1、我会填。
字 | 音序 | 部首 | 结构 | 总笔画数 |
凳 |
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糟 |
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终 |
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笨 |
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2、比一比,再组词。
3、在括号里填上合适的词语
（______）的草坪 （______）的田野 （______）的鲜花 （______）的形状
（______）的故事 （______）的陆地 （______）的大地 （______）的指南针
4、照样子，写词语。
1．例：又高又大 ____________ ____________
2．描写春天的词语： ____________ ____________
3．例：明亮的眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛
乌黑的头发 ________的头发 ________的头发
5、看拼音，写词语。
xìn fēng diàn dēng shū xiě gǔ jīn
( ) ( ) ( ) ( )
yuán zhū bǐ xiě yi xiě
( ) ( )
6、看拼音，写词语。
yóu jú mín zú kǎo yā yóu xì wū hēi
bāng zhù yù shì xiāo xi shì jiè fǎn fù
7、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。
（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （____）
（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。 （____）
（3）“龙”字最后一笔是“撇”。 （____）
（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）
（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
8、判断题
【1】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______
【2】学校的校风是：勤奋 创新 文明 团结_____
【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______
【4】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____
【5】新区实验小学学风是：勤思、善问、自主____
9、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________
10、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
11、我是阅读小能手。
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。
【1】这篇短文一共有（______）个自然段。
【2】第二段一共有（______）句话。
【3】猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“______”画出来。
12、阅读训练。
春妈妈的三个小姑娘
①春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
②雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
③啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】“风姑娘吹长了青草。”“长”的读音是________，音序的大写字母是_____。“长”字还有一个读音是________，组词__________。
【2】春妈妈带来了三个既_______________，又_______________的小姑娘。
【3】这三个小姑娘是__________、__________和__________。
13、阅读。
《风娃娃》节选
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。
【1】风娃娃来到_____、_____、_____三个地方。
【2】风娃娃一共做了五件事情： A、吹大风车 B、吹帆船 C、吹跑风筝 D、吹跑衣服、折断小树
好事有：____________________
坏事有：____________________
【3】结合全文，你想对风娃娃说些什么？
_________________________
14、（题文）课内阅读。
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
1.一年中最冷的时候是“ ”(用文中的词语回答)。
2.用“ ”画出文中描写冬天寒冷的语句。
3.寒号鸟为什么会哀号?( )
①因为它贪玩没有做窝,现在只能冻得哀号
②因为它叫寒号鸟,就是要不停地哀号
15、阅读短文并填空。
捉迷藏
青蛙
鱼儿
小虾米，
大家一起做游戏。
跳到荷叶上，
游进水草里，
虾米，虾米寻不着。
青蛙、鱼儿、小虾米一起玩捉迷藏的游戏。青蛙和鱼儿藏，小虾米找。
【1】青蛙_____________，鱼儿_____________，它们藏得真好，小虾米找来找去，就是没找着。
16、句子加工厂。
1．根据意思写俗语。
树长得再高，落叶还是要回到树根。
_____________
2．连词成句并加上标点。
植物 办法 又用 什么 旅行 妈妈 呢 去
______________________
3．照样子，写句子。
例：小丽爱画画。小红爱画画。小丽和小红都爱画画。
李明爱学语文。东东爱学语文。___________
4．把括号中的词语加入句子，使句子更具体。
眉毛睡在妈妈的脸上。（弯弯的 红润的）
______________________
17、照样子，组词造句。
例：看→（看见） 我看见美丽的鸟儿在飞翔。
城→（________）_______________________
散→（________）_______________________
海→（________）_______________________
18、照样子，写句子。
例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.爸爸一边____________，一边______________。
2.____________一边____________，一边______________。
19、按要求完成句子。
1．例：红领巾被她洗干净了。
她把红领巾洗干净了。
大火被消防战士们扑灭了。
__________________
2．例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
葫芦藤上结了几个葫芦，________________。
3．傣族人民特别高兴，因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节。（用加点词写句子）
___________________，____________。
4．例：狐狸 这时 跑了过来有 只
这时有只狐狸跑了过来。
进步的 人类 是 书籍 阶梯
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20、照样子，写句子。
（1）野花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅迷人的山水画。
像 。
（2）冬天，北风爱用白颜料画画。
爱 。