露珠还会再来跳舞的。
【1】这篇文章共有（______）节。
【2】小露珠都在哪儿跳了舞？
__________________________________________________
【3】你喜欢小露珠吗？为什么？
_____________________________________________________
14、阅读训练。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
那里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在那里。
【1】给下面的词语找近义词
温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( )
【2】“那里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
15、快乐阅读。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。
【1】这篇短文有（________）个自然段，主要写了小猪________这件事。
【2】根据短文内容填空。
小猪向小鸭学游泳，向______学爬树，向_____学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水_______，大树太高了，跑步____________。
【3】根据短文内容判断正误，对的打√错的打×。
（1）小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。（________）
（2）小猪什么也没学会，是因为他怕困难。（________）
（3）小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 （_____）
【4】小猪什么也没学会，动运会上也没得到奖品，他很后悔。这时他会想些什么呢？试着写下来。
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16、交际与实践。
你喜欢什么小动物？它长得什么样子？你为什么喜欢它？
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17、按要求写句子。
1．没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子）
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2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）
大象的身子像______________________
3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整）
放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：_____________________________________________
4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
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18、按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：禾苗被太阳晒枯了。 太阳把禾苗晒枯了。
土地被太阳烤焦了。 _____________________
（2）用加点的词语写句子。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
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19、照样子把句子写完整，再写一句话。
例：闪电越来越亮，雷声越来越响。
（1）王成越跑越快，离终点越来越__________。
（2）雪越下越__________，天气越来越__________。
（3）我手中的线越来越_________，风筝越飞越_________。
（4）____________________。
20、看图写话。
小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。
