1、加点的字读音完全正确的一项是（ ）
A．吩咐（fēng） 韵味（yǜn） 协调有序（xié）
B．犯罪（zuì） 长辈（biè） 负荆请罪（jīn）
C．闯进（chuǎng） 矛盾（máo） 津津有味（jīn）
D．光滑（huá） 噪音（cào） 夜幕降临（mò）
2、下列加点字的读音全对的一项是（ ）
A．涟漪（yī） 万顷（qīng） 虬（qiú）枝 揩（kāi）眼泪
B．迸（bèng）裂 监（jiàn）生 精湛（zhàn） 发怔（zhèng）
C．踌（chóu）躇 威吓（xià） 污秽（suì） 绰（chāo）起
D．哗（huá）笑 水寨（zài） 琴弦（xián） 轧（yà）伤
3、下列各句中，对句子的表达方式判断错误的一项是（ ）
A．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（描写）
B．第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。（记叙）
C．这真是比任何文学还要文学，比任何艺术还要艺术。（议论）
D．它的山顶坡陡崖峭，峰石突兀，十分险峻，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽绵连。（说明）
4、__________________________ ，天下谁人不识君？ （《别董大》 唐·高适）
5、记忆袋中取珍宝。
1.传说______________创造了文字。
2.______________是第一个发现和研究甲骨文的人。东汉______________改进了造纸技术。
6、回忆课文内容填空。
1.《山居秋暝》的作者是____代诗人_____。诗句“______，天气晚来秋”的意思是___________________________。
2.《枫桥夜泊》的作者是____代诗人_____。诗人看到了________等，听到了______________，表达了诗人旅途无比寂寞的思想感情。
3.《四季之美》按照_____顺序呈现了一年四季的美。有动有静，富有诗意。比如春天的黎明:东方一点儿一点儿__________，染上_______，飘着__________;秋天的黄昏:夕阳西沉，_____，那风声、虫鸣，听起来也愈发__________。
7、看拼音，写词语。
sòng dú （______） héng xīn（______） suǒ wèi（______）
huì rén bú juàn （______） kuī tiān（______）
8、补充词语，并选词填空。
理所________ 人影________
难以________ 同心________
(1)全体技术人员_______，大干二十天，终于把复杂的设备安装成功。外国专家看后，直竖大拇指，说：“这效率，简直让人_______。”
(2)我不能把同桌的帮助当成_______的事，而应该向他表示感谢，并在他有困难的时候伸出援助之手。
9、金 奖 章
鸟儿们一扫平时bīn bīn( )有礼的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼。鸟王看着它们，又伤心又失望，一时竞不知所措。突然，喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。”鸟王听了这句话，像喝了一杯甘露，精神一振，心想：“喜鹊真是忠心gěng gěng( )！”于是，他连忙高声宣布：“我决定推jiàn( )喜鹊领金奖章！” 鸟王一声大喊，大厅里立即安静了下来。等大伙儿回过神来，都不由得暗暗赞叹喜鹊的乖巧。
【1】根据拼音在括号内填上所缺的字词。
【2】鸟王看到众鸟的反应，心情是怎样的？( )
A. 伤心 B. 失望 C. 既伤心又失望
【3】鸟王孔雀为什么推荐喜鹊领金奖章？
_______________________________________________________________________________
【4】请用自己的话评价一下喜鹊和鸟王孔雀。
_______________________________________________________________________________
10、阅读以下文段，完成后面的练习。
庐山落霞
①我曾经在庐山看见过满天的落霞，每当想起来，脑海中浮现的画面，总是像第一次见到时那样鲜明。
②那天傍晚，雨后初霁。几位游客相邀到“月照松林”处去散步。我们走上山梁，面对锦绣谷的方向一抬眼，只觉得眼前猛地一亮，一幅从未见过的瑰丽图画出现在眼前。一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发，神采奕奕。在太阳的面前，长江上展开一个像天空一样雄伟宽广的“广场”。“广场”上铺展开一幅同样宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。
③这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。像一溜高原，肃穆，宁静。
④这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……
⑤我暗想：这不是一幅送行图吗？
⑥你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。
⑦好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘风，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。
【注：】本文作者孙荪，选用时有改动。
【1】文中加引号的“广场”指的是
A．大地
B．天空
C．海洋
D．长江
【2】作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是
A．太阳
B．庐山
C．游客
D．江水
【3】“一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发 的修辞手法。
A．比喻
B．夸张
C．拟人
D．排比
【4】根据短文内容填空。
云雾随着夕阳下落，在_______和_______这两个方面发生了变化。夕阳接近江面，云雾如_______，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_______（动态 静态）描写。
【5】早晨，太阳从天边升起，你看到的是一幅怎样的画面呢？请联系生活实际，将这幅美景描绘下来。（要求：含两处以上动态描写）
____________________
11、阅读理解
生命的感动
①生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。那是什么？是我小时候用过的东西，哎呀，太难为情了，快收起来吧。
②一双小小的，用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红色的围兜，一个大眼睛娃娃，还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。
③妈妈说：“这些东西我一直保存着，就是想等你长大了给你看。现在你15岁，不小了，这些记录你成长的物品也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”
