1、“不远处有一个平静而美丽的小湖。”这句话放在（ ）之间最合适。
①我的脚下是一片平坦的田野。②一条笔直的小路在田野上穿过。③湖面上荡着几只小小的船。④小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。⑤天边的青山隐隐约约蒙上了一层轻纱。
A．①和②之间
B．②和③之间
C．③和④之间
D．④和⑤之间
2、我们这个学期读过一些神话故事，下面四幅图片中，不适合作中国神话故事插图的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3、下列动物的“家”的名称有错误的一项是（ ）
A．鸡窝 狗洞
B．虎穴 龙潭
C．猪圈 马厩
4、下列各组有错别字的一组是（ ）
A．茂盛 麻雀 既然
B．投降 出塞 严厉
C．拔打 赞叹 胸怀
D．裤子 暮色 富饶
5、下面的写景诗句中没有说道理的是（ ）
A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
C.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
6、下面说法正确的一项是（ ）
A.“看道边李树多子折枝”的意思是看到路边有好多儿童在折李子树枝。
B.提到“精忠报国”这个词，我们就会自然想到宋代女词人李清照。
C.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”写出了战争的残酷。
D.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话是一个反问句。
7、下列句子中有语病的是( )
A．他宁可卖房度日，也决不为日本人演出。
B．人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术，更敬佩他的民族气节。
C．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
D．通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的分量。
8、看拼音，写词语。
投xiánɡ（________） xiōnɡ（________）怀 mù（________）色
bá（________）河 zàn（________）叹 麻què（________）
9、阅读理解。
村夜
[唐]白居易
霜草①苍苍②虫切切③，
村南村北行人绝④。
独出前门望田野，
月明荞麦⑤花如雪。
【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：虫叫声。④绝：绝迹。⑤荞麦：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。
【1】本诗描写了哪些地点的风景？（ ）
A．村庄
B．城市
C．田野
D．村庄和田野
【2】本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是（ ）
A．霜草苍苍虫切切
B．村南村北行人绝
C．独出前门望田野
D．月明荞麦花如雪
【3】诗人的观察点发生了变化，从诗句（ ）可以看出来。
A．霜草苍苍虫切切
B．村南村北行人绝
C．独出前门望田野
D．月明荞麦花如雪
【4】下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
【5】发挥想象，用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。
_______________________________________
10、冷饮与健康
①盛夏，冷饮是人们生活中不可缺少的一部分。适时适量地食用，有助于防暑降温，有利于身体健康。但如果饮食无度，会导致“冷饮病”，不利于身体健康。
②为什么大量食用冷饮会导致疾病呢？首先，大量冷饮下咽后，从咽喉到胃肠道，由于猛然受到冷刺激，黏膜下的血管会急剧收缩，导致局部功能紊乱，容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。其次，大量冷饮进胃后，会冲淡胃液，刺激胃黏膜，不仅会引起消化不良、食欲减退，而且会使胃液分泌减少，引起急性肠炎、痢疾等疾病。
③大量饮用冷饮也会引起头痛。口腔黏膜长时间受到冷刺激，会反射性地引起头部血管收缩和随后而来的被动扩张，从而刺激血管上的神经末梢，引起头痛。
④大量饮用冷饮还会导致营养不良，影响人体发育。国外一家卫生组织对4000多名青少年进行调查，结果表明，经常饮用冰镇可口可乐而很少饮用牛奶的青少年，出现了严重的营养不良。这是因为大量饮用碳酸饮料的青少年，平均每天钙的摄入量只占人体所需的60%，对青少年骨骼发育极为不利。因此，对于冷饮，不但成人要减量，少年儿童更要少饮用，切不可把冷饮当水喝。
⑤科学合理地食用冷饮有益健康。第一要适时，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运动后马上吃冷饮。第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜，不宜过多。吃冷饮也应该像喝汤一样，一口一口，慢慢下咽。更要注意根据不同年龄特点食用，婴儿忌食冷饮，幼儿少食冷饮，青少年适时适量食用冷饮，年老体弱者和心血管病人不宜多食用冷饮。
【1】下列说法与文章观点不符的一项是（ ）
A．冷饮需适时适量地食用。
B．食用冷饮就会导致“冷饮病”。
C．心血管病人不宜多食用冷饮。
D．成年人和青少年都不宜把冷饮当水喝。
【2】第④段画线部分采用的说明方法是_________，这样写是为了_______________________。
【3】小明刚跑完长跑，拿起冰镇饮料大口喝了起来，联系短文你会怎么劝告他？
