1、组词。
刻________ 轻________ 妹________ 捡_______
孩________ 经________ 味________ 脸_______
要_______ 至_______ 乎_______ 灵________
腰_______ 到_______ 呼_______ 寻________
2、看拼音,写词语。
yú shì wú lùn àn biān hǎi àn tóng shí
(___)(___)(___)(___)(___)
fáng wū xíng rén yí qiè bù jiǔ sàn bù
(___)(___)(___)(___)(___)
3、我是积累小能手。
1.飞流直下__________,疑是银河_________。
2.____________,手可摘星辰。
3.高尔基用“_________________”这句话鼓励我们要多读书。
4.与朋友交,_______________。(《论语》)
4、背一背,然后补充完整。
(1)与________交,言而_______。——《论语》
(2)_______且益坚,不坠青云之_______。——王勃
(3)遥知不是_______,为有暗香________。——《梅花》
5、看拼音,写词语。
hǎi àn wú lùn sàn bù
_________ __________ _________
xiāo shī chánɡ jiǔ yú shì
___________ _____________ _________
6、读拼音写词语。
yú shì wú lùn chuán zhī lián tóng
àn biān tóng shí fáng wū yī qiè
bù jiǔ chū xiàn sàn bù
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字,在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通,不可以直呼长辈姓名,要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包,中秋节吃粽子,这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
8、我能根据课文内容判断对错。
(1)狐假虎威中“假”的意思是“假借,依仗”。(________)
(2)“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。(______)
(3)《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。(______)
9、《画家乡》告诉我们:涛涛的家乡在城市,京京的家乡在海边,平平的家乡在山里,山山的家乡在平原。( )
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高,有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”,是显现的意思。____
11、阅读短文,回答问题。
可爱的小象
①毛毛是一只经过驯养的可爱的小象,它常常帮助主人做一些家务活儿,可能干啦!
②有一天,主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理,没过多久,毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠悠地回来了。主人见了,连忙往铜壶里灌水,发现铜壶还是滴滴答答地漏水,就让毛毛送回去。
③路上,毛毛一边走一边想:怎么才能让铜匠看到铜壶漏水的地方呢?有办法啦!毛毛先用鼻子吸了一些水,然后往铜壶里灌水,最后小心地把铜壶往鼻子上一挂,慢慢悠悠地向铜匠铺走去。
④毛毛来到铜匠面前,用长长的鼻子把铜壶举得高高的。铜匠看见铜壶还在漏水,立刻就明白了,他用手拍拍毛毛的头,说:“你真聪明!”于是,他取下铜壶,仔仔细细地把壶修好了。
⑤小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶,高高兴兴地往回走,它把铜壶举得高高的,好像在告诉路上的行人:“你们瞧,我多有办法呀!”
【1】短文第( )自然段写的是小象帮助主人取回漏水的铜壶后,主人发现铜壶没修好,又让它送回去的故事。
【2】照样子,从文中摘抄词语。
例:慢慢悠悠 ( ) ( )
【3】第三自然段中小象用什么办法让铜匠看到了铜壶漏水的地方?请你用“ ”画出有关的句子。
【4】根据短文内容,判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)小象只去了一次铜匠铺,铜壶就修好了。( )
(2)“驯养”在短文中的意思是:小象经过训练,能听从人的指挥,帮人做事。( )
(3)短文第四、五自然段都写了小象“把铜壶举得高高的”,它是想告诉铜匠铜壶还在漏水。( )
(4)许多事情都需要我们动脑筋想办法才能完成。( )
12、阅读短文,完成练习。
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。
乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
【1】“值”用部首查字法先查______,再查_____画,给“值”换一个偏旁,变成新字是_______,组词是_______。
【2】短文主要写了___________。
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ③小乌鸦聪明。
【3】从短文中找出描写风大、雨大的句子,写在下面的横线上
_____________________________________
【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的?用两三句话写一写。
_____________________________________
13、小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样,别人适合的东西,对自己不一定适合。
【1】照样子,写词语。
模模糊糊(AABB) _______ _______ _______
【2】根据课文内容填空。
(1)妈妈适合戴(___),奶奶适合戴(___)。
(2)小猴戴妈妈的眼镜的感觉是(___),戴奶奶的眼镜的感觉是(___)。
【3】这篇短文说明的道理是什么?( )
A.小猴不能戴奶奶的眼镜。
B.小猴不能戴妈妈的眼镜;
C.对别人适合的东西,对自己不一定合适。
14、阅读短文,完成练习。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折(shé zhé)好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝(zhāo cháo)他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
【1】用“√”在括号里选择正确的读音。
【2】照样子,写一写。
高兴得哭了 高兴得______
高兴得_______
【3】为什么松鼠看见风筝朝他飞来会高兴得哭了?
___________________________
【4】这个故事告诉我们,朋友之间争吵后______和______才是正确的解决办法。
①沟通 ②不说话 ③放风筝 ④谅解
【5】当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时,他会做什么呢?
__________________
15、课外阅读。
小树林
弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。
再没有比这里更绿的枝叶,再没有比这里更红的草莓,再没有比这里更美的杜鹃,再没有比这里更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉,也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑,也爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探出头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧。
只是,千万不要带弹弓。
只要你静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的小河 ( )的光斑
2.在文中找一找,小树林里有哪些动植物?用“——”画出来。
3.照样子,写句子。
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉,也爱在那儿练嗓子;___________________________________,也爱在________________________。
4.小树林是( )的小树林,是( )的小树林,更是( )的小树林。
16、想一想,仿一仿。
热得直冒汗
冷得 _______
乐得 _______
明亮的眼睛
_______的眼睛
_______的头发
17、看图写话。(15分)
小朋友,仔细看图,图中都有谁?它们在做什么?它们可能说些什么?
想一想,写下来吧。
18、根据要求完成对话。
小江向军军借了一本书,还书的时间到了,可他还没有看完,想再多借几天。他该怎样跟军军说呢?
小江:__________________________________
军军:可以,请说吧!
小江:_________________________________
军军:好的,没问题。
19、读一读,按要求完成练习。
(1)看图,这本书的书名是《________》,作者是________。
(2)生活中,我最喜欢的一本图书是《________》。
20、我会看图写话。
提示:图上画的是什么时间?什么地方?有哪些景物?哪些人?他们在干什么?