1、下列加点字的注音，正确的是（ ）
A．迅速（shù）转移
B．有借有还（hái）
C．争奇斗（dǒu）艳
D．大（dài）夫看病
2、下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．拆开（chāi） 挣钱（zhēnɡ）
B．诱人（yù） 吞下（tēn）
C．跺脚（duò） 斧子（fǔ）
D．推开（tuī） 努力（lǔ）
3、在下列四组词语中,加点字的读音都正确的一组是( )。
A. 方便(pián) 缝补(féng)
B. 服侍(shì) 晌午(xiǎng)
C. 投降(xiáng) 圆圈(quān)
D. 曾(céng)经 佛像(fú)
4、指出下列成语中没有错别字的一项（ ）
A. 小心翼翼 众说纷云 变幼莫测 心直口快
B. 忍俊不禁 晕头转向 按拿不住 老成持重
C. 不以为然 固执已见 顶礼膜拜 通宵达旦
5、根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。
亻 ________ ________ ________ ________
艹 ________ ________ ________ ________
6、写出近义词
佩服——（_____） 救援——（_____） 迅速——（_____） 思索——（_____）
7、写出带有下列部首的字，并组词。
口: _____（_________） _____（_________）
_____（_________） _____（_________）
艹: _____（_________） _____（_________）
_____（_________） _____（_________）
目: _____（_________） _____（_________）
_____（_________） _____（_________）
8、看拼音,写词语。
9、阅读课文片段，完成后面的练习
我们奇妙的世界（节选）
清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】文段画横线的句子把______________比作______________。
【2】太阳落山变换了_______色、_______色和_______色。
【3】选段作者是按_______顺序写的。
【4】作者是通过写日出、_______、_______、_______来体现我们的世界奇妙。
10、阅读短文，回答问题。
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓（密 蜜）的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当（清 轻）脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，朗朗书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
【1】用“√”画出括号里正确的字。
【2】从短文中找出下面词语的近义词。
探寻——________ 聆听——________
【3】根据短文内容填空。
①“我们”的学校，坐落在______，坐落在_________。“我们”是_______的孩子，成长在_______。
②身为一个山里的孩子，作者感到______
A．很自豪 B．很自卑 C．很伤心
【4】“我们的学校”上课时是什么样子的？请在文中找出相关的句子，并用“__”画出来。
【5】你喜欢这所山里的学校吗？为什么？
__________________________________________________________
11、我会阅读片段，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】“周身”的“周”的意思是_________。①周围 ②环绕 ③整个，全
【2】文段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
【3】我从( )( )等词语中看出鱼的数量多。
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写鱼种类多的句子。
【5】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”是说（ ）
A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
12、阅读《小摄影师》片段，完成练习。
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当（dāng dàng）。”高尔基侧
过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事情。
小男孩哭着说：“我把交卷
忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来，小男孩||已经提着照相机跑出去了，高尔基走到窗口。
大声喊道（ ）孩子（ ）回来（ ）我给你胶卷（ ）我这儿有很多胶卷（ ）
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】给文中空白处加标点符号。
【3】这个片段中，小男孩与高尔基分别给你留下什么印象？
小男孩： 高尔基：
【4】小男孩在高尔基面前作了哪些动作，用“——”画出来。
13、阅读短文，回答问题。
稻草人（节选）
稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dai）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。他从来不嫌（xián）烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗（suì）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（《快乐读书吧》）
【1】照样子，写词语。
安安静静___________ ___________
整天整夜___________ ___________
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
淘气—( ) 懒惰—( )
【3】短文的第二自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
