2025-2026学年(上)期末怒江州一年级质量检测语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据拼音写同音字组词。

1 浑身_____瘩  ______膊  ______板     ______

2wù  恍然大____    ______    ______    ______

3cí  ____而别    (______    (______     (______

2、看拼音,写词语。

越是接近xuán yá________,大家越是感到yōu lǜ_______;这么长的jù lí_______,要bào fā_______多大的能力,才能够追得上那个逃犯啊!出人意料的是,那个逃犯,diē diē zhuàng zhuàng______________地跑着跑着就倒下了。大家赶上去一看,他jǔ sàng_______地躺在地上shēn yín_______。原来,这个dǎo méi_______的家伙被毒蛇咬了,只能束手就擒。

3、填写下列词语。 

________  ____)(____流星  ____芳馥____  ____)(____ 

____视眈____  ____)(____   ________ ____)(____

4、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。

1.身长七尺五寸,两耳垂肩,目能自顾其耳。

人物:_____,性格特点:_____

2.面如重枣,唇若涂丹,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛.

人物:_____,性格特点:_____

3.纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。

人物:_____,性格特点:_____

4.身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。

人物:_____,性格特点:_____

5.身长七尺,细眼长髯,“治世之能臣,乱世之奸雄”。

人物:_____,性格特点:_____

6.头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。

人物:_____,性格特点:_____

5、根据课文内容,把下面的思维导图补充完整。

(草原风光图)( )( )(依依话别图)

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读文段,完成练习。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。

六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨①在手,何时缚住苍龙?

       【注释】①长缨:这里指革命武装。诗歌写于1935年红军长征胜利之时。

【1】想象“天高云淡,望断南飞雁”描绘的画面,并用自己的话说一说。

__________________________

【2】下面对诗中画“ ”句子的理解正确的一项是(     )

A.强调了二万五千里长征的艰难,坚定红军长征必胜的信念。

B.强调了长城是中华民族的脊梁,是中华民族精神的象征。

C.说明只要我们有坚定的信心,敢于勇攀长城才能算是好汉。

D.长城是我国的名胜古迹,好汉都应该去攀登一下。

【3】《七律·长征》和《清平乐·六盘山》在写法上有什么不同?下列说法正确的是(     )

A.前者写的是群山,而后者写的是一座山。

B.前者赞颂了红军的革命乐观精神,后者表达了要热爱运动的感情。

C.前者写山是为了描绘祖国河山的美好,后者写山则是突出山的高而陡。

D.前者写山是为了突出山多而翻山越岭的艰难,后者写山则是为了突出它是长征途中的一个里程碑。

7、文学阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(1)阅读这首诗,下列说法不正确的是    

A.望湖楼望的是杭州西湖。

B.本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。

C.“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。

D.“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。

(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面?请用自己的话写出来。

__________________

8、课内阅读。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净午苔,花木成畦手自栽。

,两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是____________________,这是他写在________

____________(哪里)的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的,其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中,“_______________”几个字写出了庭院的秀美,“____________”几个字写出了主人的勤劳。

【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?

__________________________________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读下面的短文,完成后面的练习。

拦住他啊

①拦住他啊 不管如何 你都要拦住他啊 刚上高速 父亲的电话就打进来了

②“哎!”挂断电话,我无可奈何的摇摇头,叹息一声。父亲叫我拦下的,是一辆货车,这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的,比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋等等。父亲业余养蜜蜂,几十年了,退休后,他依然乐此不疲,按照父亲的话说,这活路轻巧、干净,也有生活味。

③高速上哪能说拦车就拦车,我也没有那辆货车司机的电话,只得给堂弟打电话,电话刚挂断,父亲的电话又打进来了,他的意思,不管我想什么办法,必须在哪个服务区拦下那辆车。我想,或许是父亲有什么重要东西,被误装上货车拉走了。

④很快,堂弟的电话打回来了,他说货车司机的电话一直无法接通,我如实将情况告诉了父亲,父亲说,叫他继续联系!//

⑤很快,父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子,我问,到底是什么重要的东西让货车拉走了啊?你别管,反正必须拦住那辆车。打电话,接着打。父亲坐上我们的车,坚定地说。

⑥我们只得开车继续前行。为了让父亲放心,我开了电话免提。堂弟说,老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊,连我都不放心,说出来我帮你捡着就是。