④爸爸则在一边笑，他似乎沉浸在回忆我小时候天真可爱的乐趣中。他闭着眼睛回忆到：“那天，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。第一眼见到你，我那个开心啊，没法说。你静静地躺在小床上，像草叶上的露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣一样美丽。你是爱与美的珍品，让我们无比欣喜，有女儿真好！”“寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”爸爸又说。
⑤我听了心里也暖暖的，爸爸的爱更让我怦然心动。我仔细打量那双小小的鞋，简直无法相信我的脚曾是那么小。打开影集，哇，刚出生的我也这么一丁点儿，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里塞。一会儿哭，一会儿笑。那是我吗？不可思议。
⑥爸爸、妈妈真有本事，要把这么一点儿大的小东西养育成现在的我，多不容易。
⑦我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送医院吃药打针，还常常发生点意外。
⑧有一次保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的一张小桌旁，被我一脚碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏妈妈及时赶到把我送进医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留着淡淡的疤痕。
⑨还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。 在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚在我的身上，她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。
⑩望着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。十多年生命的每一个日子，我始终被爱包围，无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈，也只不过是滴水之于长河，那份感动将会伴随我的一生。我将尊重因爱而孕育的所有生命！
【1】“我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。”这句话应该放在哪个自然段前最合适？（ ）
A．第④自然段前
B．第⑤自然段前
C．第⑥自然段前
D．第⑦自然段前
【2】妈妈拿“我”小时候用过的东西给“我”看的目的是（ ）
A．让“我”感受成长的快乐和对生命的热爱。
B．回忆“我”小时候的天真可爱。
C．“我”长大了，“我”用过的东西该自己保管。
D．想证明他们是多么爱“我”。
【3】读第④自然段中画横线的句子，你读出了什么？这样写有什么好处？
____________________________
12、阅读
云
云，究竟长着什么样的翅膀？它有时镶着太阳的金边，有时像彩绸一样又柔又软，有时像轻盈的白棉团，有时像沉重的铅板。即使沉重如铅板，云也飞得想快就快，想慢就慢。云的翅膀，到底是什么材料呢？我知道：云的上面，是驮着很多奇妙的东西的。
云的上面有雨——有云飞来，才有雨的欢畅淋漓呢！云的上面有雪——有云飞来，才有雪的飘飘洒洒呢！
云的上面还有什么？还有什么我也不知道了。
不过，开飞机的叔叔一定知道。他驾驶的飞机，飞在云彩上面，飞得比云还高。等我长大也开上了飞机再告诉你们吧。
【1】“欢畅淋漓”的“漓”用部首查字法，先查部首____，再查____画，读音是____。“欢畅淋漓”的意思是________________________。
【2】我能用波浪线画出文中打比方的句子。
【3】云上面还有什么呢？发挥你的想象写一写。
_______________________________
13、阅读《夜游雁荡山》，回答问题。
夜游雁荡山
暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。‖
我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，
随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月 亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。‖
月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。‖
我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。‖
【1】联系上下文，理解词语。
敛翅：_______________________
窥视：_______________________
【2】概括第二段的段意。
_______________________
【3】作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？
_______________________
【4】作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？
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【5】“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？
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14、精彩阅读吧。
驼鹿花纹的秘密
在寒冷的西伯利亚，生活着一种奇特的驼鹿，它们的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。
一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿，他们将它带回村里豢养（ ）。次年春天，驼鹿产下了一窝鹿崽儿（ ）。猎人们发现，那些鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。
鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。
这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。
因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。
动物学家们明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿。
纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。
（1）给加点的词语注音。
（2）联系上下文理解词语。
豢养——
百思不得其解——
（3）花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？
（4）花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”？它们这样做的原因是什么？
（5）作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟？“另一种美丽”指什么？
15、阅读课内文段，完成练习。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】文段中画“”的句子是对海力布的_______的描写，表现了海力布__________的品质。
【2】用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
