1、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境
2、下面有关生命的健康与安全的叙述，不正确的是
A．发现有人煤气中毒，应立即打开门窗，将其移到通风处，并及时拨打120
B．发现有人因溺水而突然停止呼吸，进行人工呼吸急救时应每分钟吹气 16—18 次
C．大静脉出血时，可用指压法压迫伤口的近心端
D．非处方药可以由患者自我诊断后购买和使用
3、目前，新型冠状病毒引起的肺炎在世界各地扩散，防疫用品供不应求，各地市民外出时都自觉戴上口罩，该措施属于（ ）
A．控制传染源
B．保护易感人群
C．切断传播途径
D．消灭病原体
4、如图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（ ）
A．有感觉，且能缩手
B．有感觉，但不能缩手
C．无感觉，但能缩手
D．无感觉，且不能缩手
5、小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答属于科学探究的
A．观察
B．实验
C．提出问题
D．作出假设
6、手指被扎，痛觉形成的部位是：
A．指尖
B．效应器
C．感受器
D．大脑皮层
7、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A．童年期
B．青春期
C．成年期
D．老年期
8、狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于
①传染病 ②易感人群 ③病原体 ④传播途径 ⑤传染源（ ）
A．①③⑤
B．①⑤③
C．③④⑤
D．②③⑤
9、下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ）
A．一山不容二虎
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕食，黄雀在后
D．夜来风雨声，花落知多少
10、进入青春期后，人的生理和心理都会发生显著变化。如何健康度过青春期，下列晓阳在课堂上提出的观点，你不赞同的是（ ）
A．积极参加有益的文体活动
B．讲究个人卫生，勤洗澡，常换内衣
C．要有个性，遇到问题拒绝与长辈沟通
D．学会明辨是非，增强自我保护的能力
11、下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是
A．森林古猿就是类人猿
B．人类进化是一个自然选择的过程
C．人类的祖先是森林古猿
D．现代类人猿与人类有共同祖先
12、肾脏形成的尿液排到体外的正确途径是（ ）
A．输尿管→尿道→膀胱→体外
B．尿道→膀胱→输尿管→体外
C．输尿管→膀胱→尿道→体外
D．膀胱→输尿管→尿道→体外
13、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．鹅的白毛和鹅的黄毛
B．羊的黑毛和短腿
C．菜豆的圆粒和豌豆的高秆
D．兔的白毛和猫的白毛
14、下列腺体中，属于内分泌腺的一组是
A．甲状腺、性腺
B．垂体、肠腺
C．唾液腺、肝脏
D．肾上腺、胃腺
15、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（ ）
A．肝脏分泌消化脂肪的酶
B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．患者的食欲
D．肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化
16、在消化道的某一部位内抽取一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸、甘油、脂肪酸、水、葡萄糖等物质。那么该部位应是（ ）
A．口腔
B．食道
C．胃
D．小肠
17、人的生命是最宝贵的，一个人的生命开始于（ ）
A．受精卵
B．婴儿的出生
C．卵子和精子
D．胚胎
18、下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．痰是在气管中形成的
B．呼吸道都有骨或软骨做支架
C．鼻黏膜分泌的黏液能使进入鼻腔的空气变得温暖、湿润、清洁
D．吞咽时，会厌软骨可以盖住喉口，避免食物进入气管
19、如图所示，护士在帮小李抽血前，先用橡皮软带绑住他的手臂上端，此时，橡皮软带与手掌之间的部分静脉会因此浮现而利于抽血，使得血液回心脏的（ ）而受阻
A．左心房
B．左心室
C．右心室
D．右心房
20、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（ ）
A．便于放置在显微镜上
B．能让光线透过
C．不易污染目镜
D．易于染色
21、听觉的形成过程是：外界的声波被耳郭收集后，经_______________会传到中耳，引起____________的振动。听小骨能将来自鼓膜的振动放大并传到内耳，刺激内耳_______内的听觉细胞产生神经冲动，神经冲动沿着___________传入脑，最后到达______________的特定区域，形成产生听觉。
22、卵巢能产生_________细胞和分泌_________激素。胎儿从母体产出的过程，叫做___________。
23、痰形成于______、_______黏膜处，由尘粒、________等和黏液组成，故不要随地吐痰。
24、酶是由_____产生的，具有_____能力的一类有机物，也称为生物催化剂。
25、配对
A.腔肠动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.软体动物 E.爬行动物
鲫鱼________ 桃花鱼（桃花水母）________ 甲鱼________ 鲍鱼________ 大闸蟹________
26、购买食品时，应注意查看食品的两个期： 、 。
27、染色体主要是由蛋白质分子和______构成的。
28、在每日摄入的总能量，早、中、午的能量分别占________ 、_________ 、__________
29、小明想观察蚯蚓的外部形态及运动，请你帮助小明完成这个实验。
（1）小明取一条活蚯蚓，观察它的体形，要区分前端和后端，观察的结构是______。
（2）蚯蚓是通过肌肉和____配合进行运动。
（3）蚯蚓的身体呈______，有许多彼此相似的体节组成的，这样的动物称为环节动 物。
（4）用手触摸蚯蚓能感觉到它的体表有______。
（5）实验结束后如何处理蚯蚓？ __________________
30、在女性生殖系统中，胚胎和胎儿发育的场所是_______________。
31、将下列几种营养物质缺乏时可能引起人或植物产生的病症用线连接起来。
含氮的无机盐________A、消化不良、神经炎、脚气病等
维生素B1________B、叶色发黄，生长缓慢
含钾的无机盐________C、骨骼发育不良，易患软骨病
维生素D________ D、植株不高，叶边呈火烧状
含碘的无机盐________E、地方性甲状腺肿
32、尿液中有糖就一定得了糖尿病。（________）
33、根据下表回答问题。
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
（1）表中______是（选填甲或乙）呼出气体，因为其中______的含量减少了，而二氧化碳的含量增加了。
（2）产生以上变化原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______；而二氧化碳透过了毛细血管壁和肺泡壁进入了______，然后随湿润的气体一起排出来。
（3）进入人体内的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，氧气在全身组织细胞的______内被利用。
34、根据下面的图，回答问题
（1）图中的器官A是___________F是___________H是___________。
（2）肺是呼吸的主要器官，其作用是进行___________。
（3）呼吸道的作用是让进入肺内的空气温暖、___________、___________。
（4）___________既是呼吸器官又是消化器官。
（5）肺泡很薄而且周围分布着许多___________，因此肺泡适合与血液进行气体交换。
（6）呼吸系统是由___________和肺组成的。