1、读句子,看拼音,写字词。
1.月光照进窗子,máng( )姑娘按起了qín jiàn( ),她虽看不见yuè pǔ( ),但弹奏的乐曲十分优美。
2.太阳zhào yào( )着wēi( )峨的青山,张爷爷被这周边的美景táo zuì( )了。
2、写出下列词语的近义词
美丽__________ 假如__________ 高兴__________ 立刻__________
容易___________ 责怪__________ 激动__________ 勤劳__________
爱惜__________
3、先用恰当的关联词语填空,再用它写一句话。
(1)(______)他们没有罗盘,(______)照样不会迷失方向。
_______________________________________________________________________________
(2)只要他确实能给你启发,给你帮助,(______)他年长年幼,地位高低,(______)可以成为你的老师,(______)应该向他请教。
_______________________________________________________________________________
4、看拼音,写字词。
(1)神农氏选出了高liɑnɡ( )等五谷,“当代神农氏”yuán( )隆平却 ménɡ( )发了培育杂交水稻的想法,并且结出硕果。从1976年至1989年,累计推广杂交稻7.6亿多mǔ( ),增产稻谷2亿dūn( )。
(2)詹天佑亲自带领学生和工人,背着经wěi ( )仪,在峭壁上定点、构图;他还和工人一起挑着水tǒnɡ( )去排水,极大地鼓舞了人们的士气。
(3)他刚jiě shì( )完,立刻遭到大家的fǎn bó( )。人们纷纷用言语jiū zhèng( )他的这种错误思想。
5、积累填空。
(1)人,不一定能使人伟大,但一定可以____________。
(2)疾风知劲草,________________。
(3)龙井茶的清香,____的醇美,____的光洁绚丽,景德镇陶瓷的_____。
(4)默读便于思索,____________。
6、根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊,______。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______,词题是______。
【2】把词中的空缺处补充完整。
【3】词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
【4】词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
7、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
____________________
【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
______________________
【3】试从该诗色彩角度简要赏析。
________________
【4】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
______________________________
8、课外类文阅读。
移家①别湖上亭
[唐]戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑②相识,欲别频啼四五声。
(注释)①移家:搬家。②浑:全。
【1】这首诗作于诗人________时,抒写了诗人对故居一草一木________的深厚感情。
【2】全诗运用了________的修辞手法,表达了自己对____、____、____的无限痴情。
【3】这首诗的用字非常讲究,下列对“系”字的分析理解不正确的一项是( )
A.句中的“系”是“约束、羁绊”的意思。
B.“系”字切合柳条、藤蔓修长的特点。
C.“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。
D.“系”字符合春日和风吹拂的情景,表现出它们对主人的款款深情。
【4】请你展开合理的想象,把诗的前两句所表现的画面具体地描述出来。
________________________
9、阅读。
飞夺泸定桥(节选)
①1935年5月,红军长征来到大渡河。为挫败国民党军前后夹击红军的企图□中央革命军事委员会果断决定□红军兵分两路□夹河而上□相互策应□夺取泸定桥□红四团接到命令时,离期限已不足一个昼夜,而距离泸定桥还有240里。况且刚经过摩战,全团非常疲惫。当时又下起瓢泼大雨,山道又窄又滑,完成任务可谓千难万险。“不完成就是死路一条!”在团长黄开湘和政委杨成武鼓舞下,全团士气高涨,决心以钢铁纪律确保圆满完成上级命令。
②红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手舞吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声、喊杀声,霎时间震动山谷,二连担任突击队。22位英雄( )短枪,( )马刀,( )手榴弹,( )敌人密集的枪弹,( )铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士舞除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。
③突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来。桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了革命事业,为了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的人展开了激烈地搏斗,激战了两个小时后,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。
④红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
【1】第①自然段□地方填标点符号,正确的是( )
A., , , , , 。
B., 。 , , , 。
C.。 : , , , 。
D., : , , , 。
【2】第②自然段的括号中填动词,正确的是( )
A.攀着 背着 拿着 冒着 带着
B.拿着 背着 攀着 冒着 带着
C.拿着 攀着 背着 带着 冒着
D.拿着 背着 带着 冒着 攀着
【3】选文运用了“点面结合”的方式,分别描写了__________、__________、__________三个场面(用小标题概括),第②③自然段对__________(填人物)的描写是“点”的描写。
【4】第①自然段中画横线的句子是__________描写,作用是_____________________。
【5】毛泽东在《七律·长征》中是这样描写“飞夺泸定桥”这一场景的:“金沙水拍云崖暖,____________________。”
【6】“捐躯赴国难,视死忽如归。”此时,你想对红四军团的战士说:“____________________________。”
10、阅读课文“材料三”,完成练习。
故宫博物院欢迎您!
