1、从化学方程式:中获取的信息错误的是
A.在化学反应前后,原子的种类没有变化
B.氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水
C.4g氢气与4g氧气充分反应,生成8g水
D.反应中三种物质的分子数之比是2:1:2
2、鱼肉富含硒,适量食用可增强免疫力。这里的“硒”是指
A.元素
B.原子
C.离子
D.分子
3、下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中,错误的是
①NO2 ②2CO ③2Na+ ④2Al
A.表示离子所带电荷数的是③
B.表示分子个数的是②
C.表示原子个数的是④
D.表示1个分子中含有某种原子个数的是①
4、如图是镁原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息,下列判断中,错误的是
A.镁原子核内质子数为12
B.镁元素属于金属元素
C.镁原子的相对原子质量为24.31g
D.镁原子在化学反应中容易形成阳离子
5、下列实验设计不能达到目的的是
A.探究黄铜的硬度比纯铜的硬度大 | B.探究铁生锈的条件之一是与空气接触 | C.探究二氧化碳能与水反应 | D.证明可燃物燃烧需温度达到着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、地球上 99%的溴元素存在于海水中,所以人们也把溴称为“海洋元素”。溴元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示,下列说法正确的
A.溴元素的中子数为 35
B.溴原子在化学变化中易失去电子
C.溴元素属于金属元素
D.溴元素位于元素周期表的第四周期
7、我国南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃烧,其中主要含有甲烷水合物。下列说法正确的是( )
A.“可燃冰”可作为能源
B.“可燃冰”燃烧时只生成水
C.“可燃冰”燃烧属于物理变化
D.“可燃冰”能燃烧,说明水具有可燃性
8、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是
A.化学观念:化学反应有吸热、放热和既不吸热也不放热三种反应
B.科学思维:单质都只含一种元素,只含一种元素的物质一定是单质
C.科学探究与实践:可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验
D.科学态度与责任:植树造林有利于改善空气质量,应该多植树造林
9、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是
A.白色的牛奶
B.红色的氧化汞
C.淡蓝色的液氧
D.淡黄色的硫
10、与C60互为同素异形体的是
A.石墨
B.木炭
C.臭氧
D.红磷
11、下列实验现象描述错误的是
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
B.灼烧羊毛制品,会产生烧焦羽毛的气味
C.向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液变蓝色
D.黄铜片和铜片相互刻划,黄铜片表面留下明显痕迹
12、分析以下化学反应的微观示意图,判断有关说法正确的是( )
A.反应前后各物质均属于氧化物
B.参加反应的两种物质的分子个数比为2:3
C.该反应中各元素的化合价均发生了改变
D.在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分
13、如图为制备有机物X的微观过程。下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.有机物X的化学式为CH2O
C.该化学反应过程中,原子的种类发生了改变
D.参加反应的H2和分子个数比为3:1
14、推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是
A.金属能导电——能导电的物质都是金属
B.含氢元素的物质燃烧会生成水——燃烧能生成水的物质一定含有氢元素
C.催化剂MnO2能加快KClO3分解速率——催化剂只能加快化学反应速率
D.离子是带电的粒子——带电的粒子一定是离子
15、学好化学的重要途径是化学实验,下列化学实验操作中正确的是
A.组装仪器
B.检查装置气密性
C.加热固体
D.气体验满
16、煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,下列对该现象的分析正确的是
A.扇煤炉会增大空气的进入量
B.扇煤炉会增加新的易燃物
C.扇蜡烛会隔绝空气
D.扇蜡烛会降低石蜡着火点
17、实现“碳中和”的有效途径之一是二氧化碳的转化。一定条件下,将氢气和二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇(如图所示)。下列说法正确的是
A.该反应后纳米纤维的质量减小
B.该反应后原子的数目增多
C.该反应前后分子的数目不变
D.该反应中甲,乙的质量比为3:22
18、劳动创造幸福,下列劳动项目涉及物质的性质与应用,相关解释不正确的是
选项 | 劳动项目 | 相关解释 |
A | 用碳素墨水书写档案 | 常温下,碳的化学性质稳定 |
B | 在阳光较好的地方晾晒湿衣服 | 水分子的运动速率随温度的升高而加快 |
C | 不能用钢丝刷擦洗铝制品表面 | 铝制品表面有致密氧化膜保护 |
D | 在厨灶上方安装天然气报警器 | 天然气易燃且密度大于空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列做法不利于节约资源的是
A.垃圾分类处理
B.乘坐公共交通工具
C.使用节水龙头
D.经常使用一次性筷子
20、下列图示的实验中,正确的是
A.
B.
C.
D.
