六安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、我国科研团队借助一种固体催化剂(LDH)，在常温常压和可见光条件下合成了氨，其过程如图所示。下列说法不正确的是

A．该过程实现了常温下氮气的利用

B．该过程将化学能转化为太阳能

C．反应前后，LDH的质量和化学性质不变

D．该反应为

2、如图所示实验不能得出相应结论的是

A．甲：铅合金先变成液态，说明铅合金比铅的熔点更低

B．乙：A烧杯内溶液变红，说明分子在不断的运动

C．丙：澄清石灰水变浑浊，带火星小木条复燃，说明气体中含有二氧化碳和氧气

D．丁：天平不平衡，说明此反应不遵循质量守恒定律

3、下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是

A．SO2

B．O2

C．3He

D．Cu

4、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．镁在氧气中燃烧发出黄光，生成黑色固体

B．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性的二氧化硫气体

C．氢气验纯时，试管应该倒放着接近酒精灯火焰，听到声音很小则表示气体较纯

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，并放出热量

5、下列行为不符合“低碳”理念的是

A．双面打印纸张

B．按需取餐不浪费

C．家用电器长期处于待机状态

D．减少使用一次性餐具

6、分类是学习化学的重要方法。下列物质中，属于混合物的是

A．冰水

B．氯酸钾

C．四氧化三铁

D．大理石

7、我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术｡其中关键一步反应的微观示意图如图｡下列有关上述反应的说法不正确的是

A．反应前后分子种类发生变化

B．反应前后各种原子的种类和数目不变

C．参加反应的反应物的分子数目比为 1∶1

D．反应有利于“低碳”目标的落实

8、在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物

B．降低可燃物的着火点

C．使温度降到可燃物的着火点以下

D．使可燃物与氧气隔绝

9、安全无小事，下列做法不正确的是

A．发现家里燃气泄漏，不能立即打开抽油烟机排出泄露的燃气

B．一氧化碳还原氧化铁实验中，先通一氧化碳后加热药品

C．用煤炭取暖时，在煤炉放一盆水，可防止 CO 中毒

D．进入山洞、枯井、菜窖等地方时携带燃着的蜡烛或火把

10、下列有关叙述错误的是

A．生活中可以通过煮沸降低水的硬度

B．元素的化学性质与其原子的最外层电子的数目有关

C．中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献

D．催化剂能加快化学反应的速率，而本身的质量和性质在反应前后不变

11、食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是

A．含氧元素的质量分数最大

B．醋酸分子中含有氧分子

C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1

12、提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止烟火的图标是

A．

B．

C．

D．

13、5月12日是全国防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，下列说法错误的是

A．厨房燃气管道漏气，立即关闭阀门，并开窗通风

B．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉，形成隔离带

C．如果遭遇火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域

D．电线短路着火时泼水灭火，以免火势扩大

14、某同学制作的试剂瓶标签如图，其中不正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

15、我国宣布力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施不利于实现“碳达峰、碳中和”的是

A．研究碳循环，减少使用化石燃料

B．限制燃放烟花爆竹，文明庆祝节日

C．露天焚烧秸秆，增强土壤肥效

D．大力发展风力发电、潮汐发电

16、下列属于非金属元素的是

A．Zn

B．Ag

C．N

D．Na

17、下图是某化学反应的微观示意图。下列与该反应有关的说法错误的是

A．该反应类型属于分解反应

B．乙物质的1个分子由2个原子构成

C．参加反应的甲和乙的微粒个数比为1：3

D．化学反应前后元素的种类没有发生改变

18、下列含氧元素的物质中属于氧化物的是

A．O2

B．Al2O3

C．NaOH

D．CaCO3

19、近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如图。下列说法正确的是　(　　)

A．氢、氧两种元素只能组成水

B．团簇中的水分子不再运动

C．水蒸气冷凝成水,分子间隔减小

D．冰和水是两种不同的物质

20、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、“赠人玫瑰，手留余香”，“手留余香”是因为

A．分子之间有间隙

B．分子在不断运动

C．分子的体积很小

D．分子的质量很小

22、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会）带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是（　　）

A．野火烧不尽，春风吹又生           《赋得古原草送别》

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘       《沁园春雪》

C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间    《 石灰吟》

D．春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干      《无题相见时难别亦难》

23、中国茶道既是饮茶的艺术，也是生活的艺术，茶叶中的茶氨酸(C7H14N2O3)对人体健康有益，下列关于物质的检验和鉴别方法，其中正确的是

A．茶氨酸属于氧化物

B．可用胆矾鉴别泡茶的水是硬水或软水

C．可用无色酚酞溶液判定茶水是否是酸性溶液

D．可用Ca(OH)2溶液检验茶叶灼烧后是否有CO2生成

24、下列对实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．电解水时，正、负极产生气体体积比为2：1

D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

25、为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，错误的是

A．应用新技术、新工艺减少污染物的产生

B．工业废水经过处理后再排放

C．农业上合理使用农药和化肥

D．生活污水任意排放

26、制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是（已知MgH2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2↑）   

A．理论上，制氢过程中无需再补充ZnFe2O4

B．反应Ⅲ中氩气用作保护气

C．该循环制氢过程中，不断被消耗的物质是H2O

D．反应Ⅱ产生的H2和反应Ⅲ所得MgH2与足量稀盐酸反应生成的H2质量相等

27、我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡，实现“零排放”)，保护环境。实现“碳中和”通常可采取如下措施：