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11、课外阅读。
牵牛花娃娃
蒲华清
①春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
②艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备—爬！”
③绿藤一动也不动，爸爸骗人。
④第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
⑤但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
⑥中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
⑦不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。
⑧艳艳家的阳台好看极了。
⑨艳艳明白了，牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（选自《一分钟床头小故事太阳》）
【1】读短文，完成下面的表格。
文段 | 时间 | 牵牛花的生长状态 |
① | 春天 | ______ |
④ | 第二天早晨 | 每根藤都向上爬了一段 |
⑥ | _____ | 藤儿又住上爬了一段 |
⑦ | 不久 | _____ |
_____ | 绿藤上长满了红花朵 |
【2】从上述表格中可以看出作者主要采用的是________（观察方法）
【3】读画“ ”的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。这是一个________句，把一条条绳上的________比作一排排__________，形象生动地写出了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面。
【4】读完第⑦段后，你仿佛看到了怎样的画面？
____________________
12、课内阅读。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。
【2】这一段主要围绕“_______________”这句话写的。
【3】爬山虎的脚指的是_____。
【4】作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?
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13、对比阅读下面两篇文章，完成练习。
（一）雨儿
龙应台
到潮州看她时，习惯独睡的我就陪她睡。像带孩子一样用被子裹好她的身体，放周璇的《天涯歌女》，把灯关掉，只留下洗手间的小灯，然后在她身边躺下。等她睡着，我再起来工作。
天微微亮，她轻轻走到我身边，没声没息地坐下来。年老的女人都会这样吗？①身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，声音愈来愈弱，神情愈来愈退缩，也就是说，人逐渐逐渐退为影子。年老的女人，都会这样吗？
我一边写，一边说：“干吗那么早起？给你弄杯热牛奶好吗？”
她不说话，无声地觑了我好一阵子，然后轻轻说：“你好像我的雨儿。”
我抬起头，摸摸她灰白色稀疏的头发，说：“妈，千真万确，我就是您的女儿。”她极惊奇地看着我，大大地惊讶，大大地开心：“就是说嘛，我看了你半天，觉得好像，没想到真的是你。说起来古怪，昨天晚上有个人躺在我床上，态度很友善，她也说她是我的雨儿，实在太奇怪了。”
“昨晚那个人就是我啊。”我把冰牛奶倒进玻璃杯中，然后把杯子放进微波炉。远处隐隐传来公鸡的啼声。
（二）我的妈妈是个傻瓜
我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事。有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢了出来，她为了把火关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。②结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。
这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意的！”而爸爸就会笑着回答说：“你真蠢。”
不过我认为说这话的爸爸也一样是傻瓜爸爸（大笑）。有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里奔出来，他一边穿上衣、打领带，一边找公文包，找到以后说了声：“啊！糟啦，来不及了。”就奔出大门。
“放心，他一会儿就会回来的。”妈妈倒是相当镇静。
果然不出所料，爸爸没多久就走回来，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙了一场，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈……”这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。
【1】针对两篇选文的题目，你能提出什么问题？
问题一：____________________________
问题二：____________________________
【2】选文（一）描写的是______，选文（二）描写的是______
A．经常做错事的糊涂妈妈
B．患阿尔茨海默病的年迈母亲
【3】读句子，体悟情感。
（1）读选文（一）中画线的句子①，你体会到作者面对母亲渐渐衰老的现实感到______
A．无奈、爱怜 B．痛苦、无助 C．嫌弃、厌恶
