小学五年级语文期中考试带答案

一、选择题(共3题,共 15分)

1、下列选项中古今说法对应错误的一项是( )

A.榜文——告示 客官——顾客

B.印信——公章 驿站——旅店

C.伙计——服务员  郎中——护士

D.货郎——商贩 客舍——酒店

2、选择题。  

下面用关联词把两句连成一句最恰当的是(  )。

克隆技术可以提高饲养效率。  克隆技术可以调节生态平衡。

A. 克隆技术(不但)可以提高饲养效率,(而且)可以调节生态平衡。

B. 克隆技术(因为)可以提高饲养效率,(所以)可以调节生态平衡。

C. 克隆技术(虽然)可以提高饲养效率,(但是)可以调节生态平衡。

3、毛泽东的《四渡赤水出奇兵》这首诗词中用到《三十六计》中的一个计策是( 

A. 打草惊蛇 B. 浑水摸鱼 C. 欲擒故纵 D. 调虎离山

二、填空题(共5题,共 25分)

4、根据所学知识填空。

1.愿将腰下剑,____________

2.君言不得意,____________

3.虽富贵不易其心,__________

4.山光悦鸟性,___________

5.__________,山衔落日浸透寒漪。

6.人有耻,____________

7.绿遍山原白满川,__________

8.君子坦荡荡,___________

9.__________,近山识鸟音。

10.人不在其位,谜底是_______; 一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨。谜底是_______

11.黄河远山白云间,__________________,春风不度玉门关。

5、“( )”里填上恰当的词语。

______的歌 _______的曲调  _______的灯光

______地卧着  _______的凄凉  _______地飘动

6、正确读音并写出相应的汉字 

  ɡù   bǒ   zhí   lánɡ

____   ____   _____ _____

pà   lián qín kuī

____ ____   ____   ____

7、按要求填空。

1)如今直上银河去,_____________________________

2)怪生无雨都张伞,_____________________________

3)天行健,__________________________________

4)文学常识:《清平乐·村居》一词,清平乐_________村居_________

8、按要求写词语。

近义词:醒目——(   )   淘气——(   )   究竟——(   )

反义词:信任——(   )   有趣——(   )   热情——(   )

 

 

三、现代文阅读(共11题,共 55分)

9、课内阅读。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一(    ),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的(  )来(  )去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的(  )了三四圈,终于三抓两挠,(  )在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是(  )不动他。

1在括号里填上表示动作的词。

2从上面这段话中找出一个比喻句,画“  ”。

3说一说这段话表现了小嘎子的什么性格特点。

________________________________________

10、课外阅读。

趣答难题

周恩来总理是我国人民(敬畏 敬爱)的领袖,在外交领域,周恩来总理也是享誉世界的外交大师。

一天,周恩来总理主持召开一次中外记者招待会。周总理介绍完中国建设方面的成就后,记者们纷纷提问。

有的外国记者对中国存有(偏颇 偏见),提出来的问题让人很难回答。每次周总理总能随机应变,绕过暗礁。

一个记者问:“请问中国人民银行有多少存款?”这是一个带有(挑衅 侵略)性质的提问,其实是在嘲笑中国穷。

周总理不慌不忙,幽默地说:“十八元八角八分。”全场都愕然了,大家不明白这是什么意思。

周总理解释道:“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人民银行的信用很好,币值稳定,在国际上享有(荣誉 信誉)。”

大家听了周总理的精彩解答,不禁热烈地鼓起掌来。

(有删改)

1用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

2根据繁体字写出简体字或者根据简体字写出繁体字。

____)   ____)   ____

3短文的第三自然段和第四至七自然段是_____________的关系。

4“暗礁”在短文中指________________。这个词所在的句子运用了_____的修辞手法。

5周总理回答的“十八元八角八分”的意思是什么?用“____”在文中画出。

6周总理被称为外交大师的原因是什么?

____________________________________

11、课外阅读

另一种珍爱

①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那时你怎么办呢?

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。

④为什么不学会爱自己呢?

