苗栗2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、填上合适的词语。

_____的黄河 _____的长江 _____的长城 _____的珠峰

_____的节日 _____的街道 _____的月饼 _____的圆月

2、写出带下列偏旁的字并组词。 

_____ ___________ 

_____ ___________ 

_____ ___________ 

_____ ___________

3、补充词语。

例:()()怒   一()石桥  又()()

________ ____蚂蚁   ________

筋疲____)(____ ____大象   ________

4、根据语境,在横线上填写合适的诗句。

(1)看着春风轻轻吹动岸边的柳树,我想起诗句“___________,万条垂下绿丝绦”。

(2)微风吹过,河水泛起层层细浪,倒映在水中的渔灯随波浪散开,变成无数颗闪烁的星星。这是诗句“微微风簇浪,___________”描写的景象。

(3)人们常常用诗句“________________ ______________”来形容野草顽强的生命力。

(4)杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中用诗句“毕竟_____________________________”写出了六月的西湖带给他的感受。

5、看拼音写词语。

xiōng dì   dāi zhù   shāng chǎng yōng jǐ   gǒng shǒu 

( )  ( )  ( )  ( )  ( ) 

jué ding jià qián gòu mǎi pī píng   mǒ diào

( )  ( )  ( )  ( )  ( ) 

 

二、书写(共1题,共 5分)

6、看拼音写词语

shū shu

zú jì

zuó tiān

mí lù

wēn nuǎn

ài xīn

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

fēng lì

fēng máng

zuó rì

zuó yè

mào hàn

mào xiǎn

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

liú shǒu

liú yì

wān qū

wān dào

bèi shū

shǒu bèi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sǎ shuǐ

sǎ tuō

wēn xí

wēn dù

nuǎn huo

nuǎn fēng

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、判断题(共4题,共 20分)

7、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。______

2说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。______

3千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。______

4春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。______

5“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。______

8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×”

1.字的读音是zǎn,( )zhǎn。( )

2.字的读音是jī”,( )jí”。( )

3.字的第六笔是,(   )。(   )

4.字的部首是,(   )。( )

 

9、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。____

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。____

【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

10、下面的说法或行为是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书,却从来不主动分享自己的图书。   __________

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书,每次看书前都要把桌子擦干净,把手洗干净,更不会在书上面乱画。____

淘淘看到图书上的图片很精美,就把它剪下来贴在家里,再把图书还到图书角。   __________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、阅读理解

争吵

春雨“哗哗哗”地下着,树叶、小草全被淋湿了。飞禽(qín)走兽(shòu)都在寻找避()雨的地方。

两只小黄莺飞啊飞,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇’晃晃地支撑(chēng)着。

一只黄莺说:“我的左边淋雨了( )你往右边靠一靠( )”

另一只黄莺说:“我的右边淋雨了( )你往左边靠一靠( )”

他们你争我吵,谁也不愿意让一让。吵着,挤着,“咔()嚓(chā)”一声,蘑菇伞断(duàn)了……

春雨姐姐说:“ "

小黄莺们听了,红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。

【1】短文有_________个自然段,第__________自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

【2】在文中( )处加上恰当的标点符号。

【3】蘑菇伞断了的原因是什么?

__________________________

【4】春雨姐姐会对小黄莺们说什么?请你写在文中的横线上。

春雨姐姐说话时,语气应该是______(A.温和 B.欢快 C.厌恶)的。

【5】根据短文内容,下列说法正确的一项是( )

A.短文描写了秋天的雨景

B.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了

C.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖

12、课外阅读。

小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁,这只蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。蚂蚁马上排好队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力地将豆子搬回家去了。原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。

1在文中找出下面词语的近义词。

明白——________  立刻——_________  团结一致——___________

2仿写词语。

急急忙忙(AABB式)   ___________   ___________

3读了短文,我知道了小蚂蚁是用_______来传递消息的。

13、阅读理解。

从此,太阳每天从(  )方升起,到(  )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了(   )。

【1】按课文原文填空。

【2】写出加点词语的近义词。

渐渐—_____  繁茂—_____

【3】你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!

_______________________

14、阅读短文,回答问题。

古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

1第一自然段里,从哪几个词语可以看出他很焦急?

____________________________

2他想出了什么办法?

____________________________

15、阅读短文,完成练习。

春天来了

春天来了,风已不再刺骨,雨也不再冰凉,太阳晒久了也让人有了汗意。

草地远看还是枯黄,凑近却能发现点点新绿,绿得那么鲜艳,充满了生机。树枝上也冒出了点点   )芽,远远看去,似有若无,就像蒙上了一层薄薄的绿纱。迎春花已开放,黄黄的几点,随风   )摆,显得那么活泼,那么秀丽。最有个性的是樟树,将陈旧的老叶大把大把地甩下,迅速地换上翠绿的新装。

冬天已经过去,春天真的来了!

不是说一年之计在于春吗?我要赶紧给自己定个学习计划,好好珍惜时间。

1在括号里给加点字注音。

2短文中写了春天的哪些景物?用 画出来。

3春天来了,你有什么学习计划?写一写吧。

__________________________________________

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、三八节快到了,请你写一两句话,送上对妈妈节日的祝福。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、造句。  

发誓-----_________________________________________________

终于---_________________________________________________________

 

18、口语交际。

妈妈让你去幸福路26号送个东西,可是走错了路。你如何向路边的叔叔问路呢?

______________________________________________________________

19、仿写句子。

1.例:我的彩色梦境,水果香,季节风,还有葡萄的叮咛。

_________,有_____________,有_____________,还有________________

2.例:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)

_____________________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、妙笔生花。

仔细观察四幅图,图中发生了什么?请你发挥想象写一段话,没学过的字可以用拼音代替。

 

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