【3】文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？
_________________________________________
【4】人们为什么要世世代代纪念海力布？
_________________________________________
【5】许多年后，躲过灾难的乡亲们再次回到家乡，看到海力布变成的石头，他们会怎么向自己的子孙介绍海力布呢？发挥想象写一写。
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16、阅读课文片段。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美， 的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是 的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也 叫人 。
【1】回忆课文内容，补充词语，依次写在横线上。
【2】找出上面第二自然段中描写动态的词语。
________________________________________
【3】你从上面第一自然段中哪些地方感受到夏天夜晚的宁静？
___________________________________
17、课内精彩片段回放。
将相和(节选)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】选文中有两个问句，第一个是____句，第二个是____句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：________
【2】请用一个成语概括文中画“ ”的句子，并将其填入文中括号里。
【3】用“____”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
【4】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？
______________________
18、阅读提升。
蓝鲸是最大的吗？
蓝鲸是最大的吗？可爱的小蓝鲸阿布欢快地在海洋里游来游去。
“阿布，你肯定是世界上最大的！”小动物们都崇拜地看着小蓝鲸摇摆着巨大的尾巴。
“虽然我长大后身长可以达到30米，体重可以达到150吨，会成为地球上块头最大的动物，但是我还远远不是世界上最大的！”小阿布笑眯眯地说。
“啊？”大家吃惊极了！
“哈哈，让我带你们去见识一下吧！”小阿布尾巴一摆，奇迹出现了——大家竟然来到了世界上最高峰珠穆朗玛峰脚下！仰头望着巍然耸立的高峰都感觉自己渺小得像只蚂蚁。
“珠穆朗玛峰虽然高达8848.86米，但他远远不是最大的。”小阿布看出了大家心中的疑问。“因为呀，即使把100座珠穆朗玛峰一座连一座垒在一起，其长度也只不过是地球爷爷脸上的一根胡须。”小阿布做了个捋胡子的调皮动作。
“嘻嘻……”大家乐了，“那也就是说，地球爷爷是世界上最大的喽？”
“不对不对，”小阿布使劲儿摇着脑袋，“假如有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大，把这个袋子放到太阳身旁，你就会发现，这个袋子远远没有太阳大。一百多万个地球才抵得上一个太阳呢!”
大家都听得目瞪口呆：“那还有没有比太阳更大的呢？”小动物们这回不敢轻易说哪个是最大的了。
有好多哦！比如一颗叫做心大新的红色星球，这个星球有多大呢？假如我把太阳变成一个橘子，但是大小不变，再将它和另外99个太阳橘子一起放在一个足够大的箱子里，再把这个装了100个太阳橘子的箱子放在心大星旁，你就会发现：这个箱子显得特别渺小。比太阳、心大星还要大的就是星系啦！我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。银河系有无数天体组成，太阳、心大星也只是其中之一。
（节选自[美国]罗伯特·E.韦尔斯《蓝鲸是最大的吗？》）
【1】请计时速读，用时______分钟。
【2】根据物体大小，从小到大排序。
地球 蓝鲸 银河系 太阳 心大星 珠穆朗玛峰
_________________________
【3】这篇短文是节选内容。请模仿题目提出一个问题，引出后续内容。
________________________
19、从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（夸奖、夸耀）。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。
妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”
（居然、果然），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了原来信誉才是最大的财富，它比金钱更可贵。”
【1】给短文加个合适的题目。（ ）
A. 诚信 B. 卖酒
【2】给文中括号里选择合适的词语画圆圈。
【3】根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。
（1）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（___）
A.捶胸顿足B.一蹶不振
（2） 形容遭到挫折后不能再振作起来。（___）
【4】认真阅读短文，回答问题。
妻子的“秘诀”是（_____）听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？
_________________________________________________
20、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。
21、按要求写句子。
(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)
________________________________________________________
(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)
我思念_____________________，我思念__________________。
(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)
(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)
_____________________________________________________
(5)凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)
_____________________________________________________
22、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。
改为“被”字句：______________________________________________________
改为“把”字句：______________________________________________________
23、根据课文内容填空
（1）《囚歌》的作者是 ，第三小节“我希望有一天，地下的烈火，
， ”表现了叶挺将军
的革命气节。
（2）知之为知之， 。
（3）聪明 ，天才
（4）人不可有傲气，