⑤学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。

⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑧学会爱自己。这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

⑨学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。

1题目“另一种珍爱”指的是什么?“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的?

______________________________

2有人认为第③段的论据有些多余,你认为呢?请说说你的看法。

_______________________________

3第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

_________________________________

4感知第⑥段文字的内容,为其补写一个事实论据。

___________________________________

5作者为什么说“学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界”?

__________________________________

12、阅读选文,完成练习。

“西北第一哨”热血铸军魂

①被誉为“西北第一哨”的新疆白哈巴边防哨所,位于祖国西北边陲,防区与俄罗斯和哈萨克斯坦接壤(rǎnɡ)。这里气候严寒,交通闭塞,每年大雪封山长达6个月之久,“雪海孤岛”的边防官兵常年守卫着祖国172公里的边防线。

②天色微亮,第一缕晨光越过山巅,照在“西北第一哨”的岗亭上。如果你站在两位年轻战士的身旁,可以看到壮美的自然景观。特别是秋天,山脚下火红的桦树叶和淡黄的落叶松针叶,山岗上一片褐红的草甸,再配以白雪覆盖的雪峰、飘着白云的蓝天,构成了一个奇妙的色彩斑斓的童话世界。

③更为引人注目的还是驻守在这里的白哈巴边防连官兵。自1962年9月建连以来,一代代官兵,训练、巡逻、站哨。他们56年如一日,克服重重困难,日夜守护着祖国的西北边陲。他们的脸上永远书写的是坚毅与忠诚。“一心向党、一心戍边、一心为民”是连队的优良作风,“守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任”是人民对连队战士的夸赞。连队建站之初,老一代戍边人在一穷二白的情况下,挖地窝、筑工事、搭建木房,靠炒面、馕饼充饥,靠蜡烛、煤油灯照明。连队官兵不畏艰难困苦,始终牢记使命任务,积极练兵备战。如今,边防条件有了极大的改善,4ɡ信号已覆盖营房的各个角落。连队大力探索利用信息化手段,架设边境管控信息系统,对边防线实施全天候监控,有效提升了连队备战执勤和边境管控能力。

④白哈巴边防连队不仅严守边关,还热心为当地群众服务。一次,一位牧民的孩子发高烧,执勤的官兵二话不说,马上把孩子带回连队及时治疗。这样的故事在边防连举不胜举。连队先后与村里20多户困难群众结成帮扶对子,积极开展捐资助学、扶贫帮困、科技兴农等活动,帮助他们解决生活困难。针对冬季牧民看病难就医难的情况,连队每周派军医走村入户义务巡诊,免费送医送药,修建具有现代风格的“便民理发室”,开通“便民澡堂”“便民医务室”,受到驻地群众的一致好评,被各族群众亲切地称为“连政府”。与牧民融洽和谐的关系让连队完成边防任务有了深厚的群众基础和坚实后盾。

⑤“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。”这是诗人李白对新疆天山周边天气的描述,突出古代军旅生活的苦寒。如今,这里早已今非昔比。在这里,能处处感到春潮的涌动,那是军民团结一家亲的身影;在这里,能处处看到山花的烂漫,那是由“西北第一哨”戍边守疆战士热血铸就的军魂!

(摘自《央广网社会》报道记者赵清建有删改)

【1】联系上下文理解文中加点的词语。

(1)闭塞:________________

(2)举不胜举:_____________

【2】用“ ”在第②自然段中画出一个描写景物的句子。

【3】用简洁的语言概括第③自然段的主要内容。

_________________________________

【4】文章第③自然段中“连队的优良作风”指的是什么?(     

A.靠炒面、馕饼充饥,靠蜡烛、煤油灯照明。

B.一心向党、一心戍边、一心为民。

C.守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任。

【5】摘抄第④自然段中的过渡句。

_________________________________

【6】读文章结尾,根据理解在下面横线上作简单批注。

_________________________________

13、阅读选文,完成练习。

奇伟壮丽的壶口瀑布

在山西晋南,除了运城的关帝庙,永济的莺莺塔之外,还有一处中外闻名的自然风景胜地,这便是奇伟壮观的黄河壶口。

滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来,骤然归于二三十米宽的“龙槽”,倾注似壶之口,这里由此取名“壶口”。

