1、设集合,
,则
( ).
A.
B.
C.
D.
2、若关于的不等式
在
上恒成立,则实数
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
3、设等差数列的前
项和为
,若
,
,则
( )
A.21 B.22 C.11 D.12
4、已知函数 ,若存在实数
使得不等式
成立,求实数
的取值范围为
A. B.
C. D.
5、设集合是实数集
的子集,如果正实数
满足:对任意
都存在
使得
则称
为集合
的一个“跨度”,已知三个命题:
(1)若为集合
的“跨度”,则
也是集合
的“跨度”;
(2)集合的“跨度”的最大值是4;
(3)是集合
的“跨度”.
这三个命题中正确的个数是()
A.0 B.1 C.2 D.3
6、函数的图象如图所示,则
的解析式可以为
A. B.
C. D.
7、若,则“
”是“
”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
8、某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入,若该公司2020年全年投入研发资金130万元,在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是( )(参考数据∶lg1.12≈0.05,lg1.3≈0.11,lg2≈0.30)
A.2021年
B.2022年
C.2023年
D.2024年
9、已知是虚数单位,则复数
的共轭复数的虚部是( )
A.
B.
C.
D.1
10、已知点,向量
,则向量
( )
A.
B.
C.
D.
11、已知共面向量满足
,且
.若对每一个确定的向量
,记
的最小值为
,则当
变化时,
的最大值为
A.
B.2
C.4
D.6
12、抛物线的焦点为F,准线为l,斜率为2的直线m与抛物线C切于一点A,与准线l交于点B,则
的面积为( )
A.15
B.
C.
D.
13、已知集合,
,则
( )
A. B.
C.
D.
14、如图,正方体,点
在
上运动(不含端点),点
是
上一点(不含端点),设
与平面
所成角为
,则cosθ的最小值为( )
A. B.
C.
D.
15、已知,
是两个不同平面,
,
是两条不同直线,①若
,
,
则
;②若
,
,
则
;③若
,
,
,则
;④若
,
,
,则
;在上述四个命题中,真命题的个数为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
16、已知函数,则满足
的
取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
17、若函数,则
在点
处的切线方程为
A.
B.
C.
D.
18、已知函数是
上的偶函数,对任意
,
,且
都有
成立.若
,
,
,则a,b,c的大小关系是( )
A. B.
C.
D.
19、已知函数,若
,则实数
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
20、过圆上的点P作圆
的切线,切点为Q,则
的最小值为( )
A.2
B.
C.
D.
21、已知为虚数单位,若复数
为纯虚数,则
___________.
22、已知函数且
的图像恒过定点
,且点
在圆
外,则符合条件的整数
的取值可以为__________.(写出一个值即可)
23、已知函数有2个零点-1,0,
,若关于
的不等式
在
上有解,则
的取值范围是______.
24、如图,在矩形中,
,
,以
、
为焦点的双曲线
:
恰好过
、
两点,则双曲线
的标准方程为______.
25、执行如图程序框图.若输入a的值为6,b的值为9,则执行该程序框图输出的结果为_______.
26、已知平面上的线段及点
,任取
上的一点
,线段
长度的最小值称为点
到线段
的距离,记为
.设
,
,
,
,
,
,若
满足
,则
关于
的函数解析式为 .
27、已知函数(
且
).
(1)证明:;
(2)证明:对,
.
28、已知椭圆的离心率为
,右焦点为
,点
,且
.
(1)求椭圆的方程;
(2)过点的直线
(不与
轴重合)交椭圆
于点
、
,直线
、
分别与直线
交于点
、
,求
的大小.
29、已知函数,
,
,
,它们的最小正周期为
(1)若是奇函数,求
和
在
上的公共递减区间D
(2)若的一个零点为
,求
的最大值
30、已知a,b,若
=
所对应的变换TM把直线2x-y=3变换成自身,试求实数a,b.
31、如图,在三棱柱中,
平面
,
,
,
,
分别为
,
,
,
的中点,
,
.
(1)证明:平面
;
(2)求直线与平面
所成角的正弦值;
(3)求二面角的余弦值.
32、当今时代,手机的功能越来越丰富,这给我们的生活带来了很多的便利,然而过度玩手机已成为一个严重的社会问题,特别是在校学生过度玩手机,已严重影响了其身心发展和学业的进步.某校为了解学生使用手机的情况,从全校学生中随机抽取了100名学生,对他们每天使用手机的时间进行了统计,得到如下的统计表:
(1)以样本估计总体,若在该校中任取一名学生,求该生使用手机时间不低于1小时的概率;
(2)对样本中使用手机时间不低于1.5小时的学生,采用分层抽样的方法抽取6人,再在这6人中随机抽.取2人,求抽取的2人使用手机时间均低于2小时的概率;
(3)经过进一步统计分析发现,使用手机时间低于1小时的学生中,有25人综合素质考核为“优”,使用手机时间不低于1小时的学生中,有20人综合素质考核为“优”,问:是否能在犯错误的概率不超过0.1的前提下,认为综合素质考核为“优”与使用手机的时间有关?
附:.