1、填入句中的关联词使用恰当的一项是（ ）
国际互联网上的内容非常丰富，我们（ ）可以在网上读新闻、听音乐；（ ）可以在网上查阅资料，并向国内外专家请教；甚至可以足不出户逛“网上商场”……
A.不仅……还…… B.因为……所以……
C.即使……也…… D.虽然……但是……
2、下面词语书写有错误的一组是( )。
A．捶打 大概 脖子
B．摔倒 炼习 想念
C．黄昏 任凭 况且
D．自豪 帅气 课堂
3、下列说法正确的一项是（ ）
A．“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了夸张的修辞手法。
B．拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。
C．“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。
D．“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这是一个夸张句。
4、下列“将”字的读音与其他三项不同的一项是（ ）
A．将军
B．将来
C．将领
D．将就
5、以下不属于神话故事的一项是（ ）
A．女娲补天
B．精卫填海
C．龟兔赛跑
D．盘古开天地
6、选词填空。
发明 发现 实现
①恐龙在进化中飞向蓝天，是科学家在古生物研究方面的一大________。
②考古工作者最近又________了一个古墓群。
③用太空葫芦提取的苦瓜素来治疗糖尿病是医学上的一重大________。
④“神舟五号”的发射，________了中华民族的飞天梦。
培育 培养
⑤经过多年努力，专家们已经________出太空水稻。
⑥他埋头苦干了几年，为祖国________了一支能征善战的新球队。
7、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．徜徉（cháng）细菌（jūn）
B．曝晒（bào）饲料（sì）
C．疙瘩（gē）绽放（diàn）
D．哺育（fǔ）口腔（qiāng）
8、拼音写词。
fān shēn chēng zài jīng pí lì jié xuè yè
（__________）（___________）（_________________）（_________）
bēn liú bù xī mào shèng zī rùn huǎn huǎn shàng shēng
（_____________）（__________）（_________）（___________________）
9、阅读。
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰， 。
不识庐山真面目， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释加点字的意思。
题：_____________ 横看：_____________
【3】本诗告诉我们一个道理：_____________________
10、阅读。
蜜蜂的舞蹈语言
①每逢春暖花开之际，蜜蜂在花丛中飞来飞去，在花朵里钻进钻出，忙个不停地采集花蜜和花粉。那么，当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后，是怎么通知同伴一起来采蜜的呢？
②奥地利一名科学家决心解开这个链。他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方。不一会儿，一只工蜂发现了蔗糖溶液。趁着工蜂在碟子中光顾蔗糖的时候，他悄悄地在这只工蜂的背上涂了一点红色的颜料。他追踪着那只涂着红点的工蜂，看着它飞回了蜂巢。过了一会儿，成百上千只蜜蜂从蜂巢里飞出，一起飞向放着蔗糖溶液的地方。奇怪，那只背上涂着红点的蜜蜂是怎样向同伴通风报信的？于是，科学家做了一只特殊的蜂箱，蜂箱的一面用玻璃来代替木板，以便能看到蜂箱里发生的情况。终于，他发现了蜜蜂报信的秘密。
③（甲）其他工蜂立刻围上来，表现出非常兴奋的样子。
（乙）涂上红点的蜜蜂回到蜂箱里，便不停地做着一种有规则的飞舞。
（丙）随后，大家跟着涂着红点的蜜蜂一起拥出蜂房，径直飞向盛蔗糖的碟子。
（丁）接着，围观的工蜂也模仿着飞舞起来。
④科学家观察到，如果发现蜜源的蜜蜂回来后，先飞一个圆圈，然后反方向再飞一'个圆圈，这是“跳圆舞曲”，这是在报告距蜂巢约50米内有蜜源。如果报信的蜜蜂先飞半圆，然后直飞回来，换个方向再飞半圈，飞舞得像个“∞”，而且，它在直飞时，腹部末端还不停地摆动，是“跳摇摆舞”。如果蜜蜂在1分钟里飞舞出30多个“∞”字，而尾部摇摆的次数较少，是在说蜜源大约距离蜂巢200米；如果它1分钟只飞出8个“∞”，而尾部却摇摆得非常频繁，这是在表示蜜源距离蜂巢很远，大约6千米。
⑤蜂巢里是漆黑一团的，其他的工蜂能看清找到蜜源回来的“跳舞者”的“舞姿”吗？当然看不清。不过，蜜蜂自有办法，它们会像盲人用手指摸着“看”书一样，用它们的触角来了解对方跳的是什么舞，“舞蹈”节奏有多快。瞧，这多有趣！
【1】读第②自然段，“他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方”，句中对“临近”一词最不恰当的理解是（ ）
A．附近
B．靠近
C．面对着
D．距离短
【2】第⑤自然段的画线句中，“跳舞者”和“舞姿”上的双引号的作用是（ ）
A．表示引用
B．特殊含义
C．着重指出
D．特定称谓
【3】读第②至③自然段，简要填写科学家做实验的过程，正确的一项是（ ）
放蔗糖溶液——______——______——______——发现报信秘密
A．制作特殊的蜂箱 抓工蜂做记号 观察工蜂飞舞
B．抓工蜂做记号 制作特殊的蜂箱 观察工蜂飞舞
C．抓工蜂做记号 看工蜂飞回蜂巢 制作特殊的蜂箱
D．制作特殊的蜂箱 跟着蜂拥出蜂房 观察工蜂飞舞
【4】蜜蜂是怎样向同伴通风报信的？下列叙述不正确的一项是（ ）
A．和同伴们窃窃私语
B．用触角传递信息
C．做一种规则的飞舞
D．通过跳舞摇摆
【5】联系上下文读读句子：“当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后，是怎么通知同伴一起来采蜜的呢？”这一句子运用的修辞方法是（ ）
A．比喻
B．反问
C．设问
D．拟人
【6】读读第③自然段，四句话的顺序是凌乱的，正确顺序应该是（ ）
A．甲乙丙丁
B．乙甲丁丙
C．乙甲丙丁
D．丙甲丁乙
【7】读第④自然段，根据内容完成下列表格。
舞蹈语言 | 表示的距离 |
跳圆舞曲 | 大约50米 |
（1）________ | （2）________ |
1分钟只飞8个“∞”字，尾部摇摆非常频繁 | （3）________ |
11、课外阅读。
电子书房
