1、下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A．屏幕 屏息凝神
B．折扣 枝折花落
C．看守 看家本领
D．厌恶 无恶不作
2、下列说法正确的是（ ）
A．《海的女儿》中的王子把小公主当成了救命恩人。
B．《卖火柴的小女孩》中的小女孩在圣诞节前夜冻死了。
C．《皇帝的新装》中的皇帝穿上了最漂亮的衣服举行游行大典。
D．《豌豆公主》中的豌豆公主没有感觉到床垫下的那颗豌豆。
3、下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．取之，信然。（的确如此）
B．王戎七岁，尝与诸小儿游。（曾经）
C．唯戎不动。（只有）
D．诸儿竞走取之。（争着走过去）
4、下列内容描述错误的是（ ）
A．说新闻时，可以随意更改内容。
B．“猫的性格实在有些古怪。”一句，实际上包含着作者对猫深深的爱。
C．诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
D．“清平乐”是词牌名。
5、下列说法中不正确的一项是（ ）
A．我非常敬佩盘古，为了开天辟地，他不惜献出了自己的生命，他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了勇敢、坚强、无私的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。
B．女娃生前与大海无冤无仇，但是却不慎溺水身亡，因此与大海结下仇恨，化身为鸟终身进行填海的复仇事业。
C．火神很软弱，他知道普罗米修斯没有错，却不敢违抗宙斯的命令，还要普罗米修斯向宙斯承认错误，是个没有正义感的神。
D．古人创造了许多神的故事来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。
6、下列成语与人物搭配错误的一项是（ ）
A．精忠报国（岳飞）
B．三头六臂（哪吒）
C．志存高远（周恩来）
D．神机妙算（刘备）
7、下面不是描写乡村生活的词语是（ ）
A．炊烟袅袅
B．高楼林立
C．鸡犬相闻
D．依山傍水
8、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是______诗人__________。诗题中“杂兴”的意思是________________。
2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 ④ 在颤动。这美丽的南国的树！这句话不仅让我们感受榕树的叶子很绿，还让我们感受到 ⑤ 。
9、将下列古诗补充完整，再完成练习。
别董大
千里黄云白日曛，
。
莫愁前路无知己，
？
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人________。
【3】诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。
【4】“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。
10、阅读
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）鲜花色彩灿烂美丽。 _____
（2）遍布山野，形容很多。________
【2】“爽”用部首查字法应查部首___，再查___画。字典中的解释有： ①明朗，清亮； ②率直，痛快； ③舒服； ④违背。
“爽人的秋风”中的“爽”应取第___种解释。
【3】用“____”分别画出概括第三、四、五自然段的中心句。
【4】第三自然段，作者是从___、___、___三方面来描写红叶的。
【5】在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：___、___、___、___。
【6】摘抄你最喜欢的一个句子： _____________。并写出你喜欢的原因：_____________
11、读了下面的短文，不知你对生命是不是有了新认识。
______
在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?但是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯（mǐn wén）恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀。把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘（áo zhuì）的双翅在地上笨拙地爬行!
原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不能成为统辖他人的帝王，但我们完全可以做自己的帝王！当我们遇到了环境恶劣的时候，当我们感叹没有遇到好的机遇的时候，事实上不就是在困难面前、在狭窄的隧道里艰难的穿行吗？假如能够战胜困难，假如能够勇敢的面对，不就可以胜利的穿越它而享受到那美丽的飞行吗？谁会给我们一双高飞的翅膀？谁也不会！只要我们自己！
【1】请你给短文加上题目。
【2】给加点的字选择正确的读音。
【3】结合语境，尝试解释词义。
当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。飞跃：____
一只鹿在开阔的田野上飞跃前进。飞跃：________
【4】文中两次出现，请你说说文中“鬼门关”的作用：
_____________________
【5】说说你对文中画横线的句子的理解：
_____________________
【6】在我们生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法。
______________________________
12、阅读《纪昌学射》片段，回答问题。
①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
【1】根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。______
（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。 ______
（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。______
【2】下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。
A．表示解释说明 B．表示意思的转换及转折 C．表示意思的递进 D．表示声音的延长
纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。________
【3】“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？
_____________________________
【4】读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。
①纪昌回家之后，就开始练习起来。
②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
__________________________________
13、___________________
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。∥
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，认为自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜，于是它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”∥
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有到它下面来避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不能吹噓了。
【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
孤身一人——（____________） 从容不迫——（____________）
【3】用“~~~~”画出短文的中心句。
【4】短文已经分成三个层次，请写出第三层次的大意。
___________________________
【5】这篇短文告诉我们的道理是：____________________。
14、阅读短文，完成练习。
神农尝百草
①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。
②老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，急在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。
③白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上，他叫臣民生起篝火，他就着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。
④有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，然后一头栽倒在地上。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“ ”说罢，他又接着尝百草。
⑤他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上去。他一直尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。
【1】神农为什么要尝百草？
______________________________
【2】神农是怎样尝百草的？
______________________________
【3】联系上下文，在第④段的横线上补上神农氏所说的话。
15、口语交际。
《母鸡》一文写了作者对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。母爱是世界上最伟大、最无私的爱，你想对自己的母亲说些什么呢？你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情呢？请写一写。
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16、修改下面这段话（共有三处错误）。
我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突然完成的做法并不科学。做暑假作业是为了让我们巩固原有知识，为新学期的学业奠定基础，不是为了写完而完成。所以，我们应该每天认真仔细、按照计划地完成作业。
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17、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）
18、修改下列一段话。
王明是四一班的学习委员，他深受同学们的关爱。今天下午第二节课举行演讲班级比赛，他在热心的掌声中走上了讲台。经过激烈的比赛！王明获得了班级演讲冠军。
__________________
19、习作与表达
在我们的生活中，父母给予我们很多的爱。请你选择印象最深刻的一次经历（或一件事）写下来，题目自拟，要求表达真情实感，写清楚事情的经过，字数350字左右。