壶口瀑布景色奇异、壮丽、雄伟、浑厚。由于四季气候和水量的不同,壶口瀑布一年之中便有了不同的风姿。春天,冰雪融化,水量适度平稳,主瀑、副瀑连成一片,主瀑烟雾缘绕,副瀑千流竞争;夏季,水量减小,落差加大,主瀑大显神威,吼声震天,激起百丈水柱;秋雨过后,诸多山溪清泉大量汇聚,万里洪流,一泻为快;冬天,上游冰凌汇集,相互交架,形成天然冰桥,被称为“壶口又桥”。

壶口不仅风景奇伟,而且流传着不少动人的传说。“禹帽峰”就是一个。相传大禹在壶口治水时,常到山间小溪旁饮水。有一天,大禹将帽子挂在旁边的山头上,又去溪边喝水,这时,治水的群众遇到困难,请大禹去解决,大禹抬腿便走,竟忘了挂在山头上的帽子。后来,帽子和山连作一体,成为妙趣横生的“禹帽峰”。

又相传,黄河水底有一神龟,神通广大。有一天,神龟正在河底翻滚巨石,碰上神牛往山上运河底巨石。神牛浑然不知它运的正是神龟滚动的巨石,神龟被惊动后,怒气冲天,大吼一声,跳到东岸;神牛不知底细,也一声巨吼,跳到西岸。这时,天色渐亮,二者皆坐化为石,神龟变成“神龟峰”,神牛成了“镇河石牛”。

【1】根据意思从文中找出对应的词语填在括号里。

(1)形容力量强,声势大。(______)

(2)愤怒的情绪直冲天际。形容极其愤怒。(______)

(3)洋溢着美妙意趣(多指语言、文章或美术品)。(______)

【2】壶口瀑布是怎样形成的?用“_________”在文中画出相关语句。

【3】选出下列句子所运用的描写方法。(填序号)

A.静态描写        B.动态描写

(1)夏季,水量减小,落差加大,主瀑大显神威,吼声震天,激起百丈水柱。(______)

(2)冬天,上游冰凌汇集,相互交架,形成天然冰桥,被称为“壶口叉桥”。(______)

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。

【5】作者引用“禹帽峰”和“神龟峰、镇河石牛”这两个传说有什么好处?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】作者是从哪几个方面来描写壶口瀑布的?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读课内片断,完成练习。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(明亮  明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔弱  柔美),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首(奇丽  美丽)的小诗。在这境界里,连马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1在文中括号内选择恰当的词语,画“√”。

2文中“这种境界”是指________ ,作者“惊叹”是因为_____________________ ,“久立四望”是因为________________

3“静立不动”的意思是:___________ ;用这个词语造句:_________________

4用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这里把“ ”比作“ ”。

5作者精确地写出了初见草原时的印象是______________________

6文中主要采用了______________________ 的修辞手法。

15、依据课文,理解下面一段话的含义。

爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

__________________________

16、阅读短文,回答问题。(20)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。

(1)在文中( )里填上合适的关联词语。

(2)找出文中的一个比喻句抄写下来,并仿照写一个。_______________________________________  

(3)用——画出文中的拟人句。

(4)用文中的关联词语写一句话。

那么、、、、、、、、、那么、、、、、、、

____________________________________________________ 。

(5)从文中找出两个表示绿色的成语。

____________________________________________________

(6)这段话选自课文《 》,作者是 ,主要描写了草原( )的景色,表达了作者( )的情感。

 

17、课外阅读。

我的童年(节选)