⑦父亲说,你别管!你只要答应,我没到重庆之前,不准司机卸货就成。堂弟哈哈大笑。

⑧父亲一下子靠在后背上,长长地出了一口气。

⑨我知道父亲的意思。前些年,堂弟响应当地党委政府号召回乡创业,他从外地请来专家,挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂,因品质纯正味道佳,九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱,偷偷往蜂蜜里面加了糖水。吴山发的行为很快就被发现了,堂弟气得直拿父亲出气,因为父亲是堂弟请的生产质量监督员,那件事后,父亲很长一段时间沉默寡言。

⑩我偷偷看了一眼父亲,他两眼一直注视着前方,他的双手,紧紧握成了拳头……//

醒醒,醒醒。父亲叫醒我说,到了。

堂弟已在他办公室外等候,货车司机显然还没到。天寒,堂弟叫我们去屋里烤火,但父亲坚决不去,他坐在堂弟的车库前,向大门口张望。我们只得摇摇头,走进堂弟的办公室。//

到了!到了!不知过了多久,父亲大声喊了起来。待我们来到室外,父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边,司机还未完全打开后面的车门,父亲已经快速地爬进了车里。待我们来到室外,父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边,司机还未完全打开后面的车门,父亲已经快速地爬进了车里。

“找到了!找到了!”父亲大声喊起来,很快,他便满面通红地抱着一个瓶向我们走来。父亲说:“你们看,这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜,瓶子是一样的,不晓得被哪个放上了车,谢天谢地,总算没有与其它蜂蜜混在一起!”

此时,80高龄的父亲,怎么看,都像一个快乐而较真的孩子!//

【1】给短文第①自然段加上标点符号。

【2】根据文章内容填空。

(1)父亲打电话让我拦住货车的原因是___________________________

(2)堂弟气得直拿父亲出气的原因是_____________________________

【3】文章已用“//”分为了四部分,请概括第二、三部分的主要内容

第一部分:父亲打电话让我拦住货车,但司机一直联系不上。

第二部分:_______________________________________

第三部分:_______________________________________

第四部分:货车终于到了,父亲爬上车找到了带渣的尾子蜂蜜。

【4】品读下面的句子,说说下面的句子表达了父亲怎样的情感?

(1)他两眼一直注视着前方,他的双手,紧紧握成了拳头……

________________________________________

(2)“找到了!找到了!”父亲大声喊起来。

________________________________________

【5】文章第⑨自然段的表达作用是(       

A.表达了家乡蜂蜜品质纯正味道佳,在重庆很受欢迎。

B.表达了父亲因蜂蜜出现质量问题而变得沉默寡言。

C.交代了父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的原因,突出了父亲讲诚信的品格。

【6】这篇文章写了一位怎样的父亲?请结合文章内容作简要分析。

_________________________________________

10、非连续性文本阅读,做题。

【材料一】:《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后,又一档大型演播室文化益智节目。

【材料二】:《中国诗词大会》入选节目的所有诗词题目大部分出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。

【材料三】:报名参加比赛的选手要求:(1)具备扎实的中国古典诗词(唐诗宋词)功底;(2)具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧;(3)有关于自己与唐诗宋词之间的感人故事或学习经历;(4)年龄在7~60岁,职业、学历、国籍不限。

【1】不属于中央电视台大型演播室文化益智节目的是(            

A.《中国汉字听写大会》

B.《中国谜语大会》

C.《大手牵小手》

D.《中国诗词大会》

【2】报名参加《中国诗词大会》的选手在下列哪一方面有限制?(          

A.国籍

B.年龄

C.职业

D.学历

【3】你认为央视举办《中国诗词大会》节目有什么意义呢?请至少回答两点。

________________________________

11、阅读理解。

我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

回答下面的问题

【1】上面的文字选自课文《________》,作者是_________________

【2】上面文字的主要内容是:___________________

【3】读句子,联系短文,回答下面的问题。

我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。

联系课文可以知道:“困难的时候”是指___________,“看到成绩”是指:___________,“看到光明”是指:____________

【4】认真读短文,请把本段的观点按序排列出来。

A.减少牺牲       B.目标明确       C.不怕牺牲       D.努力奋斗

顺序是:__________ _________ __________ _________

12、阅读

我能根据下面文字材料,为复方川贝片写一份使用说明书。

复方川贝是安民制药厂最新推出的科研成果,获得省银质奖。本药给慢性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止渴化痰,并且能起到润肺、平喘作用。除了患高血压、心脏病的人外,其他人可放心使用,使用时要口服,一天要服三次,每次2mg。本药保质保量,一瓶24片,每片1mg。