（2）读选文（二）中画线的句子②，你体会到作者面对妈妈的手忙脚乱感到______
A．一筹莫展 B．痛心疾首 C．可爱可亲
【4】选文（二）中妈妈、爸爸的“傻”主要表现在哪些方面？（ ）（多项选择）
A．妈妈做菜时忙着晒衣服，晒衣服时又忙着关火，结果两边都一塌糊涂。
B．妈妈红着脸向爸爸道歉。
C．爸爸忘了那天是星期天，风风火火去上班。
D．当妈妈做错事时，爸爸说她“你真蠢”。
14、阅读短文，思考问题。
只是闹着玩
①小豆豆和洛基的感情很好，常常闹着玩。可洛基毕竟是条小狗，有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去，小豆豆疼得一声惊叫。
②听到叫声，爸爸妈妈飞跑过来，只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸，不安地看着小豆豆。
③这时小豆豆脑袋里只有一件事，那就是：“如果爸爸妈妈把洛基扔掉，那可怎么办？”小豆豆觉得，那才是最可怕的事情。她紧紧地挨着洛基蹲着，一边用手按住耳朵，一边大声说：“不怪洛基！不怪洛基！”
④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎样了，想要把她的手拿开，但小豆豆不松开手，喊着：“一点儿也不疼！不要对洛基发火，不要发火！”
⑤小豆豆只有一个念头，就是担心。
⑥血一直在流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了，答应“不怪洛基”，小豆豆这才把手松开。妈妈看到血流不止的耳朵，惊叫起来。幸好治疗及时，爸爸妈妈这才安下心来。可是小豆豆还是非常担心：爸爸妈妈真的会“不怪洛基”吗？
⑦小豆豆回到家，急着想要告诉洛基“没事啦！谁也没有生气”，却不见洛基的身影！她哭了起来。在医生那里，小豆豆强忍着没哭，她怕自己一哭，洛基就会受到责备，但现在她忍不住了，一边哭着，一边呼唤：“洛基！洛基你在哪儿？”
⑧这样叫了几遍之后，小豆豆沾满泪水的脸上突然出现笑容。原来洛基从沙发后面走到了小豆豆面前……
⑨夏日的月亮，升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友……
（节选自《窗边的小豆豆》，有改动）
【1】如果给短文换个题目，你觉得下面哪一项最合适？（ ）
A．爱哭的小豆豆
B．“不怪洛基”
C．惹祸的小狗
D．调皮的小豆豆
【2】请用简洁的语言概括故事的经过和结果。
起因：小豆豆和洛基闹着玩，被洛基咬伤了耳朵。
经过：____________
结果：____________
【3】第③④自然段中画线部分是对小豆豆______和____的描写，让我们感受到她此刻的担心。由此可见，小豆豆是个_______的孩子。
【4】第⑧自然段中，小豆豆破涕为笑。她看到洛基会怎么做呢？洛基又会有怎样的表现？发挥想象写一写，注意抓住人物的动作、语言、神态等表现心情。
____________
【5】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读读第⑨自然段，写写你的阅读批注。（提醒：可以是对内容的理解感悟，或是对写作方法的点评。）
____________
15、按要求完成句子练习。
1．少先队员不能向困难低头。（改为反问句）
_________________________________________________________
2．把句子写具体：老师正在教孩子们学习文字。
________________的老师正在教孩子们学习_______________________的文字。
3．花儿在风中笑弯了腰。这句话运用了___________________________的修辞手法。
我也能写一句：___________________________________________________
4．在横线上续写动作描写的句子，以表现人物“高兴”的心情。
芊芊获得了朗读比赛一等奖，她拿着奖状快步跑回家_____________________________。
16、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。
《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。
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17、修改病句。
1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。
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2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
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3.老师在班会上表扬夸奖了我。
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4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
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18、使用修改符号修改语段中的三处错误。(标点1处，错别字1处，病句1处)
第19届亚运会隆重开幕在杭州，一组名为《江南忆》的机器人吉祥物首次亮相：头戴神徽的“琮琮”，头顶浪花的“宸宸”，还有扎着小辨子的“莲莲”。
19、作文。
题目：这件事，真让我
要求：（1）先把题目补充完整，横线上可以填表示心情的词语，如高兴、紧张、激动、后悔、害怕等。也可以填上其它词语。
（2）根据填好的题目写一篇习作。
（3）注意把事情的起因、经过、结果写清楚。