2024-2025学年度第一学期六年级语文单元测试

1、观察模仿，照样子写词语。

1．望大陆 ______ ______ ______

2．天苍苍(ABB)  ______  ______  ______

2、照样子，填表格。

3、书法欣赏。请你选择正确的答案，填写在图片下面的横线上。

书法家：柳公权王羲之欧阳询

书法作品：《兰亭集序》《九成宫》《玄秘塔碑》

书法字体：行书楷书隶书

书法作品名：____________________书法作品名：____________________

书法家：____________________书法家：____________________

书法字体：____________________书法字体：____________________

4、组词。

兼（   ） 歉（   ）  稚（   ）   锥（   ）

驻（   ） 注（   ）  牺（   ）   栖（   ）

嫌（  ）  蒹（  ）  拙（  ）  黜（  ）

障（  ）  嶂（  ） 堵（  ）  赌（  ）

5、比一比，组词语。

娱（________）  逾（______）  焕（______）  挟（______） 键（______）

误（________）  愈（______）  涣（______）  峡（______） 捷（______）

6、课内阅读。

茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排挞送青来。

【1】这首诗的作者是___代诗人_________，诗的题目是《________》。

7、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　

________________，________________。________________，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，“西江月”是（词牌名　词题）_____，“夜行黄沙道中”是（词牌名　词题）。（在正确的答案下面画上“____”

【2】把词的下阕补充完整。

【3】词中画“____”的句子，作者由_______联想到了即将到来的______景象。

【4】用自己的话说说最后两句词的意思。

__________________________________

【5】下面对这首词的理解不正确的一项是（　　）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

8、阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

____________________

【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

______________________

【3】试从该诗色彩角度简要赏析。

________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、阅读课内语段《只有一个地球》节选，完成练习。

①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨（ ）（ ）的宇宙中，地球又是一个半径只有6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

②地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

③人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

④有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭（ ）（ ）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

⑤科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

⑥不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

⑦“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破坏了！”这是宇航员邀游太空目睹地球时发出的感叹。

⑧我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于子孙后代！

【1】把文中加点字的正确读音，填入对应的括号内。

【2】“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”我能根据例句，补充下面句子：黄河，这_______________，这_______________，是那样的_______________，_______________。

【3】划线句子运用的说明方法有________，________，运用这些说明方法的作用是____________________。

【4】“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗？为什么？从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方？

__________________________________

【5】地球上的可再生资源不能再生的原因是______________________________________________________。

【6】结合关键句，依据提示，说说选文写了哪几个方面的内容，用四字词语概括。

美丽渺小——________——________——保护地球

【7】地球是人类的母亲，生命的摇篮，每年的___月___日被定为“世界地球日”。

请你为保护地球设计两条宜传语。

__________________________________

10、汉斯来到第二个国王的王宫前，人们都向他行礼，向他欢呼。因为这个国家的国王也已下令，只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里，就要以礼相待。

  人们把汉斯迎进王宫。公主一见汉斯，差点儿被他的怪模样吓晕了。不过，她马上告诫自己不得改变主意。她微笑着出来迎接汉斯。

  无论怎样，公主还是很害怕汉斯身上的刺。汉斯轻声安慰她，说决不会让她受到一点儿伤害。他让国王派士兵守在房间门口，点燃一盆火。晚上，汉斯上床前，脱掉刺猬皮，把它扔在床边，并让士兵马上把它扔进火盆里。刺猬皮熊熊燃烧起来，最后烧成了灰。大家一看，发现汉斯躺在床上，已经变成了人的模样，全身漆黑，好像被火烧过似的。国王派来御医，用昂贵的药膏给他涂抹全身。不久，汉斯的皮肤变白了，成了一个英俊的小伙子。公主见了，十分高兴。他们挑选了一个良辰吉日，快快乐乐地举行了婚礼。

【1】看到汉斯的怪模样，公主为什么不改变主意呢？

___________________________________________

【2】读完这个故事，你明白了什么道理？

_________________________________________

11、真情感悟

熟悉的地方也有风景，关键在于改变我们自己。的确，我们改变不了周围的环境，但可以改变   ；我们   白朴改变不了过去，但可以改变   ；我们改变不了生命的长度，但可以改变   。

12、阅读短文，完成练习。

礼物

在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿，以贴补家用。生活是清贫的，但又是（温馨 温暖）的。

那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对面。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对面的房门。

两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

新年快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄（báo bó）了，这么大的年纪每天出去挨（āi ái）冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。

珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。填着厚厚的棉絮，针脚密密的。新年的第一天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门卖菜，放到了他家门口。

两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。

“珍妮，”b老人兴奋地微微摇晃着身子，“新年快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人放在我家门口的，是很不错的新棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带（羞涩 羞愧）地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”

娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。

（有删改）

【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音或词语。

【2】全文围绕礼物这一中心来写，“礼物”在文中具体指__________。

【3】从第一自然段我们可以看出_______，这样写有什么作用？

_________________

【4】画横线的两处，a处是______描写，写老人的神情有些“黯然”，这是因为__________；b处是________描写，老人很“兴奋”，这是因为________。

【5】对文中最后一自然段画“ ”句子的理解，下面说法最符合文意的是（   ）

A.这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。

B.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。

C.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。

【6】请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受。

_________________________

13、课内阅读。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

——节选自《夏天里的成长》

【1】这个自然段是围绕_________这句话来写的。

【2】这段话中写到的“在生长”的事物有___________（至少写出4种）。

【3】在这段话中，用“变丰满”这个词语表示“山在长”，用“___________”表示“___________在长”，用“___________”表示“___________在长”。

14、阅读材料，说说这位江湖郎中究竟错在哪里。请用简洁的语言表述一下。

古时候，有个人突然犯腹痛，只得请一个江湖郎中看病。郎中翻开医书，只见上面写着：“腹痛，巴豆不可轻用。”于是，他给病人开出了大剂巴豆治病。结果，病人吃了巴豆，不久就死了，家属将郎中告到了县衙，见官时他竟振振有词：“巴豆不可轻用，不就是要重用吗？” 一时，令审案的县官哭笑不得。

____________________________________________________

15、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

16、人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）

______________________________

17、按要求改写句子。

1.老人诗一般的语言打动了我。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:___________________

2.她慈样的眼神平静地望着我，

改成比喻句:____________________

3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

改成拟人句:___________________

18、按要求完成句子练习。

（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）

_________________

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）

_________________

（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。

例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。

女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________

（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）

______________________

19、按要求写句子。（8分）

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

（4）他非常着急。（改成比喻句）

20、用“……是那么……是那么……”写一句话。

________________

21、习作。

题一：你有没有想过，什么让你的生活更美好？请你结合自己的生活体验，以“ 让生活更美好”为题写一篇习作。把题目补充完整。

题二：汉字有着丰富的文化内涵。请选择一个你感受深刻的汉字写一篇习作，注意围绕中心意思，从不同方面或者选择不同事例来写。题目自拟。

要求：从两个题目中任选一个写一篇作文。做到内容具体，语言通顺，文章有条理，表达出自己的真实情感。