1、照样子,给下面的字换偏旁变新字,再组词。
2、看拼音,写词语。
bèi ké qián bì yǒu ɡuān cái fù
( ) ( ) ( ) ( )
jī dàn chǎo fàn qié zi shāo kǎo
( ) ( )( ) ( )
3、按照课文内容填空。
1.毕竟_______________,风光____________________。
2.___________________,______________小巷人如潮。
3.平时肯帮人,______________________。
4.古时候,农民生活非常艰难,李绅在诗中曾这样写道:“__________,_______犹饿死。”
4、根据情境,在横线上填写合适的名言或诗句。
1.当同学说话不算数时,我会用《左传》中的“________”来劝告他。
2.春天到了,孩子们放学后在公园里放风筝。看到这样的景象,我情不自禁地想起了“__________,忙趁东风放纸鸢”这两句诗。
3.夜晚,微风阵阵,湖水泛起波纹,湖心亭中的灯光洒在湖面上,特别美丽我不禁吟诵起诗句:“微微风簇浪,___________。”
4.春天,林林和爸爸来到美丽的大草原,小草全绿了,像一块无边的绿毯林不由得想起白居易的诗句:“___________,___________。”
5.古时候,劳动人民的生活非常艰难,李绅曾这样写道:“__________,__________犹饿死。”
6.夏天,荷花开满池塘,真是“接天_________,映日____________”呀!
5、用你会背的诗句填空。
1、敌人虽然很残暴,但八路军战士就像春草一样______,_____。
2、庐山风光秀丽神奇,尤其是那瀑布终年飞泻,像银河从天而降。唐代大诗人李白见到不由得称赞道:“__________,___________。”
3、鸟是人类的朋友,有很多诗人都把鸟写到自己的诗里,像杜甫就写过“____,__________。”
6、看拼音写词语。
我有一大把cǎi sè的mènɡ
,有的chánɡ
,有的yuán
,有的yìng
。
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。(______)
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动,所以叫千人糕。(______)
8、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。(______)
【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。(______)
【3】“千人糕”是由很多很多人做成的,比桌子还大。(______)
【4】《我是一只小虫子》一文中,“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。(______)
【5】早开的野花是春天的眉毛。(______)
【6】台湾岛是我国第一大岛,与大陆隔海相望。(______)
9、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
10、读一读下面加点字的注音,正确的打“√”,错误的在后面的括号内改正。
曾(zēng)经(______) 蒙(méng)蒙(______) 面粉(fěng)(______)
异(yì)常(______) 演(yǎng)员(______) 拾(sí)起(______)
11、读一读下面的短文,回答问题。
人见人爱的大熊猫
在所有的动物中,大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈,好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳,还真有点绅(shēn)士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物,一直存活到现在,所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了,
而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物,也是世界珍稀动物。
【1】大熊猫是(____________)以前就出现的古老动物,被人们称为(__________)。
【2】大熊猫什么样?请你用 __________画出来。
【3】全文共(_____)段,第二段(_____)句话。
12、课文回放。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
【1】为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事?( )(多选)
A.喷出的水总是飘浮在空中。
B.人会在浴室里翻跟头。
C.水朝一个方向吸。
【2】科学家是怎样解决这些问题的?
一是制作______;二是安装_______把喷出的水朝一个方向吸;三是固定航天员的_______。
13、阅读短文,回答问题。
①星期天,碧空如洗,万里无云,家人带我去森林公园骑马。
②马场里有许多马儿,有白色的、枣红的,还有纯黑的。它们每一匹都高大威武,神气极了。我选了一匹白色的马儿,小姨说它是白龙马,看上去能跑很快的样子。
③于是,我骑上它上路了。刚开始马驮着我不紧不慢地走着,渐渐地我觉得不过瘾(yǐn),开始甩动鞭(biān)子抽打马屁股。“白龙马”越跑越快,四条腿都离地了。随着马儿的奔跑,我也在马背上一下一下地起伏。我觉得自己好像一个勇敢的骑兵,又好像是孙悟空在腾(téng)云驾(jià)雾,好爽(shuǎng)啊!
④当我骑了两圈回到起点,发现小姨连一圈都还没骑完。哈哈!我比大人都强呢!
【1】照样子,写词语。
不紧不慢(不×不×式)____________ ____________ ____________
腾云驾雾(含近义词) ____________ ____________ ____________
【2】星期天,“我”和家人去________________骑马玩。“我”挑了一匹________________的马,小姨说它是________________。
【3】短文第3自然段主要写了什么?
_________________________________________
14、阅读屋。
找珍珠
清晨,荷花妹妹醒来,看见身上有几颗晶莹的珍珠。她可喜欢啦!
清风吹,荷叶摇,叮咚、叮咚,一颗颗珍珠滑下河,溅起一朵朵小水花。
小河见了,掀着细细的浪花,帮荷花妹妹找珍珠。小河没有找着,请小鱼帮着找。小鱼潜到河底,找了老半天,还是没有找到。
红艳艳的太阳出来了,荷花妹妹请太阳找。太阳从上午一直找到下午也没有找着,却把荷花妹妹身上剩下的珍珠也“找”丢了,只好请来月亮帮着继续找。
皎洁的月亮升起来了。它笑着说:“不用找啦,珍珠会回来的。”
天黑黑的,风凉凉的。到了半夜,珍珠果然回来了!荷花妹妹笑了。她高兴地说:“谢谢月亮送回珍珠,我一定不让珍珠再丢了。”
月亮神秘地笑了。
【1】填写恰当的词语。
_____的浪花 _____的太阳 _____的风 _____的珍珠
【2】认真读文章,看看都有谁帮荷花妹妹找珍珠?请你填在括号里。
_____——_____——_____——(月亮)
【3】你知道荷花妹妹的“珍珠”是什么吗?
________________________________
【4】读画横线的句子,想一想为什么月亮神秘地笑了。
________________________________
15、课外阅读
枣树
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花
落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣。这
时,树上好像挂满了红红的灯笼。我和小朋友站在树下,抬头望着这些红红的大枣,真高兴
啊!秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣树的人。
1.在文中选择合适的词填入括号里。
( )的枣树 ( )的红枣
( )的枣花 ( )的灯笼
2.“树上好像挂满了红红的灯笼”一句中,“灯笼”指的是( )。
3.用“ ”画出描写小枣树在不同季节中的变化的句子。
16、把句子补充完整。
(1)全班同学_________喊:“加油!加油!”
(2)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
山上的树,又粗又壮,就像_________________。
(3)我在草地上玩耍,一会儿________,一会儿______,一会儿______。
17、照样子写句子。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
妈妈忙啊忙,____,_____。
18、给《邓小平爷爷植树》中的小柏树做一张“身份证”,再选一选。
身份证 品种:____________________ 种植地点:________________ 种树人:__________________ 种树日期:________________ | 植树的好处有(______)。(多选) A.防风固沙 B.减少噪(zào)音 C.美化环境 D.净化空气 |
19、用加点的词语写句子。
1.转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
_______________________________
2.小柳树在微风里得意地跳起舞来。
______________________________
20、看图写话。
请同学们仔细观察图画,图中有谁?在哪里?做什么事?请用一段话把图上的内容写下来。不会写的字用拼音代替。