1、下列四组词语中品没有错别字的一组是（ ）
A．攀登 宛转 以仿万一 永筑人间
B．沉浸 侦察 摇蓝 愚不可及
C．关健 耽误 海鸥 拨地而起
D．无瑕 侵蚀 维护 聚精会神
2、趣味诗句大闯关，下列诗句中词语全部填写正确的一组是（ ）
（1）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。
（2）（ ）一簇开无主，可爱深红爱浅红？
（3）待到（ ）烂漫时，她在丛中笑。
（4）梅子金黄杏子肥，（ ）雪白菜花稀。
A．山花 桃花 杏花 麦花
B．菜花 荷花 梅花 杏花
C．菜花 桃花 山花 麦花
D．麦花 荷花 山花 杏花
3、以下几组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．不约而同 无能为力
B．毛茸茸 热辣辣
C．空空如也 形态各导
D．慰藉 恕吼
4、下列句子运用的人物描写方法与其他三项不同的一项是（ ）
A．青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”
B．鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
C．我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
D．她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。
5、“泥融”的意思是（ ）
A泥土。 B春天来了，泥土变得湿软了。
6、下列句子中，正确的是哪一项？（ ）
A．下课了，在教室里下棋。
B．晓东养成了留心观察、勤于动笔的好习惯。
C．同学们忍不住情不自禁地为我鼓掌。
D．读书可以增长知识和写作水平。
7、选词填空。
跨 挎 —— （ ）栏 （ ）篮 （ ）过 （ ）包
消 销 —— （ ）息 （ ）售 （ ）灭 经（ ）
检 俭 —— （ ）查 （ ）洁 勤（ ） （ ）阅
带 戴 —— 爱（ ） 丝（ ） 领（ ） （ ）帽子
8、按要求填空。
“幻”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思有：①空虚的，不真实的；②变化。在词语“幻境”中选______ 。在词语“变幻莫测”中选______ 。
9、渔歌子
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】给下列黑体字加拼音。
鳜鱼（_________） 箬笠（________）
【2】下面是对以上诗歌的分析，选出分析不当的一项。( )
A. 诗作描绘了春江水涨，烟雨迷濛、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图景。
B. 青山，白鹭、红花、流水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。
C. “青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者恬然安适的情趣。
D. “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。
10、读材料并完成相应练习。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈（xiè jiě）努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋（lóng róng）的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛（wǎn zhuǎn）若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时 23 分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着（zhuó zhé）陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
【1】用“/”画掉加点字的错误读音。
【2】“震耳欲聋”形容_________，和它意思相近的词语有__________、_________等，和它意思相反的词语有_________、____________等。
【3】“神舟五号”飞船发射成功，人们非常高兴，由此我想到了________、________等四字词语。
11、快乐阅读。
《老师，我想对您说》
今天在座的同学中，有教授___法官___军人___经济师___有本市颇有名气的大厨师___电脑公司的总经理___在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
【1】给划横线的句子加上合适的标点。
【2】写出下列词语的近义词。
教诲（_____） 激励（_____）
【3】这段话主要是写“我们”回忆一件什么事？
____________________________
【4】文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面的横线上。
①_________________________
②__________________
12、阅读文段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于jiē kāi了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mò fǎng蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】根据拼音写词语。
jiē kāi | mò fǎng |
____ | ____ |
【2】从文中找出下列词语的近义词。
仿照——____ 阻碍——____
【3】蝙蝠在夜里是这样飞行的：____。
13、课内阅读。
白鹅（节选）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）引吭大叫：______________________
（2）局促不安：______________________
【2】作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点。如用鹅与狗的__________对比，用鸭与鹅的_________对比，写出了鹅___________的特点。
【3】选文中还运用了哪种修辞手法？用波浪线画出相关语句，并写出这样写的好处。
【4】“傲慢”是一个贬义词，作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗？
_______________________________________
14、阅读语段，完成练习。
三原茅庐（节选）
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行， 到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时版，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进革堂，同诸葛亮见面。
【1】文中表现刘备等待时间长的词语有：________、 ________。
【2】从画线的句子中你体会到了什么?
___________
【3】刘备为什么吩咐关羽、张飞在门口休息?
_____________
【4】在台阶下等候的时候刘备心里焦急吗?你从哪个词语体会出来的?
_____________
15、按要求写句子。
1. 长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。（缩句）
_____________________________________________________。
2. 教室里很安静。（改为夸张句）
_____________________________________________________。
3. 不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。（修改病句）
_____________________________________________________。
4.钱能买到书，但不能买到知识；钱能买到________ ，但不能买到___________。
（仿写句子）
5. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
______________________________________________________。
6.这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（改成陈述句）
_______________________________________________________。
16、修改病句。
（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
_________________________________________________________________
（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
_________________________________________________________________
17、修改病句。
1．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
_____________________。
2．在中生代时期，鸟儿的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的恐龙。
_____________________。
18、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。
19、习作大展示
学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读，你接触了更多的小英雄。本次习作，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。习作要求：1、题目自拟；2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受；3、不少于350字。