1、下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是( )
A.屏幕 屏息凝神
B.折扣 枝折花落
C.看守 看家本领
D.厌恶 无恶不作
2、下列说法正确的是( )
A.《海的女儿》中的王子把小公主当成了救命恩人。
B.《卖火柴的小女孩》中的小女孩在圣诞节前夜冻死了。
C.《皇帝的新装》中的皇帝穿上了最漂亮的衣服举行游行大典。
D.《豌豆公主》中的豌豆公主没有感觉到床垫下的那颗豌豆。
3、下列加点字词解释不正确的一项是( )
A.取之,信然。(的确如此)
B.王戎七岁,尝与诸小儿游。(曾经)
C.唯戎不动。(只有)
D.诸儿竞走取之。(争着走过去)
4、下列内容描述错误的是( )
A.说新闻时,可以随意更改内容。
B.“猫的性格实在有些古怪。”一句,实际上包含着作者对猫深深的爱。
C.诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。
D.“清平乐”是词牌名。
5、下列说法中不正确的一项是( )
A.我非常敬佩盘古,为了开天辟地,他不惜献出了自己的生命,他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继续造福人类。在他身上我看到了勇敢、坚强、无私的崇高品格,也感受到古代劳动人民的智慧。
B.女娃生前与大海无冤无仇,但是却不慎溺水身亡,因此与大海结下仇恨,化身为鸟终身进行填海的复仇事业。
C.火神很软弱,他知道普罗米修斯没有错,却不敢违抗宙斯的命令,还要普罗米修斯向宙斯承认错误,是个没有正义感的神。
D.古人创造了许多神的故事来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天拿取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。
6、下列成语与人物搭配错误的一项是( )
A.精忠报国(岳飞)
B.三头六臂(哪吒)
C.志存高远(周恩来)
D.神机妙算(刘备)
7、下面不是描写乡村生活的词语是( )
A.炊烟袅袅
B.高楼林立
C.鸡犬相闻
D.依山傍水
8、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是______诗人__________。诗题中“杂兴”的意思是________________。
2.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有 ④ 在颤动。这美丽的南国的树!这句话不仅让我们感受榕树的叶子很绿,还让我们感受到 ⑤ 。
9、将下列古诗补充完整,再完成练习。
别董大
千里黄云白日曛,
。
莫愁前路无知己,
?
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人________。
【3】诗中描写景色的诗句是“_______________,_______________”,描写的是___________(季节)的景色。
【4】“_______________,_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。
10、阅读
秋天的香山公园
秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)鲜花色彩灿烂美丽。 _____
(2)遍布山野,形容很多。________
【2】“爽”用部首查字法应查部首___,再查___画。字典中的解释有: ①明朗,清亮; ②率直,痛快; ③舒服; ④违背。
“爽人的秋风”中的“爽”应取第___种解释。
【3】用“____”分别画出概括第三、四、五自然段的中心句。
【4】第三自然段,作者是从___、___、___三方面来描写红叶的。
【5】在这篇短文中,作者主要写了以下几种景物:___、___、___、___。
【6】摘抄你最喜欢的一个句子: _____________。并写出你喜欢的原因:_____________
11、读了下面的短文,不知你对生命是不是有了新认识。
______
在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?但是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯(mǐn wén)恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀。把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘(áo zhuì)的双翅在地上笨拙地爬行!
原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时候,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;惟有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不能成为统辖他人的帝王,但我们完全可以做自己的帝王!当我们遇到了环境恶劣的时候,当我们感叹没有遇到好的机遇的时候,事实上不就是在困难面前、在狭窄的隧道里艰难的穿行吗?假如能够战胜困难,假如能够勇敢的面对,不就可以胜利的穿越它而享受到那美丽的飞行吗?谁会给我们一双高飞的翅膀?谁也不会!只要我们自己!
【1】请你给短文加上题目。
【2】给加点的字选择正确的读音。
【3】结合语境,尝试解释词义。
当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。飞跃:____
一只鹿在开阔的田野上飞跃前进。飞跃:________
【4】文中两次出现,请你说说文中“鬼门关”的作用:
_____________________
【5】说说你对文中画横线的句子的理解:
_____________________
【6】在我们生活中有不少像“他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大”那样的人和事请你写一个这样的生活事例,并说说你的看法。
______________________________
12、阅读《纪昌学射》片段,回答问题。
①开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。
②纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
【1】根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。______
(2)飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。 ______
(3)纪昌练眼力分两步走,先练习追踪快速移动物体,再练以小视大。______
【2】下面句子中破折号的作用是什么?请选择合适的选项,把序号填在括号里。
A.表示解释说明 B.表示意思的转换及转折 C.表示意思的递进 D.表示声音的延长
纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。________
【3】“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”?为什么?
_____________________________
【4】读读文中两个画横线的句子,从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人?先概括他的特点,再具体说说理由。
①纪昌回家之后,就开始练习起来。
②纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。
__________________________________
13、___________________
有一棵大树,它自命不凡,常常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。∥
它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,认为自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜,于是它更加飘飘然,目空一切。
下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架势,拼命摇晃。月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。”∥
一天傍晚,乌云翻滚,不一会儿,暴风雨来临了。大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有到它下面来避风雨。
大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,却硬挺着腰杆。不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”从此以后,它再也不能吹噓了。
【1】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
孤身一人——(____________) 从容不迫——(____________)
【3】用“~~~~”画出短文的中心句。
【4】短文已经分成三个层次,请写出第三层次的大意。
___________________________
【5】这篇短文告诉我们的道理是:____________________。
14、阅读短文,完成练习。
神农尝百草
①上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。
②老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,急在心头。什么能给百姓充饥?什么能为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。
③白天,他领着臣民到山上尝百草,晚上,他叫臣民生起篝火,他就着火光把它们详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。
④有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时觉得天旋地转,然后一头栽倒在地上。臣民们慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,头不昏了,会说话了。从此,人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了,都劝他下山回去。他摇摇头说:“ ”说罢,他又接着尝百草。
⑤他尝完一山花草,又到另一山去尝,用木杆搭架的办法,攀登上去。他一直尝了七七四十九天,踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥,就叫臣民把种子带回去,让黎民百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫臣民带回去,为天下百姓治病。
【1】神农为什么要尝百草?
______________________________
【2】神农是怎样尝百草的?
______________________________
【3】联系上下文,在第④段的横线上补上神农氏所说的话。
15、口语交际。
《母鸡》一文写了作者对母鸡看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。母爱是世界上最伟大、最无私的爱,你想对自己的母亲说些什么呢?你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情呢?请写一写。
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16、修改下面这段话(共有三处错误)。
我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突然完成的做法并不科学。做暑假作业是为了让我们巩固原有知识,为新学期的学业奠定基础,不是为了写完而完成。所以,我们应该每天认真仔细、按照计划地完成作业。
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17、我听到老师的指令马上立刻开始表演。(用修改符号修改病句)
18、修改下列一段话。
王明是四一班的学习委员,他深受同学们的关爱。今天下午第二节课举行演讲班级比赛,他在热心的掌声中走上了讲台。经过激烈的比赛!王明获得了班级演讲冠军。
__________________
19、习作与表达
在我们的生活中,父母给予我们很多的爱。请你选择印象最深刻的一次经历(或一件事)写下来,题目自拟,要求表达真情实感,写清楚事情的经过,字数350字左右。