1、下列词语书写正确的一项是（ ）
A．横七坚八
B．精疲力揭
C．愤愤不平
2、伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？（ ）（多选）
A．豌豆苗使小女孩对生命产生了愉快的想象。
B．豌豆苗可以用来治小女孩的病。
C．豌豆苗努力发芽、生长、开花，带给了小女孩战胜疾病的信心和勇气。
3、“斑斓”的读音是（ ）
A．bān lán
B．bàn lán
C．bān lǎn
4、学完本单元的课文后，东东对法布尔的作品很感兴趣，你向他推荐哪本书？（ ）
A.《夏洛的网》 B.《时代广场的蟋蟀》 C.《昆虫记》 D.《稻草人》
5、下列词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A．膨大 嫩绿 秩序
B．汤圆 甜密 蔬菜
C．籘萝 潇洒 预备
D．侍候 幸福 既将
6、下面加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．那些只会高谈阔论的人，往往少有作为。
B．我们一起去看望了生病的李晓明同学，然后扬长而去。
C．做学问要一丝不苟，不能有半点儿马虎。
D．这件事我真是无能为力，你请别人帮忙吧。
7、下列词语中动物的家说法都正确的一项是（ ）
A．虎穴 兔窟
B．蛇潭 牛棚
C．蚁穴 狗洞
8、根据课文内容填空。
1.《观潮》中被称为天下奇观的是___________，一年一度的观潮日是_______。
2.“那条_________很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见__________，形成一堵_________。浪潮越来越近，犹如______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。”
3.默写古诗《鹿柴》________，________。_______，_______。
9、阅读诗歌，回答问题。
（材料一）
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（材料二）
芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【1】这两首诗和你所学过的________一样，都是送别诗。
【2】结合以上两则材料或所学，运用古诗发送两条朋友圈。
①好友小东下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈________
②好久没回故乡，为安慰亲友，你又发了这样一条朋友圈________
【3】分享一句你最喜欢的送别诗，说说原因。
__________________
10、课内阅读
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的九从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、审帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
1.照样子，写词语。
涓涓细流 ———— ————
郁郁苍苍 ———— ————
2.这段话主要描述了峡谷（ ）
A.雪山冰川、原始林海的奇异景观。
B.原始林海及生物的多样性。
3.大峡谷的水千姿百态，表现在既有———，又有———，既有———、———，又有———。
11、阅读感悟：阅读短文，然后完成练习。
微笑难忘
①说起微笑，微不足道，但一年前我所遇到的那普普通通的微笑，至今还（清楚、清晰）地留在我的脑海里。
②去年暑假.我一个人到山西看望姑姑，这是我第一次单独出门。火车是夜里开的，妈妈一直把我送上车。地临开车前又嘱咐了我半天，引得旁边的人都看着我。火车开了大约有半个小时，旁边的人都睡着了，只有我对面的那位阿姨捧着一本杂志，专心致志地看着。车外漆黑一片，什么也看不见，我没带书，又睡不着，只有一个人默默地坐着。唉，一个人出门可真难受！想到这里，我不由得轻轻叹了口气。那位何姨抬起头，打量了我一眼、笑着问道：“头一次一个人出门吧？”我点点头。“很闷，是不是？”她从书包里抽出两本杂志递给我。我接过杂志，感激地望了她眼、心中流过一股暖流。
③过一会儿，我又闲不住了，便从行李架的提包里拿出一瓶罐头和一个起子。开瓶盖时，我的手被罐头盖的铁皮划出一个口子、血马上流出来，我疼得叫起来，那位阿块放下手中的杂志、对我说：“等一会儿，我这儿有纱布。”边说边拿出一卷纱布和药，为我上药、又缠上纱布，地一边缠，一边（悄悄、轻轻）问道：“还疼吗？”我摇摇头，心中忽然（冒出、涌起）一种亲切、温馨之情。我不禁抬头偷偷望着她，天气很热，地的额头上已经沁出了汗珠，我不由说了声：“谢谢！”她微微笑了一下，眼神是那样的善良，和蔼。找觉得我和她并不陌生，而似乎相识已久了。
④难忘的就是这么一个小小的微笑，在我遇到困难时，是她向我伸出了援助之手。此刻，我怎能用语言表达出对地的感激之情呢?愿我们的周围多一些这样的人，这样的微笑，使我们生活的这个世界更美好。
【1】用“ ”在文中括号里选择正确的词语。
【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个描写心里活动的句子，
【3】从短文中找出下列词语的反义词。
熟悉——( ) 三心二意――( )
【4】阿姨给了我哪些帮助？请用简洁的语言概括出来。
(1)________________________
(2)____________________
【5】把“我怎能用语言表达出对她的感激之情呢？”改为不带问号的句子，
_________________________
12、课外阅读。
北戴河的月夜
我尤其喜欢在那夕阳街山的傍晚，坐在海边的岩石上面，眼看着西天边上的晚霞渐渐地隐去，黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落下来，广阔的天幕上出现了最初的几颗星星，树木间晃动着飒（sà）现飞翔的蝙蝠的黑影。这时候，四周静极了，什么喧黑的声音都听不到，只听见海水在轻轻地舐（shì）着沙滩，发出温柔的细语，仿佛它也在吟咏那“黄香到寺蝙蝠飞”的诗句，赞美这夜幕初降时刻的山与海的幽美。等那一轮清辉四射的明月，从东面黑苍苍的水天交界之处的大海里涌了出来时，这山与海，又有一番不同的情景了。这时候，那广阔的大海，到处闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺院，也洒上了柔和的月光。这月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水墨画儿似的，隐隐约约朦朦胧胧的，又是一种富有诗意的美。
