1、下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A．鸟类的筑巢、孵卵和育雏
B．刚出生的小猫就能吮吸母猫的乳汁
C．蜘蛛结网捕捉昆虫
D．小狗经过训练会算简单的加减法
2、2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（ ）
A．艾滋病病毒
B．破伤风杆菌
C．乳酸菌
D．衣藻
3、下列哪项不是蛔虫病的感染途径（ ）
A．喝了带有蛔虫卵的水
B．吃了沾有蛔虫卵的生的瓜果和蔬菜
C．用沾有蛔虫卵的手去拿食物
D．吃了生的或未煮熟的鱼虾
4、某市中小学实施每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进学生的健康发展。下列对 运动的叙述中，你不认同的是（ ）
A．在骨骼肌的牵拉下，骨的位置会发生改变
B．依靠运动系统即可完成运动
C．运动需要肌肉提供动力
D．运动系统由骨、关节和肌肉组成
5、“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是（ ）
A．气囊可以进行气体交换
B．骨骼轻、薄、长骨中空
C．胸肌发达，附着在胸骨上
D．体温恒定
6、动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列叙述错误的是（ ）
A．骨本身是不能运动的
B．一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合
C．鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
D．动物的各种行为使动物能适应环境并适应复杂环境的变化
7、下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是（ ）
A．每条染色体含有一个DNA分子
B．每个DNA分子上有许多个基因
C．DNA主要位于染色体上
D．染色体是由DNA分子和基因组成的
8、下列属于先天性行为一组的是（ ）
A．蚂蚁搬家、孔雀开屏、大雁南飞
B．猫捉老鼠、枯叶蝶拟态、鹦鹉学舌
C．狗辨主客、蜘蛛结网、公鸡报晓
D．惊弓之鸟、黄牛耕地、老马识途
9、下列各组生物之间的关系不属于共生的是（ ）
A．反刍动物与胃瘤微生物
B．蚕豆和根瘤菌
C．人与肠道中的细菌
D．人与手足上的致癣真菌
10、坐位体前屈是中小学生体质健康测试项目之一，如图所示，有关分析不正确的是（ ）
A．完成该动作需要消耗能量
B．有多组骨骼肌群参与
C．伸肘时，上臂肱三头肌处于舒张状态
D．该动作不是只靠运动系统就能完成
11、在分类单位中，狼与兔同纲不同目，与虎同目不同科，与狐同科不同属，与郊狼同属不同种。四种动物中，与狼亲缘关系最近的是（ ）
A．虎
B．兔
C．狐
D．郊狼
12、大象行走、袋鼠跳跃、鸵鸟奔跑，这些运动方式有利于动物
A．扩大生活空间
B．获得食物
C．逃避敌害
D．以上三项都可
13、下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（ ）
A．肺循环起始于心脏的左心室
B．动脉血管里流的都是动脉血
C．先进行肺循环再进行体循环
D．体循环和肺循环在心脏处连通
14、河阴石榴具有籽粒大、色紫红、甜味浓、软籽无渣等独特的品种优势。为了提高品质和产量，果农常采用嫁接技术进行培育，如图为两种嫁接方法的步骤示意图。关于这种栽培技术叙述不正确的是（ ）
A．图中①③是接穗，②④是砧木
B．嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
C．嫁接是一种无性生殖方式
D．嫁接新个体的遗传特性主要由砧木决定
15、某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
完成取食前的尝试次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
A．甲→乙→丙→丁
B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙
D．甲→丁→乙→丙
16、下列关于动物在自然界中的作用叙述错误的是（ ）
A．促进生态系统的物质循环
B．为人类提供食物和皮毛
C．帮助植物传粉，传播种子
D．维持生态平衡
17、糖尿病患者可以注射______加以治疗（ ）
A．胰岛素
B．甲状腺素
C．生长激素
D．肾上腺素
18、构建模型是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个运动模型，木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是（ ）
A．骨、关节、骨骼肌
B．骨骼肌、骨、关节
C．骨、骨骼肌、关节
D．关节、骨骼肌、骨
19、少年儿童如果长期不注意坐、立、行的正确姿势，骨骼就会变形，原因是（ ）
A．骨中有机物多，无机物少
B．骨中有机物少，无机物多
C．骨中有机物与无机物含量相等
D．骨中有机物的含量多于1/3，骨弹性大
20、华枝睾吸虫和蛔虫均营寄生生活，下列属于它们适于寄生生活特征的是（ ）
①有口无肛门 ②消化器官简单 ③身体细长 ④生殖器官发达
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
21、将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图．请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的．染色体是由蛋白质和 两种物质组成的．
（2）根据染色体组成可以判断，乙为 （填“男”或“女”）性的染色体组成．
（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性．
（4）若甲、乙结婚，头胎生了一个儿子，第二胎生女儿的概率为 ．
22、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的______称为菌落。
23、我国婚姻法规定，禁止直系血亲和______代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。
24、染色体是由_________和________组成的，在体细胞中染色体是______存在的（填成对或成单）。
25、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动_____，于是躯体的相应部位就会产生运动。
26、骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细的呈乳白色的部分叫 ，后者可绕过关节连在不同的骨上。
27、保护动物多样性的保护措施包括：就地保护，易地保护，法制教育和管理。其中，保护生物多样性的最有效的措施是______，它采取的主要措施是_________________；为行将灭绝的动物提供最后的生存机会的是________。
28、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了_____的发酵作用．刚刚做好的馒头或面包通常是比较松软，这与_____的作用有关．
29、无性生殖产生的后代，只具有______的遗传特征，常见的无生殖方式有是_____和____。
30、在学习了染色体和DNA以及基因后，请你回答以下问题：
（1）从图中可以看出这是一个 细胞（体细胞或生殖细胞）
（2）描述这个细胞中两条染色体的来源
（3）如果这个细胞形成精子，会有 两种．
（4）请你将染色体、DNA和基因用“＞”符号排列 染色体＞DNA＞基因 ．
（5）孩子或多或少地与自己的父母有些性状相似，这说明了基因和性状之间有什么关系． ．
31、
32、人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。
33、如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答下列问题：
（1）细菌与酵母菌共有的结构是：[ ]______、[②]细胞膜、 [⑤ ]细胞质。
（2）细菌与酵母菌结构的主要区别是：细菌没有____________，只有______集中的区域。
（3）二者细胞里都没有_____________，其营养方式属于异养。
34、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：
(1)图甲为昆虫的发育模式图，已知D为卵期。请回答：①写出蝗虫一生的发育过程______（用图甲中的字母和箭头表示）。②家蚕的发育过程与蝗虫的发育过程相比，多了图甲中的[____]______期。为了提高蚕丝的产量，我们应该设法延长甲图中蚕的[____]______期，这一阶段的形态结构和生活习性和成虫相比，差别______（填“明显”或“不明）。
(2)图乙为鸡卵的结构图，鸡的卵细胞是由______、卵黄膜以及富含营养的卵黄共同组成的。
(3)图丙中的男孩和女孩生殖器官的差别属于人的______。