2025-2026学年江苏宿迁高三(上)期末试卷语文

一、选择题(共5题,共 25分)

1、下列句中加点的词解释错误的一项是

A. 其父时                 逮:到

B. 人皆曰尚书倚副元帅,不士        戢:管束

C. 知其如此                诚:如果

D. 萧然                 堵:堵塞

2、“自然界中生物的发展,终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是

A. 生物发展人类。   B. 发展导致出现。

C. 生物导致人类。   D. 人类出现。

 

3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

①金鸡报晓辞旧岁,天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在人们的企盼中姗姗而来,到处都涣然冰释,呈现一派生机勃勃的景象。

②习近平总书记指出,加强党性修养,嫉恶如仇扬正气,就是要对一切腐蚀诱惑保持高度警惕,慎独慎初慎微,做到防微杜渐

③上海要成为具有全球影响力的科技创新中心,还得有千金买骨的气魄,必须以人为本,要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。

④在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。

⑤《朗读者》,一档开播即火的节目,再次让董卿成为炙手可热的屏霸,为这个端庄大气而又满腹诗书的女子圈粉无数。

⑥在贵州贵定县支教时,武汉大学的学生赵小亭不幸被山石击中头部而罹难,年仅20岁,对此家中的亲人都悲痛欲绝,真是百身何赎啊!

A. ②③⑥   B. ③④⑥   C. ①②③   D. ③④⑤

 

4、下列诗句中没有使用借代手法的一项是(   

A.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

B.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。(李白《将进酒》)

C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

D.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺《南园十三首》)

5、在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )

当今社会, ,总有那么一些不知敬畏为何物的人,他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰,完了还 人不为己,天诛地灭!”对于这种现象,要想 ,除了唤醒他们的敬畏意识,更重要的,是要健全制度、完善管理。

A. 鱼龙混杂振振有词釜底抽薪   B. 鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸

C. 鱼目混珠振振有词扬汤止沸   D. 鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪

 

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、阅读下面的文字,完成各题。

谁持彩练当空舞

熊召政

老远我就看到那棵大樟树了。那是怎样的一棵樟树啊,它的主干比碾盘还要粗壮。枝丫盘曲着伸向天空,每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气。树上所有的叶子都葱绿、晶亮,它们密密簇簇,横拓出去,遮盖了村落前大半个稻场;填满叶与叶之间缝隙的, 不仅有被春雨洗亮的阳光,更有比田间的蛩声更为轻盈的鸟鸣。

这棵大树后面,是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居,一种四水归堂的泥砖建筑。从墙上的铜牌可知,这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。

我们说战争是残酷的,但战场上的风景往往如诗如画。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居,无论是它瓦檐上苍郁的针菲,还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕;无论是它天井里潮润的细沙,还是瓦脊上等待炊烟的雨燕,给予我的都是恬淡的乡村牧歌之感。住在这样的房子里,面对数十倍于红军的敌人的“围剿”,毛泽东指挥若定,他以浓得化不开的战场硝烟为墨,写下这样的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”

从这激战之后的诗句来看,伟人自有伟人的胸襟,伟人自有伟人的浪漫。在诗人眼中,历史总是充满诗意。

走出这所房子,我站在大樟树下。突然,不知什么地方的广播放起了《十送红军》。尽管当地人说,这首歌唱得失去了赣南的韵味,已经不是乡音了,但我仍在这略带忧伤的旋律中,领略到七十年前那些浸在血水与泪水中的记忆。

毛泽东在这棵大樟树下骑上战马,迈向重重关山;八万多红军在这片土地上启程,在乡亲们期盼与炙热的眼光中,开始了人类历史上最为壮烈的长征。

我的家乡是另一片苏区,红军战士头上的八角葵帽,成为我童年记忆中不可亵渎的神圣图腾。神圣可以沉眠,但不会消失。此刻我站在这棵大樟树下,听完《十送红军》后,忍不住四下张望:与漠漠水田上的白鹭一起飞扬的战旗呢?在青石板上嘚嘚驰过的马蹄呢?它们都去了哪里?