21、电影《流浪地球 2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能会成为未来建造太空电梯的材料。回答下面小题。
【1】碳元素和氧元素的本质区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.核外电子数不同
D.最外层电子数不同
【2】甲烷裂解是制备碳纳米管的重要步骤,反应前后微观粒子种类变化的示意图如下、下列有关说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.反应中甲和丙的分子个数比为 1:1
C.生成物均为单质
D.生成乙和丙的质量比为 6:1
【3】水的存在可促进碳纳米管的生长,科学实验中常需对水进行净化。下列说法正确的是
A.过滤可降低水的硬度
B.过滤是净化程度最高的操作
C.活性炭可以除去水中所有杂质
D.蒸馏主要利用了物质间沸点的差异
22、电解水实验如图所示。下列说法不正确的是
A.试管1中得到的是H2
B.该实验说明水由H2和O2组成
C.反应前后元素种类不变
D.试管2中的气体能使带火星木条复燃
23、运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是:
A. | 安全常识 | B. | 区分常见物质 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 油锅着火—— 立即用水扑灭 预防煤气中毒——确保烟道畅通 | O2和CO2——用澄清石灰水 H2和N2——闻气味 食盐和白醋——观察颜色 | ||
C. | 物质的性质与用途 | D. | 日常生活经验 |
N2性质稳定——作保护气 H2具有可燃性——作气体燃料 CO具有还原性——冶炼金属 | 去除衣服上油污——用汽油洗涤 使篝火更旺——把木柴架空 硬水软化——加入明矾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是
A.蒸馏水
B.雨后的空气
C.生铁
D.煤
25、下列化学用语书写正确的是
A.锰元素:MN
B.60个碳原子:C60
C.3个三氧化硫分子:3SO3
D.氧化铁:FeO
26、超氧化钾(KO2)又称为“化学氧自救器”,主要用于煤矿井下救急,其涉及的化学反应方程式为:4KO2+2CO2=2X+3O2,关于此反应的说法正确的是
A.参加反应的KO2和CO2的质量比为4:2
B.反应前后元素种类发生了改变
C.X的化学式为K2CO3
D.反应前后分子种类一定不变
27、我市全年空气质量优良率上升2.5个百分点,PM2.5、PM10浓度年均值逐步 下降,完成省政府下达的改善环境空气质量年度考核目标任务.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,主要来源于化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量影响很大.
(1)下列属于化石燃料的是_______(填序号)
①煤②石油③天然气④酒精
(2)下列做法能够有效改善大气质量的做法是_______(填序号)
①加快淘汰黄标车和老旧车②大量焚烧垃圾③陶瓷企业生产线改用天然气作燃料
(3)汽油、柴油不完全燃烧会产生黑烟,这种“黑烟”主要是_______.
28、如表是1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2质量的数据表.据此分析,其中最理想的燃料是 ;理由是 .
29、如图是铈元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。
(1)铈元素的原子序数是_________,铈原子核外共有_________个电子。
(2)A、B、C、D四种粒子中易失去电子的是_________(填字母)。
(3)A、B、C、D四种粒子中属于原子的是_________(填字母)。
(4)A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是_________(填字母)。
30、镓是一种放在手心就会熔化的金属。如图,①是镓元素在元素周期表中的部分信息,②是镓原子的结构示意图。请回答:
(1)镓元素原子的核电荷数为________,镓原子位于元素周期表中第_________周期。
(2)A、B、C三种粒子所属元素中与镓元素化学性质相似的是______ (填“A”、“B”或“C”),则镓离子与B粒子(B粒子的元素符号为S)形成的化合物的化学式为___________。
(3)如果D为离子结构示意图,则y=____________。如果D为原子结构示意图,则x与y的数量关系为x=____________。
31、水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1) 将 “神舟十一号” 送上太空的火箭推力巨大,因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧。则液氢在液氧中燃烧的符号表达式(即反应物、生成物都用化学式表示)为 。
(2) 为了探究“水的净化”过程,某实验小组从串场河中取了水样,观察到水样浑浊,呈黄色,有异味,有固体小颗粒。现利用水样进行相关实验:
①可以加入 (填物质名称)吸附水中的颜色和异味;
②向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去了水样中的固体小颗粒,该操作除了用到玻璃棒外,还要补充的玻璃仪器是 、 。若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,其原因之一可能是 。
(3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 ,其中氯元素的化合价为 。
(4) 自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水转化为软水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用 法来降低水的硬度。可以用 区别硬水和软水。
32、请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如下图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2~5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变__________色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠的化学方程式为____________________________。
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为___(填一种)。