(1)碳减排：自然界中CO2的来源有_________ (任写一点)。

(2)“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一。用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2，可达到消耗CO2的目的，写出该反应的化学方程式_________。

(3)若CO2能合理利用，将会是一种重要的原料。CO2可用于食品保鲜，实验测得气体中的CO2体积分数与溶液pH的关系如图所示。气体中CO2体积分数增大时，造成图示变化的主要原因是溶液中_______ (填化学式)的浓度增大。

(4)“低碳”生活是一种生活态度，也是一种生活理念。请你写出一条生活中践行“低碳”生活的具体做法___。

28、空气是重要的自然资源。

(1)人类每时每刻都离不开空气，因为空气中的氧气具有的性质是______。

(2)下列关于空气的说法正确的是______。

A．空气由空气分子构成 B．N2、O2等均匀地混合

C．N2、O2不再保持各自的化学性质

(3)同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是______。

29、用化学符号填空：

(1)1个氧原子______；

(2)氯酸钾中氯的化合价______；

(3)2个铁离子______；

(4)地壳含量最多的金属元素与氧元素组成的物质______。

30、空气中体积分数约为21%的气体是_____；地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_____；人体中含量最高的金属元素是_____。

31、材料在促进生产发展、改善人类生活中发挥了重要作用。

I.金属材料的发展伴随着人类文明的进步。

(1)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚”（注：金指铜单质，锡指锡单质）。这句话说明铜锡合金相较于铜、锡的特点是_______。

(2)分别向盛有硫酸锌溶液、硝酸银溶液的两支试管中加入铜片，其中发生反应的化学方程式为_____。

(3)金属锈蚀给人类带来了巨大损失。请写出防止铁生锈的一种方法：______。

II.陶瓷是火与土的结晶，是中华民族文化的象征之一。

(4)下列中学实验室常见用品中，材质为陶瓷的是______（填序号）。

A．烧杯

B．集气瓶

C．蒸发皿

D．坩埚钳

(5)烧制陶瓷的原料为黏土，某黏土的成分如表，所列出的四种氯化物中属于非金属氧化物的是____（写化学式）。

(6)“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”描述的是著名的青瓷。

①手工制作陶瓷的过程如图1，陶瓷丰富的色彩与烧制过程中的化学反应有关。燃料（以木炭为例）在窑体内燃烧。通过两步反应生成CO，化学方程式为______。

②青瓷的“翠色”来源十分复杂，涉及窑体内的CO和瓷器表面釉料中的氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁，化学方程式为______。

(7)古代窑炉（如图2）构造不断变迁。为了提高窑体内CO的体积分数，下列措施中可行的是______（填序号）

A．相对增加燃料用量

B．相对增加空气鼓入

C．增加排气口数量

D．减少排气口数量

32、下述化学反应中：，，反应物跟生成物相比较，分子______（填“是”或“否”，下同）发生了变化，元素_______发生了变化。

33、化学与生活息息相关，现有以下常见的物质：①金刚石②氮气③二氧化碳④不锈钢⑤氖气⑥甲烷，选择适当物质填空（填序号）。

(1)可用于制作干冰的是___________；

(2)可用于制作炊具的是___________；

(3)天然存在的最硬的物质是___________；

(4)可用作电光源___________；

(5)焊接金属时常用作保护气的是___________；

(6)天然气的主要成分是___________。

34、目前环境问题日趋严重,保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题

（1）向空气中排放过多的CO2会造成的环境问题是_____。

（2）为了减少CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷（CH4）,该反应的化学方程式为_____。

（3）有人说:“空气中CO2的含量越少越好”,你是否同意这种说法?_____（填“是”或“否”），理由是_____。

（4）“低碳生活”是一种新的生活方式，请写出一个属于“低碳生活”的例子_____。

35、我国研制的长征五号B运载火箭2020年5月5日在海南文昌首飞成功，该火箭采用无味、无污染的液氢、液氧和煤油作为推进剂。

（1）从微粒的角度分析，液氧和氧气的不同是___________。

（2）液氢和液氧燃烧，发生反应的化学方程式是__________。

36、分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。

（1）化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究物质变化过程中伴随的能量变化。能量的变化通常表现为热量的变化，有些反应是放出热量的，有些反应是吸收热量的。据此应将下列反应中的A与____（填字母）归为一类，依据是______。

（2）通过前面的学习可以知道：，而硫酸铜与氢氧化镁之间不能发生反应，从而可以总结出：盐与碱之间发生反应时需要满足两种化合物都能______且以______的形式存在

37、根据下列实验装置回答有关问题。

（1）写出仪器X的名称______。

（2）实验室用装置A制取O2，反应的化学方程为______，收集装置可选择______，若用F装置收集，验满的方法______。

（3）乙炔（化学式为C2H2）是一种无色，无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室可用电石固体与饱和食盐水制取，选择的发生装置是______。

38、根据如图回答问题。

(1)图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是___________。

(2)将98%的浓硫酸100g，稀释成10%的稀硫酸，需加水的质量为___________g，图2操作中玻璃棒的作用是___________。

(3)图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需要满足的条件是___________；烧杯中热水的作用是___________和隔绝氧气。

(4)图4实验中蜡烛右上而下依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是___________。

39、足量的盐酸与500克碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？

40、（4分）根据所学化学知识解释：

（1）铁路工人在铺设铁路时，钢轨与钢轨之间留有一定缝隙，用分子的性质解释其原因是 。

（2）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟，主要原因是 _______   __ 。

（3）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同 。

（4）氮气作食品包装袋中的保护气 。