我常说,如果我早生半个世纪,我可能不会成为一名作家。几乎不用置疑,多血质的我,肯定是一名红军战士。我羡慕毛泽东、周恩来、朱德这样的伟人,在中国的大地上,写下民族的史诗。一支笔比之一杆刺破黑暗的长枪,一本书比之一场决定国家命运的战争,毕竟分量太轻,太轻。

十送红军,送的是我们的亲人,我们的骨肉。多少个苏区的母亲啊,在漫漫长夜里,她们纺车上的手柄,一次又一次摇圆了中天明月,但总不能摇圆她们无尽的思念。那永远不能收回的,村口送别的目光啊,又怎能穿透二万五千里的重重阴霾?雪山草地,沼泽荒漠,一寸一寸,不仅沾满了战士的血,也沾满了亲人的泪。

纵览历史,我们可以说,所有通往天堂的路,都充满了艰辛与苦难。一个人扭转乾坤的能力,取决于他化腐朽为神奇、化苦难为诗情的禀赋。历史拒绝呻吟,但历史不拒绝浪漫。毛泽东在硝烟弥漫的战场上吟唱“谁持彩练当空舞”,这是何等的想象力啊! 正是他和他的战友们,用自己的如虹豪气,为我们的民族炼出了一条魅力四射的彩练。

彩练初出,赣水那边红一角;彩练当空,神州大地舞翩疏!炮火不能烧毁它,风雨 、不能摧残它。当这条彩练飞过于都河,飞过金沙江,飞过娄山关,飞过乌蒙山,飞过南国的雾,飞过北国的雪,我们惊异地发现,原来这一条彩练,竟是一条长达二万五千里的长征路。

谁持彩练当空舞?是我们的红军,我们餐风饮露、百折不挠的中华儿女。

物换星移,历史的烽烟早化作大地上的虹霓,我们也只能从竟夜的春风、从山间的鸟啼来谛听烈士们的呼吸。但是七十年前的那棵老樟树,还是那么苍翠欲滴,这是因为它的根须,始终抓住了泥土;七十年前的那条彩练,还在我们的仰望中飘舞,这是因为民族的精气还在。对于我们来说,长征不仅仅是一段逝去的故事,也不仅仅是一种奋进的象征,还是一只正在吹响的号角,一首还没有完成的史诗。

(摘自熊召政散文集《历史的驴友》)

【1】下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是( )

A.文章描述古民居的屋檐针菲、泥墙苔痕、瓦脊雨燕等,突出其古朴淡雅,最主要的目的是表达作者的喜爱之情。

B.文中用“最壮烈”修饰“长征”,既写出了亲人之思、战争之烈,又表现出长征路途之长、人员之众。

C.文章写赣南、作者家乡等地的苏区,表明中国革命能够取得胜利,离不开众多苏区百姓的大力支持。

D.文章没有详写战争生活的残酷激烈,而是着重表现革命的浪漫主义情怀,礼赞红军的乐观主义精神。

【2】下列对文章艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是( )

A.文章开篇描写大樟树的主干、枝丫、叶子,突出大樟树的盎然生机,为全文营造了昂扬明朗的氛围。

B.散文贵在有“我”,文章提到“我”的向往时,用笔与长枪、书与战争作比,表现出尚武轻文的倾向。

C.文章虚实结合,借大樟树与《十送红军》,将现实与回忆融为一体,在现实描写与历史回忆间自如转换。

D.文章运用象征手法,樟树根须始终抓住泥土而苍翠依旧,象征着军民之情长在,长征精神永葆生机。

【3】请简析诗句“谁持彩练当空舞”在全文中的作用。

【4】本文是“长征精神赞”征文获奖作品,请从语言与内容两个角度分析其恢弘磅礴的风格特点。

三、名句名篇默写(共6题,共 30分)

7、补写出下面名句中的空缺部分。

⑴范仲淹《渔家傲·秋思》中与王维“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的词句是:“______________。”

⑵儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“_______________。”

⑶苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中抒发年岁将老、功业未成的感慨的两句是“_______________________。”

⑷韩愈在《师说》中对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹:“__________________________!”其中“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。

⑸辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“______________________________”两句慨叹历史风云变幻、物是人非。

8、补写出下列句子的空缺部分。

⑴韩愈《师说》中交代士大夫之族耻学于师的原因的两句是:“____________________。”

⑵《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句是:“__________________。”

⑶猿啼叫的声音,因其声高急,似哭似号,闻之令人伤心,故古诗文中常以此意象来表现诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂之情,如:“_______________________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上,习近平主席引用屈原《离骚》中的名句,指出:创新从来都是九死一生,但我们必须有“______________”的豪情。

