1、给“日”字分别加一笔，变成四个新字。
_________ _________ _________ _________
2、我能按要求填空。
1．（____）（____）八方 （____） （____）古迹 （____）气（____）现
2．（荡）秋千 （____）围棋 （____）着粮食 （____）着斗笠
3．写两个AABB式的词语。
例：隐隐约约_______________ ______________
4．“切”字按部首查字法，应先查“____” 部，再查“____”画，组词为“____”。
5．下列字书写时注意左长右短的是：____、____，左短右长的是___、____。
①观 ②忙 ③如 ④呼
6．给句子加标点。
我们去锦绣公园玩（____）公园里的人真多呀（____）
3、字词积累。
（1）描写心情愉快的词语有：兴高采烈、________、________等。
（2）诗句“不知细叶谁裁出，________________”想象非常巧妙。
（3）诚信是一种美德，《管子》说得好，“诚信者，________________。”
（4）听了雷锋叔叔的故事，我知道“平时肯帮人，________________。”
4、照样子，写词语．
高兴极了 很慢很慢 漂哇漂
_________极了 很______很_____ _______哇______
_________极了 很______很_____ _______哇______
5、我会拼也会写。（16分）
6、听老师读词语，规范、工整地写下来。
7、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )
8、判断对错
【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）
【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）
【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）
【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）
【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）
9、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）
【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）
【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）
【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）
【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）
10、判断正误，正确的画“√”。
（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）
（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）
11、思维飞跃
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的
四周有茂密的树林。其中最引人入目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目。
【2】第2自然段先写了湖水( )( )，再写湖的四周有( )，又写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。
【3】短文主要写了( )。
①家乡天鹅湖里什么也没有。
②天鹅湖四周的景色。
③天鹅湖的美丽景色。
12、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁
一天，小蚂蚁独自去森林里玩。
小蜜蜂飞来，说：“小蚂蚁，请帮我采一下花蜜好吗？”“我才不帮你采呢。”小蚂蚁回答。小蜜蜂听了，伤心地飞走了。
一会儿，小蜻蜓提着果篮飞来，说：“小蚂蚁，你能帮我提一下果篮吗？”“我才不给你提呢。”小蚂蚁回答。小蜻蜓听了，皱着眉头飞走了。
这时，小蚂蚁找到一大块面包，怎么搬也搬不动。小蜜蜂和小蜻蜓飞来了，帮他搬回了家。小蚂蚁不好意思地低下了头。
【1】请在括号里填入合适的动词，再将三个短语填在句中合适的位置上。
（ ）面包 （ ）果篮 （ ）花密
小蚂蚁不愿意帮小蜜蜂________，不愿意帮小蜻蜓________，而小蜜蜂和小蜻蜓却愿意帮他________。
【2】小蚂蚁不好意思地低下了头，他想对小蜜蜂和小蜻蜓说：“________。”
13、阅读理解。
家乡的小河
我的家乡在安徽南陵，这里称得上是“鱼米之乡”。这里的河流特别多。我家屋后就有一条小河，小河的水可清了，能看见河底的石子。
春天，河里的冰雪融化了，河水碧绿碧绿的，像一条绿带子，从我家屋后绕过。夏天，强烈的阳光照射在河面上。河面闪闪发光，刺得人睁不开眼睛。秋天，风呼呼地刮着，把树叶刮到河面上，树叶飘来飘去，像迷了路的小船。冬天的小河也不寂寞，我常和小伙伴去河上玩雪、滑冰。
晚上，我常常梦见小河，梦见自己在小河里游泳、打水仗；梦见自己在河上滑冰……
【1】选文中画“ ”的句子写出了小河_____的特点。
【2】文中的“绿带子”指的是_________ ，“小船”指的是_________。
【3】短文写了分别从______、______、______、______四个季节写出了家乡小河的美
【4】你喜欢文中哪个季节的小河？说明理由
_______________________________________________
【5】选一选：为什么最后一段“我”常常梦见小河？（ ）
A．因为我想去游泳、打水仗。
B．因为家乡的小河十分漂亮。
C．因为我常常想念家乡，想念家乡的小河。
14、按课文内容填空.
（1）狼想吃小羊，找了___________次碴儿：
①小羊把它喝的水____________了。
②小羊_____________在背地里_________________。
③骂我的不是________就是_____________，__________都一样。
（2）小羊是这样回答的：
①狼在______________，水是从上游流下来的。
②去年，小羊还没有_____________呢！
（3）朗读课文，并和身边的小朋友们说说：课文告诉我们_________________________________________________________
_________________________________________________________
15、阅读并回答问题。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】这一自然段选自《_________》这篇文章，共有（______）句话。
【2】本段中“猴子”指的是_________________________。
【3】联系上下文，说说“陡峭”的意思是：________________________。
16、读一读,照样子说一说｡
冻得直打哆嗦
热得直冒汗
冷得像冰窖
热得像蒸笼
17、连词成句。（填序号）
1．①披着 ②衣裳 ③青蛙妈妈 ④碧绿的
__________________________。
2．①水里 ②在 ③小鱼 ④游来游去
__________________________。
18、按要求写句子。
1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（给句子换个说法，意思不变）
_________________________
2．大象又高又大，身子像一堵墙。（照样子写句子）
________像________________。
3．（_______）天空飘着（_______）气球。（在括号里加上合适的词语）
19、讲一讲你在生活中、书本以及电视都见过那些鸟？
20、看图写话。
仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么？ 结果怎样？ 写一段通顺的话。
