1、词语搭配。
( )地哭 ( )地端详
( )地笑 ( )地看了看
2、我会给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部( )
（2）黄山的怪石多有趣啊( )
（3）你去过黄山吗( )
（4）妈妈，我真想去黄山玩一玩啊( )
3、我会查字典填表。
要查的生字
1.苦——部首（______），除去部首有几画（_______）， 读音（_______），组词（_______）。
2.肥——部首（______），除去部首有几画（_______）， 读音（_______），组词（_______）。
4、我会看拼音写词语。
hǎi xiá rè nao kǎo yā jī dàn mín zú
（______） （______） （______） （______） （______）
jīng líng yóu xì zhōu wéi bǔ chōng sēn lín
（______） （______） （______） （______） （______）
5、根据课文内容，完成练习。
1．朱德的扁担上写着“_____________”五个字。
2．《夜宿山寺》的作者是_______代诗人_________，“_________，手可摘星辰”写出了山上的寺庙很高。
6、读句子，根据拼音，写词语。
（1）这个chéng shì
的nán bù山区， qún shān环绕， shù mù茂盛，风景如画。
（2）在shān pō的zhōng yāng嵌着一汪清水， měi dāng阳光照耀下来，清水就尽情地zhǎn xiàn它的měi lì。
7、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____
8、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )
9、我会根据课文内容判断对错。
(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（ ）
(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（ ）
(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（ ）
(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（ ）
(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（ ）
10、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
11、阅读
有趣的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。
【2】想一想，它们在说什么？
（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“______________________”
（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_____________________”
（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”
【3】狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。
【4】你还知道哪种动物的语言？怎么表达？
_____________________________________________________
12、课外阅读。
秋天，公园可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的还散发出一阵阵香味。
【1】秋天到了，公园里的__________和_________都开了。
【2】菊花的颜色有_______、_______、______、______。
【3】桂花是什么样的？
__________________________________
13、阅读短文，回答问题。
初夏，石榴花开了。远看 ，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一 朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女 在翩翩起舞。
【1】这段话共有________ 句。
【2】用“ ”画出第 2 句。
【3】石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵像( )。选序号 。
① 淡黄色 ②小喇叭 ③初夏
14、课外阅读。
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
词语积累：
①狡猾：坏主意很多，不可信任。
②诡计：狡诈的计策。
③探望：看望。
【1】短文共有＿＿个自然段，标出小节号。
【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为 ,以 。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指 。这个诡计是( )
](1)狮子钻进山洞里装病。
(2)狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
(3)野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道 ,狐狸想：如果 ，所以狐狸不进洞探望。
15、课外阅读。
我是一朵小小的云
我是一朵云,一朵小小的云。我用身体挡住炙(zhì)烤着大地的烈日,让人们感到凉爽(shuǎng),感到舒适。
我是一朵云,一朵小小的云。我在雨过天晴时,为人们献上一( )绚丽多彩的虹,让它成为一( )五彩缤纷的索道,一( )雄伟壮观的桥梁。
我是一朵云,一朵小小的云。我在黄昏到来之际,让太阳围上金灿灿的花边,带上美丽的火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿烂。
1.选择恰当的量词填在文中的括号里。
条 座 道
2.作者把彩虹比作什么?用“ ”在文中画出来。
3.“我”是一朵小小的云,“我”想为人们做什么?( )(多选)
①“我”想为人们挡住烈日,让人们感到凉爽
②“我”想为人们献上彩虹
③“我”想为孩子们下一场花瓣雨,让他们感受生活的美丽
④“我”想让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂
16、按要求完成句子练习
例：岩石不就像一册厚厚的书吗?（换个说法，使句子意思不变）
岩石就像一册厚厚的书。
（1)羊已经丢了，修羊圈有什么用?
_____________________
（2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢?
_____________________
17、想一想，说一说。
读了课文，我想说：“__________________________________。”
18、练习：
（1）我的母校是台州双语。
（2）我们班是学校最好的班级。
（3）我的好朋友是李四。
（4）北京是我国的首都。
（5）五星红旗是我国的国旗。
19、照样子，把句子写具体。
例：小黑猫在散步。(街道上 悠闲地)
小黑猫在街道上悠闲地散步。
1.小鸟在唱歌。(高高的树上 快乐地)
__________________________
2.小鱼在水中游。(清清的 自由地)
__________________________
20、图写话。
要求：请仔细观察这四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的用几句话写下来。