甚至，夜深时分，当你躺在床上闭上眼睛的时候，一切景物都看不见了，却仍然还能感受到那种诗意的美的存在。这就是那催眠曲。每天夜里，我都在这温柔悦耳的涛声中入睡；每天清晨，又在这温柔悦耳的涛声中醒来。
啊，美，伟大的美，令人陶醉的美。
【1】作者以______为顺序，围绕一个“______”字，描写了_________的景色。
【2】用“______”在短文中画出一个拟人句。
【3】第1自然段中的“又有一番不同的情景了”具体指的是什么？用“ ”画出相关语句。
【4】第2自然段“这就是那催眠曲”中“这”指的是______________。
【5】想象一下，置身于北戴河的月夜里，你会吟诵什么诗句？
________________________________________________
13、课内阅读。
当时，骄阳似火，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着，走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙同志一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的白军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，只是命令部队继续前进。
队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时，正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这首命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的人说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统仍在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。
【1】你认为贺龙同志所施的草帽计属于三十六计中的哪一计？（ ）
A. 空城计 B. 调虎离山 C. 金蝉脱壳 D. 苦肉计
【2】结合选文，你认为下列哪一项不符合对贺龙同志的评价？（ ）
A. 视死如归 B. 知己知彼 C. 沉着冷静 D. 善于观察
【3】针对选文，请你提出一个有价值的问题，并结合全文尝试解答。（不得抄袭上面的问题）
我提出的问题是：_____________
我的理解是：_______________
14、阅读欣赏。
_______________________
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，小园里一片绿油油的。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1.给本文加上一个小标题写在“__________”上。
2.照样子，写词语
叽叽喳喳：
翩翩起舞：
3冬天的小园是什么样子
__________________________________________________________。
__________________________________________________________。
4.你喜欢这样的小园吗？请举例说一说。
______________________________________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）大白鹅在吃食。（扩句，至少扩写两处）
________________________________________________
（2）满月的小猫们不是更好玩吗？（改为陈述句）
___________________________________________
（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，补写冒号后面的句子）
我家的小狗真是顽皮可爱：________________________________
（4）教育家孔子是一位伟大的受人尊敬的伟人。（修改病句）
______________________________________________________________________
16、修改病句。
1．指南针是我国的四大发明。
2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。
3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。
17、修改病句。
1．地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。
____________________________________
2．昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。
____________________________________
3．今天下午下了一天的雨。
____________________________________
18、句子作坊。（修改病句）
1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。
_________________________
2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。
_______________________
19、习作表达。
生活中，总有一些重要的人，像小驴的奶奶对小驴一样，在我们心中留下难忘的印象和深远的影响。谁是你生活中那个重要的人？他（她）的哪些事给你留下特别深的印象。请拿起你的笔，写一写他（她）。题目自拟。文中要运用外貌、神态、语言、动作等方法对人物进行描写。字数在400个左右。