(2)《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“____”的形势才建议转入反攻,而他建议谨慎追击的直接原因则是“______”。

(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的决心的两句是:“_______________! ”

(4)苏轼《赤壁赋》中“__________”两句,以侧面描写的方式表现了箫声的效果。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中揭示女主人公回到娘家内心依然苦闷原因的句子是:“_________。”

(2)古代诗人经常感慨曾经的显赫人物都随历史而消逝,徒让人感慨物是人非。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与此相似的诗句是:“_________________。”

(3)欧阳修《醉翁亭记》中“____ ”“________”两句分别赞美滁州鱼美酒香,体现太守宴席之丰盛。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“_____________________”将江山之胜与怀古之情融为一体。

(2)在《逍遥游》中庄子认为,“_____________________就能遨游于无穷无尽之境,从而不再“有所待”。

(3)曹操在《观沧海》中以“____________________”两句,写自己登高远眺,举目所及只见一望无际的大海波翻浪涌,海中的岛屿高高矗立。

12、按要求填空

(1)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,___________,可谓好学也已。”(《<论语>十二章》)

(2)春江潮水连海平,_____________。(张若虚《春江花月夜》)

(3)《<老子>四章》中指出自我夸耀的害处的两句是_____________________

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

13、阅读下面这首诗,完成下面题。

鹧鸪天

黄庭坚

黄菊枝头生晓寒,人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠。

身健在,且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看。

注:黄庭坚于宋哲宗绍圣二年1095贬涪州今四川涪陵别驾、黔州今四川彭水安置,后移戎州今四川宜宾安置,至元符三年1100得赦,在蜀地流徙五年余。这期间,黄庭坚泊然不以迁谪介意,蜀士慕从之游,讲学不倦。这首《鹧鸪天》,就是戎州安置时答蜀士史应之之作。

【1】词中刻画的主人公是怎样的形象?请结合全词简要分析

【2】这首词抒发了作者怎样的情感?运用了哪些艺术手法?请结合词句简要分析

 

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

陈蕃字仲举,汝南平舆人也。初仕郡,举孝廉,除郎中。遭母忧弃官行丧服阕刺史周景辟别驾从事以谏争不合投传而去太尉李固表荐征拜议郎再迁为乐安太守。时李膺为青州刺史,名有威政,属城闻风,皆自引去,蕃独以清绩留。郡人周璆,高洁之士。前后郡守招命莫肯至,唯蕃能致焉。字而不名,特为置一榻,去则县之。大将军梁冀威震天下,时遣书诣蕃,有所请托,不得通,使者诈求谒,蕃怒,笞杀之,坐左转修武令。稍迁,拜尚书。性方峻,不接宾客,士民亦畏其高。征为尚书令,送者不出郭门。

延熹六年,车驾幸广成校猎。蕃上疏谏曰:“夫安平之时,尚宜有节,况当今之世,兵戎未戢,四方离散,是陛下焦心毁颜,坐以待旦之时也。又秋前多雨,民始种麦。今失其劝种之时,而令给驱禽除路之役,非贤圣恤民之意也。”书奏不纳。自蕃为光禄勋,与五宫中郎将黄琬共典选举,不偏权富,而为势家郎所谮诉,坐免归。顷之,征为尚书仆射。八年,代杨秉为太尉。蕃让曰:“齐七政,训五典,臣不如议郎王畅。聪明亮达,文武兼姿,臣不如弛刑徒李膺。”帝不许。中常侍苏康、管霸等复被任用,遂排陷忠良,共相阿媚。大司农刘祐、河南尹李膺,皆以忤旨,为之抵罪。蕃因朝会,固理膺等,请加原宥,升之爵任。言及反复,诚辞恳切。帝不听,因流涕而起。

窦后临朝,蕃与后父大将军窦武,同心尽力,征用名贤,共参政事,天下之士,莫不延颈想望太平。而帝乳母赵娆,旦夕在太后侧,中常侍曹节、王甫等与共交构,谄事太后。蕃常疾之,志诛中官,会窦武亦有谋,蕃因与窦武谋之。及事泄,曹节等矫诏诛武等。蕃时年七十余,闻难作,将官属诸生八十余人,拔刃突入承明门,王甫遂令收蕃,即日害之。