季羡林

这个学校靠近南圩子墙,校园很空阔,树木很多。花草茂密,景色算是秀丽的。在用木架子支撑起来的一座柴门上面,悬着一块木匾,上面刻着“循規蹈矩”四个大字。我当时并不懂这四个字的含义,只觉得笔画多得好玩而已。我就天天从这个木匾下出出进进,上学,游戏。当时立匾者的用心到了后来我才了解,便觉得他非我族类。

我虽然对正课不感兴趣,但是也有我非常感兴趣的东西,那就是看小说。我叔父是古板人,把小说叫作“闲书”,闲书是不许我看的。在家里的时候,我书桌下面有一口盛白面的大缸,上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”(济南话):我坐在桌旁,桌上摆着《四书》,我看的却是《彭公案》《济公传》《三国演义》等旧小说。《红楼梦》大概太深,我看不懂其中的奥妙,黛玉整天哭哭啼啼,为我所不喜,因此看不下去。其余的书都看得津津有味。冷不防叔父走了进来,我就连忙掀起盖垫把闲书往里一丢,嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。

到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。我往往都躲到假山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出“闲书”,狼吐虎咽似的大看起来,常常忘了时间,忘了吃饭。有时候看到天黑,才摸黑回家。我对小说中的绿林好汉非常熟悉,他们的姓名都背得滚瓜烂熟,连他们使用的兵器也如数家珍,比教科书熟悉多了。我自己当然也希望成为那样的英雄。

有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个指头往米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到几百次,上千次。练上一段时间以后,再换上砂粒,用手猛戳,最终可以成铁砂掌,五指一戳,连树木也能戳断。我信以为真,也想练成铁砂掌,便猛练起来。结果把指头戳破了,鲜血直流,疼痛难忍。知道自己与铁砂掌无缘,才停止了练习。

【1】根据下面的意思在短文中找出相应的词语。

(1)把假的当作真的。___________

(2)好像数自己家里的珍宝一样,形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。________

(3)形容吃东西又猛又急的样子。___________

【2】读选文,我们可以从哪些事情中看出“我”最喜欢看“闲书”?

_______________________________________

【3】根据所学知识,给下面的人物分类。(只填序号)

A孙悟空 B关羽 C唐僧 D张飞 E沙和尚 F周瑜

(1)《西游记》:________________________________

(2)《三国演义》:_____________________________

【4】“闲书”给“我”的童年生活带来了无限的乐趣。相信大家都喜欢看“闲书”,你能把你最喜次的“闲书”推荐给大家吗?并说说你推荐的理由。

_______________________________________

18、读课文,并回答下面的问题。

正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1)联系上下文,解释下列词语的意思。

花团锦簇:  

姹紫嫣红:

2)写出几个带有字的成语。

例:花团锦簇

3这一种境界是指 的意思是

4)联系生活实际说说为什么 人人为我,我为人人这种境界是耐人寻味的?生活中你有没有感受过类似的境界?

你的理解是:  

 

19、阅读短文,回答问题

 

徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。

  徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。

  少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。

  伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:你(   )不能站在凳子之类的高地方去取,( )不能把竹竿横下来。

  伯父想,这下徐文长就没有办法了。

  但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。

  伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:真是聪明的徐文长啊!

1给本文加上一个小标题写在 上。

2在文中的括号里填上恰当的关联词。

3伯父想两个什么难题考考徐文长的?

______________________

_______________________

4你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?

_____________________

四、句型转换(共3题,共 15分)

20、我会按要求完成下面各题。

1大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)

 

2、21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)

 

3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)

                              

 

21、按要求改写句子

(1)我的小月亮,我永远忘不掉你!(改为反问句)

_____________________

(2)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)

______________________

(3)黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。(缩句)

______________________

22、双重否定句与肯定句的转换。

1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

_____________________________________________________________________

2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

_____________________________________________________________________

3.多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!

_____________________________________________________________________

4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!

_____________________________________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

23、习作。

题目:我________

要求:1.把题目补充完整,如:笑、哭、兴奋、难过等。

2.写出自己难忘的经历,借助动作、语言等描写表现自己当时的样子。

3.书写工整,语句通顺,不少于400字。

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