无论书价多少，总是不能让读书人满意的。曾经有段时间，我一心想要改变买书异常大方的“陋习”，专门在电脑上辟出了一个空间，做了一个“电子书房”。“电子书房”里“藏”着从高速宽带上下载的电子书。
因为不花钱，我“买”了一大堆，包括鲁迅 张爱玲 福克纳等经典作家的文集 甚至 全唐书 资治通鉴 二十五史 等资料书也照单全收。这600MB的硬盘空间，刻两张光碟还嫌浪费。
书“买”来了以后，我开始分门别类整理，让所有的书都找到自己的归属。我将书分成政治、哲学、历史、经济、人文艺术等几大类，然后再把中国现代文学按文学形式细分成小说、散文、诗歌等小类，最后把不易归类的书统统丢进其他类。如此，我的电子书房整理工程总算正式竣工了！
但是电脑虽然好使，却始终让我担心，假如什么时候电脑被病毒破坏了，那还不是“白茫茫一片真干净”！所以我又拿光盘刻录，以便坦然应对脆弱的电子阅读时代。
（1）在第二自然段空格处填上合适的标点符号。
（2）说一说文中的“电子书房”是什么，是怎样建起来的。
12、购票须知
①请预先购票，凭票入场，对号入座，并保留电影票。
②身高不足90公分的儿童可免费观影，但需家长陪同，一位家长可带一名儿童，且不占座位；超过90公分不足1．2米的儿童观影需购买学生票（一名会员可带一名身高不足1．2米的儿童免费观影，但不占座位），1．2米及以上的儿童需购票观影。
③购票及检票时请出示学生卡或学生证，学生卡或学生证仅限学生本人使用。
仔细阅读上面的材料，判断下列做法是否正确。对的打“√”，错的打“×”
（1）小明身高75公分，他可以独自免费观看电影。( )
（2）小红在爸爸的陪同下购买了学生票观看电影，可以按票就坐。( )
（3）小江把学生证借给哥哥去购买儿童票。( )
13、课外阅读
寻找快乐的小獾（节选）
朱惠芳
一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。
忽（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”
天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。
他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”
小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”
微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”
小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
（选自《最哲理的童话》）
【1】给文中划横线的字选择正确的读音。
【2】根据意思写出文中的词语。
①自己跟自己说话；独自低声说话。________
②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。________
【3】仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。
________
【4】小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？
________
【5】小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？
________
14、阅读理解。
乡下人家（节选）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】“朴素中带着几分华丽”中，“朴素”的意思是（ ）。
A.（生活）节约，不奢侈 B.（颜色、式样）不浓艳
C.朴实，不浮夸，不虚假 D.萌芽状态的
【2】“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在__________________。
【3】“独特”的近义词是____________，反义词是________。我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的，文中描写了______________________这几种植物，这些植物的特点是__________________________________。作者重点写了_________这种植物。
【4】仔细阅读画“_______”的句子，你认为这样写好在哪里？
________________________________
15、课内阅读。
1．课文记述了在________时期，多位志愿军战士，在防空洞中，尽管干渴得厉害，却________的故事，歌颂了志愿军战士________的战友情。
2．“我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静”，此时此刻“我”看到了些什么？
__________________________________
3．“我”的眼里为什么会有泪花？
____________________________________
16、下面这段话有四处错误，请进行修改。
周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说：“不讲诚信的人，是种极坏的风气。”李华听了，不住地点头。
_______________
17、修改病句。
我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。
_______
18、修改下列病句。
1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
_____________________
2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
_____________________
3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
_____________________
4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
_____________________
5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
_____________________
19、习作百花园。
提示与要求：同学们，生活中我们常常会有一些奇思妙想，会想发明一些神奇的东西。现在请以“神奇的___________”为题完成一篇习作吧。
（1）你最想发明的事物是什么？把题目补充完整。
（2）要把它的样子和功能写清楚。
（3）要做到句子通顺，叙述完整，正确使用标点符号，不少于350字，尽量用上你积累到的优美的词句哟。