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为____________ (写一个)。
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为__________(写一种物质),“稀盐酸”列车方能走完。
33、硫酸是重要的基础化工原料,是化学工业中最重要的产品,号称“工业之母”。
(1)用质量分数为98%的浓硫酸(密度约为1.84g/mL)配制196g质量分数为30%的稀硫酸,所需浓硫酸的质量为_______g,量取所需浓硫酸用到的仪器是_______。
(2)一定条件下,某研究小组为探究不同浓度硫酸与锌反应产生氢气速率的影响,设计了5组实验,记录收集等量的氢气所需时间,数据如下:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
30%H2SO4/mL | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
H2O/mL | 40 | 30 | 20 | V | 0 |
时间/s | 454 | 407 | 303 | 275 | 223 |
①根据实验目的分析,表中V=_______。
②其他条件不变,硫酸质量分数越大,产生氢气的速率_______。
③再写出一个影响产生氢气速率的因素_______。
(3)取等量的锌片和铁片分别与相同体积相同浓度的足量的稀硫酸反应,下列图像正确的是_______(填标号)。
34、以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验:
①先用天平称取质量为m1的金属锡粉。
②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧,生成了白色固体物质,称量容器的总质量为m2。
③打开容器,听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”,称量所得白色物质的质量为m3。
④把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态),重新称量容器的总质量为m4。
(1)根据所学知识判断,锡的燃烧是 变化。
(2)罗蒙诺索夫分析数据后发现,生成白色物质的质量m3= ,于是提出了“参加反应的物质的总质量,等于反应后产物的总质量”的观点。
(3)后经多位科学家的共同努力,最终确立了质量守恒定律,请从微观角度解释该定律:
。
35、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有H、C、O、N四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①炼钢的气体 ;②相对分子质量最小的氧化物 ;
③食品包装中用以防腐的气体 ;④最轻的气体 ;
(2)家庭厨房实际上是一个化学世界,请回答下列问题:
①“节约用水,从我做起”,请你写出一种生活中节约用水的做法 ;
②氯化钠是重要的调味品,它是由 (用符号表示)构成;
③净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏水,活性炭在净水器中能起到过滤和 的作用;
④能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 。
A、氢气燃烧生成水 B、水的蒸发 C、水的电解 D、水的净化
36、化学与生活息息相关。
I.下表列出的是每100 g某品种西瓜的主要营养成分数据。
营养成分 | 水分 | 蛋白质 | X | 糖类 | 维生素 | 钙、铁、锌等 |
质量 | 92.5 g | 0.7 g | 0.2 g | 6.1 g | 6.8 mg | 17.1 mg |
(1)“X”是指上表中未提及的六种营养素中的_______。
(2)"钙、铁、锌”中不属于人体微量元素的是_______ (填元素符号,下同)缺少________元素可引起儿童食欲不振,生长迟缓。
(3)西瓜脱水干燥后是一种中药的原料,干燥后的西瓜中含量最多的营养素是_______。
(4)某些西瓜叶片颜色发黄,可以施用_______来改善(填字母代号)。
A.KH2PO4
B.KCl
C.Ca3(PO4)2
D.CO(NH2)2
II.碳酸饮料是指在一定条件下充入CO2气体的饮料。
(5)某碳酸饮料瓶的材料为聚酯塑料。塑料属于_______(填字母代号)。
A.金属材料
B.有机合成材料
C.复合材料
(6)碳酸饮料保存时,应避免温度过高,这与CO2的物理性质和碳酸的化学性质相关。其中涉及到碳酸的化学性质是_______。
III.化学源于生活,如图所示。
(7)正在燃烧的蚊香,在上面放一枚硬币,蚊香在A处熄灭。其熄灭的原因是_______。
37、溶液在日常生产生活及科学研究中具有广泛的用途,如图是配置溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用图1中序号表示配制溶液的正确操作顺序__;
(2)图③中玻璃棒的作用是__.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图1中⑤所示,游码标尺示数如图2,则称取的NaCl质量为__g.
(4)NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质质量分数__(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(5)医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水.现要配制该生理盐水1000g,需要质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为1.09g/cm3)__mL.(计算结果精确到0.1.
38、如下图所示:
(1)用___________可检验出②净化后的水是硬水还是软水。要降低水的硬度,在家庭里通常采用___________的方法
(2)装置③中通电一段时间后,发生反应的方程式为___________试管a产生气体为___________。
(3)实验①和实验③的微观本质区别是___________。
(4)如图④右侧管内乙是滴有酚酞试液的滤纸条,甲中装有浓氨水,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是___________,请用微粒的观点解释___________。
39、实验室用高锰酸钾制氧气,请回答下面问题:
(1)用向上排空气法收集氧气验满的方法是_____。
(2)如何检验装置的气密性?_____
40、小丽做完加热固体的实验后,发现试管炸裂了,请你帮她分析一下可能是什么原因引起的?