北京故宫(旧称祡禁城)是明、清两代的皇家宫殿。
1961年,经国务院批准,故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年,被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
自2011年7月2日起,故宫博物院施行自南向北单向参观方案;午门(南门)为参观入口,观众一律从午门进入故宫;神武门(北门)为参观出口,观众参观结束后可由神武门或东华门(东门)离开故宫。
【1】判断题。对的打“√”,错的打“×”。
(1)北京故宫——紫禁城是元、明、清三代的皇家宫殿。( )
(2)北京故宫已被国务院定为全国重点文物保护单位。( )
(3)北京故宫是我国的“世界文化遗产”之一。( )
【2】张明为家人计划故宫一日游时,下面路线规划方案可行的一项是( )。
A.从东华门进入故宫,参观完从午门离开。
B.从午门进入故宫,参观完从神武门离开。
C.从神武门进入故宫,参观完从东华门离开。
【3】张明想游故宫时向家人讲解一两个景点,阅读以上材料可以完成此任务吗?为什么?
_______________________________________
11、阅读有关草莓的三则材料,完成下列各题。
材料一:草莓是“最脏的水果”吗?日常食用的瓜果、蔬菜上都难免有一些低毒、微毒农药残留,但农药残留是否危害人的健康跟摄入的量有关。国家农业农村部、卫生健康委员会等部门对上市的水果、蔬菜都规定了农药残留最低标准,只要在标准范围内,一般不会对人体产生危害。冲洗30秒以上,草莓上大部分的农药残留都会被清洗掉,所以草莓可以放心吃!
材料二:草莓能给身体带来的6种好处!补维生素C:草莓含有多种维生素,其中维生素C含量丰富,47毫克/100克,一天吃10颗草莓就可以满足成年人一天的维C摄入需求;充足的维生素C有助于预防坏血病、牙龈出血及骨质疏松。草莓的好处还有:护心脏,有助于糖尿病人延缓并发症的发生,预防大脑早衰,保护眼睛,预防便秘。
材料三:如何清洗草莓?先用流动水冲洗30秒,用清水泡5分钟,摘掉草莓蒂。注意洗之前不要把草莓蒂摘掉,因为去蒂的草莓若放在水中浸泡,有害物质会随水进入果实内部,造成污染。
【1】材料二中,比较详细地介绍了草莓______这个好处。
【2】读了这三则材料,你对草莓的整体印象是______。
【3】结合这三则材料,你对食用草莓最想提出的一条具体建议是______。
12、课文链接
七月的新礓戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁的炎暑就远远地被抛在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水,从高悬的山涧,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链……沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林……重重叠叠的枝丫,只漏下斑斑点点细碎的日影……,在( )的溪流两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩( ) ……马走在花海中,显得格外( ),人( )在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,( )一伸手( )可以捧到满怀的大鲜花。
虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的'花园能比得过这时繁花无边的天山呢?
1.照样子,写词语。
重重叠叠
2.在括号里填上合适的词语。
3.从文中找出下面词语的近义词。
耸立—— 酷热——
4.按要求在文中画句子。
(1) 用“ ”画出比喻句。
(2) 用“ ”画出全文的中心句。
13、按课文原文填空,并作答。
伯牙善鼓琴, 。【伯牙鼓琴, ,钟子期曰: “ , 若 !”】志在流水,钟子期曰:“ , 若 !”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世 ,乃破琴绝弦,终身 。
【1】把课文补充完整。
【2】解释:
A 伯牙善鼓琴。善( )鼓( )
B 伯牙所念。念( )
C 乃破琴绝弦。绝( )
【3】写出加【】这部分的意思。_____
【4】“伯牙绝弦”的原因是________。可见,对于子期的死, 伯牙是_____________
【5】你能从这篇文言文中体会到什么?_____
【6】你还能写一句关于朋友情深的诗句吗?_____
14、阅读短文,回答问题。
我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nuó( )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī( )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng( )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!
“ , 。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
【1】给短文加上合适的题目。
【2】把文中加拼音的词语写在后面的括号里。
【3】生机勃勃的反义词是________。欣赏的近义词是 ________。
【4】本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来。
【5】找出短文中前后照应的句子。用括号画出来。
【6】用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)
【7】将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。
___________________________________
15、句子训练营。
(1)詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。(扩句)
16、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手。咋咋呼呼,好不热闹。(仿照例句,写一写人对某件事入迷的情景。)
________________
17、改写句子(不改变句意)。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹?______________________________。
2.为什么偏要白白走这一遭啊?______________________________。
18、按要求写句子。
1.那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
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2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3.他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
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4.鲁本对工人说:“求您了!先生。我现在就想卖给您!”(改为转述句)
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19、爸爸对我说:“我今天晚上不回家吃饭了,你妈妈做饭,你来帮忙。”放学后,我应该这么跟妈妈说:_________。
20、按要求完成句子练习。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,观看这鲜艳的国旗。(修改病句)
_______________________________
(2)根据下面情景,在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上,一群人围在一起__________:“小姑娘真是善良啊!”
21、习作表达
我们的课余生活丰富多彩,我们参加了班级竹节人大赛、举办过跳蚤市场、秋季运动会等活动,玩过撕名牌、拔河等游戏……在活动中,我们有笑有泪,有苦有乐,茁壮成长。
请围绕中心,选择一次印象深刻的课余活动,尝试运用点面结合的方法,将印象深刻的部分写具体,写出真实情感,展现活动的精彩。题目自拟,不少于400字,作品中不能出现真实的校名、人名等。