1、“吃水不忘挖井人”告诉我们的深层次的道理是( )
A．吃水不能忘记挖井的人。
B．要有感恩之心，不能忘记帮助过自己的人。
2、《咕咚》这个故事告诉我们（ ）
A．不管别人说什么，我们都应该相信。
B．不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
C．不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
3、松下问童子， （ ）
A. 言师采药去。
B. 处处闻啼鸟。
C. 疑是地上霜。
4、下面词语搭配不正确的一项是（ ）
A.一棵树 B.一双小手 C.一只喜鹊 D.一个书
5、wó huì tián xiě fǎn yì cí
我 会 填 ( 写 反 义 词)。
多（ ）答（ ）回（ ）
6、比一比，再组词。
早_______ 青________ 打________ 网________
草_______ 清________ 拍________ 门________
7、你能把下面的句子写完整吗？
今天，____________________________________________________
上课了，__________________________________________________
放学以后，_________________________________________________
8、查字典，并完成下面表格。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
跟 | ____ | ____ | ____ |
经 | ____ | _____ | ____ |
9、比一比，再组词。
情（______） 近（_______） 直（_______） 打（________）
晴（______） 进（_______） 真（_______） 丁（________）
红（______） 住（_______） 跟（_______） 远（________）
江（______） 往（_______） 很（_______） 运（________）
10、照样子，写词语。
例：（游）来（游）去 （_____）来（_____）去
例：快乐——快快乐乐 干净——（________）
11、按要求填空。
1．“出”共_____笔，第一笔是_____。
2．“乐”是_____结构的字。
3．“向”的第一笔是_____，组词_____。
4．“书”共有_____笔，第二笔是_____。
12、组词
吃（ ）（ ）发（ ）（ ）
力（ ）（ ）少（ ）（ ）
13、按课文内容填空
1． 
对今，圆对
。和风对
，朝霞对。
2．人初，性本善，性，习。
3．举头望明月，
。
4．小荷才露
，早有蜻蜓立上头。
5．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起
很美很美的水花。
14、读拼音，写词语。
wén jù yí cì bàn fǎ xǐ liǎn zuò xià
bú yào lián máng fēi jī lái wǎng xī guā
15、回忆课文连一连。
挖 土 植 直
挥 锹 扶 正
填 坑 站 树
16、判断下列话语是不是完整的句子，是的画“√”，不是的画“×”。
【1】小壁虎借尾巴。（_____）
【2】快乐的小公鸡。（_____）
【3】春雨的色彩。（_____）
【4】我爱我的小山村。（_____）
【5】奶奶要睡午觉。（_____）
17、判断对错，对的打“√”。错的打“×”
(1)《怎么都快乐》一文告诉我们，一个人一点儿也不好玩。( )
(2)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )
18、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（____）
2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。（____）
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。（____）
19、读一读，做一做。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
【1】短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
【2】我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。
【3】用“—”画出文中表示颜色的词语。
【4】照样子写词语：
碧绿碧绿( ) ( ) ( )
20、课外阅读：
春天真美啊！
春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！
【1】短文写了春天的（_____________）、（_____________）、（_____________）和（____________）。
【2】请在文中用“（ ）”画出表示颜色的词语。
【3】找出文中赞美春天的话写下来。
________________________________________
21、（题文）延伸小阅读。
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园的桃花和红装，老二带来的是满池的荷花和绿装，老三带来的是满天飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1. 我知道大地妈妈的四个孩子是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2. 在文中用“——”画出四个孩子给大地妈妈带来的礼物。
3. 我知道大地妈妈的礼物还有很多很多，让我来画一画吧！
请欣赏。
22、写作空间
仔细观察图画，你看到了什么？什么时间？什么地方？都有谁，他们在干什么？想一想，写下来。