复方川贝使用说明书:

【成分】:_________________

【功能与主治】:_______________

【用法与用量】:________________

【注意】:_________________

13、课外阅读。

中年闰土(节选)

一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由得非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

1从文中找出描写中年闰土外貌的以下几方面特点的语句,写在横线上。

身材:______________________________

脸:______________________________

眼睛:______________________________

手:______________________________

2从文中找出表示“我”看到中年闰土的心情变化的词语,写在下面的括号里。

___________________________

3少年闰土对“我”态度亲密,而中年闰土对“我”____________,从这些描写中,我感受到中年闰土生活极度穷困,表达了作者对劳动人民________________

4“老爷”这一称呼写出了闰土心中两人之间关系的变化,其原因是(   )。

A.礼节的需要 B.精神变麻木了 C.社会地位悬殊

5闰土“动着嘴唇,却没有作声”,而“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话”。请你揣摩语境,联系全文,想想他们可能想说什么?

闰土:_________________________________

“我”:________________________________

14、阅读短文,回答问题。

母亲河的自述

我叫黄河,全长约5464千米。我的源头在巴颜喀拉山,流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来,我哺育着中华儿女,世界各地的中华儿女都称我为“母亲河”。

从前,人们总爱说“跳进黄河洗不清”,说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤积在中下游把河床抬得老高,有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我。

最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”,我听了很伤心,要是以前“洗不清”,澄澄泥沙就清了;现在“洗不净”,可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有,我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为“排污沟”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时都捂着鼻子。

前些年,我的水质还行,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段里的水都不行了,就是放在池子里当景观水,还有人提意见。人们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人喝得放心,处理脏东西花了好多钱。

我知道,现在我这样脏,与缺水有很大关系。从去年开始,我从来没有这样子干渴过,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去是“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。

可能有人会问,不是说不让往你那里排污水吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的人也不好办。更何况,还有一些不肖子孙说挣钱重要,让我变干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧!

【1】下列说法与短文内容不符合的一项是(   

A.黄河流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、湖南、山东九个省(自治区)。

B.“一碗水,半碗泥”是说过去黄河含沙量大。

C.汾河、渭河、洛河、沁河都是黄河的支流。

D.现在黄河的水变脏与缺水有关。

【2】下列对“跳进黄河洗不净”理解正确的一项是(   

A.说明黄河含沙量很大。

B.说明黄河的水量急剧减少。

C.说明黄河遭到严重污染。

D.说明人们不注意环保,跳到黄河里洗澡,导致黄河水变脏了。

【3】黄河又被称为“悬河”的原因是(   

A.王之涣有诗云:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”

B.刘禹锡有诗云:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”

C.黄河是中华民族的摇篮,是中华民族的“母亲河”。

D.泥沙淤积在中下游把河床抬得老高。

【4】造成黄河污染的主要原因是什么?

_____________________________________

【5】读了这篇文章,你有什么想法?

___________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词写句子)

描写雪后的景色:________

16、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

2.星期天,我们必须去看排球赛。(改为双重否定句)

3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。(改为反问句)

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(改为比喻句)

5.在李老师的帮助下,我的作文知识提高了。(修改病句)

 

17、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)

________________________________________________________

 

18、补写句子,使其形成排比句式。

如果我是阳光,我将照亮一切黑暗;如果我是春雨,我将________;如果我是______________________

19、小练笔

(1)读下面的句子,思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地

②他大吼了一声,大山都抖了三抖

饿              盼望       喜欢

我选( )__________________

(2)我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境,就心情好这种状态写几句话。

__________________________

20、鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改反问句)

_______________________________________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、《给外地亲友写封信》,这次习作是让学生给远方的亲戚或小伙伴写封信,介绍自己面临小学毕业的一些情况和想法。要写出真情实感和自己的独特见解。(字数不少于500字)

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