曰:桓、灵之世,若陈蕃之徒,咸能树立风声,抗论惛俗。而驱驰崄厄之中,与刑人腐夫同朝争衡,终取灭亡之祸者,彼非不能洁情志也。愍夫世士以离俗为高,而人伦莫相恤也。以遁世为非义,故屡退而不去;以仁心为己任,虽道远而弥厉。功虽不终,然其信义足以携持民心。

(节选自《后汉书·陈蕃传》)

【1】下列对文中画被浪线部分的断句,正确的一项是( )

A.遭母忧弃官/行丧/服阕刺史/周景辟别驾从事/以谏争不合/投传而去/太尉李固表荐征拜/议郎再迁/为乐安太守

B.遭母忧/弃官行丧/服阕/刺史周景辟别驾/从事以谏争不合/投传而去/太尉李固表荐征拜/议郎再迁/为乐安太守

C.遭母忧弃官/行丧/服阕刺史/周景辟别驾/从事以谏争不合/投传而去/太尉李固表荐/征拜议郎/再迁为乐安太守

D.遭母忧/弃官行丧/服阕/刺史周景辟别驾从事/以谏争不合/投传而去/太尉李固表荐/征拜议郎/再迁为乐安太守

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.孝廉,汉代选拔官吏的科目之一,后被举荐的人亦称孝廉;明清时对举人的称呼。

B.刺史,官名,汉始设,本为掌管天文历法的官员;宋元后沿用为一州长官的别称。

C.七政,是中国古代天文术语,说法不一,可指日、月和金、木、水、火、土五星。

D.论,也称评、赞、诠、叙、议、述,名称不一;总称论赞,指附在史传后的评语。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.陈蕃为官清峻,士民敬畏。因政绩清明得到执政威严的青州刺史李膺的赏识和挽留;陈蕃不接待宾客,为人清高,故其升迁后送行者不敢出外城以相送。

B.陈蕃直陈时政,忠君为国。皇上驾临广成苑打猎,陈蕃认为现在非太平之时,且令百姓为打猎驱禽除路,有违圣明君主体恤百姓之意,上疏表示反对。

C.陈蕃敬才礼贤,正直低调。对高洁之士周璆敬重有加,专门为他准备一床榻;皇上让他担任太尉之职时,陈蕃认为自己才能不如王畅、李膺,予以推辞。

D.陈蕃不避强权,刚正不阿。拒绝大将军请托,主持人才选拔,不偏袒权富;面对宦官掌权、陷害忠良的局面,陈蕃犯颜直谏、以身试险,直至最后遇害。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴蕃因朝会,固理膺等,请加原宥,升之爵任。

⑵蕃常疾之,志诛中官,会窦武亦有谋,蕃因与窦武谋之。

六、作文(共1题,共 5分)

15、阅读下面的材料,根据要求写作。

春节是中国最隆重的传统节日,回家过年是每个中国人心中抹不去的情结。然而近期国内多地出现散发病例,疫情防控形势严峻,多地发布通知,倡导原地过年。

下面是我校三牧文社记者团对部分原地过年人员的采访:

①我是一名基层公务员,负责防疫工作,今年过年没回家。我希望那些因防疫政策被耽误返乡的游子们多一些理解。每一个基层防疫人员,要负责几十甚至上百人的安全健康,有人在除夕当晚坐在小区门口值守一夜,有人在冰天雪地里负责交通管制,有人进村挨家挨户宣传防疫。今年冬天很冷,谢谢那些不回家的人,你们的体贴给防疫人员一些温暖。

②我是一名留学生,本来打算回国过年的,但天不遂人愿,我的航班取消了。我和室友的航班都被取消了,我们各自悲伤了5分钟,然后不约而同地问了一句话:“过年吃什么?”看吧,中国人的年味儿,果然是先从胃开始的。我现在想念一道很家常的菜——炸藕夹。我是家里最小的孩子,姥爷总会捞出炸得金灿灿的第一个藕夹给我,虽然刚出锅的藕夹又烫又油,但那就是过年的味道。不说了,我去炸藕夹了。

③我是东北女孩,在福州工作。年前我爸妈就给我打电话:“今年过年别回来了,回来要隔离14天,等春节过去了,我们去福州看你。”原地过年,不给家乡添麻烦,也不给福州添麻烦。

假如你就是采访团中的小记者,采访后就此写一篇评论,题目自拟,不少于800字。

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