【4】稻草人是农人亲手造的。他的主人是一位________，他的骨架子是________，他的肌肉、皮肤是隔年的___________ ，帽子是______________做的。
【5】接着往下读，你一定知道稻草人在夜间遇到了几件悲惨的事情。
请写出其中一件：____________________。
读完这个故事，你觉得稻草人是一个_______________的人。
【6】作者把稻草人当作人来写，请仿照这种写法，用几句话写一种植物或动物。
____________________________
14、阅读图文，完成习题。
①病菌（jūn）来找鳄（è）鱼和河马了，但为什么只有鳄鱼感冒了呢？
②鳄鱼浑身脏兮（xī）兮的。他不爱洗澡，出了汗就直接睡觉去了。病菌喜欢脏脏的带有汗味的小朋友。“这里又脏又难闻，太好了！”病菌嗖的一下，钻到鳄鱼嘴巴里。鳄鱼不好好刷牙，嘴里有奥烘烘的味道。病菌就喜欢有臭味的地方。“哈哈，太开心了！”病菌兴高采烈地跳着叫着。
③第二天，“啊——啊——阿嚏（tì）！”鳄鱼开始打喷嚏，鼻涕不停地流，嗓子好像有针扎似的。
④河马来看望生病的鳄鱼。病菌很开心：“啊，太好了！”“出发！向河马的嘴出发！”病菌嗖的一下钻进了河马的嘴里。但是……“啊，这里太干净了，还有可怕的牙膏味！”病菌很不舒服。是啊，河马每天都认真刷牙，仔细洗手，还常常洗澡。
⑤刷刷刷……河马在牙刷上挤上牙膏，认真地刷牙。病菌吓死了！病菌向各处逃跑。河马仰起头：“咕噜咕噜，噗（pū）！”病菌大叫：“哎呀，快救救我！”病菌被河马吐出的水带了出去，顺着水池的下水道，吡溜（cī liū）一下被冲走了。虽然病菌进到了河马的嘴里，但河马一点事也没有。
⑥现在，鳄鱼讨厌死病菌了，它再也不想感冒了。那该怎么办呢？
【1】读完题目，我猜测这篇文章的主角是 _____________，讲的是__________________的故事。
【2】短文中，病菌钻到了鳄鱼和____________的嘴里；鳄鱼很脏，不爱____________和____________，另一个却____________；所以只有____________。
【3】多种方法理解文中加点的词。
兴高采烈（联系上下文）：____________________________
针扎似的（抓关键词、联系生活）：____________________________
【4】联系上下文和生活实际，你能回答第⑥自然段的问题吗？要想远离感冒，鳄鱼可以这样做______________________。
15、阅读短文，完成习题。
美丽的南沙群岛(节选)
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水 口 龙虾 口 燕鱼口海龟五彩缤纷 □ 令人心旷神怡 口 碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
【1】在片段中划线句子处方框内加上合适的标点符号。
【2】“胜”用音序查字法应查音序 ，它在字典中的解释有:①赢,胜利;②超过；③优美的；④能担任,能承受。在“旅游胜地”一词中，“胜”的意思应选( )；在“胜任”一词中,“胜”的意思应选( )
【3】根据片段内容填空。
(1)这段话是围绕“ 。”这句话来写的。
(2)“翡翠和蓝玉合璧”,“翡翠”就是 ，“蓝玉”就是 。
16、按要求做题。
（1）至少用括号里面的两个词语写一句话。（害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心）
__________________________________
（2）尽管如此，普罗米修斯就是不屈服。（用加点的词语造句）
___________________________________
（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（缩句）
____________________________________
（4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（仿写夸张句）
____________________________________
17、按要求写句子。
（1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。（用加点的词语造句）
___________________
（2）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……（照样子，补充句子）
你仰望天空，就能看到各种各样的云：________________
（3）根据给出的开头，写一段话。
你可知道，森林里的植物有多么神奇吗？________________
18、拓展练习。
你认识哪些足球明星？你最喜欢其中的哪一个？为什么？
19、修改病句
（1）她的家乡是湖北武汉市人。
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（2）他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
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（3）我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
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20、修改病句。
（1）我已经专心地写着作业。
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（2）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。
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（3）姐姐和我一起去买书去书店。
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（4）走在茂密的树林里。
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21、我写我心。
最近，你读了哪些名人故事？把最感兴趣的一个名人故事写下来。注意写清你在什么时候读了这个故事，故事的内容是什么，最后写写自己读完故事的想法。