1、下列句子与学习无关的一项是( )
A.长恨春归无觅处,不知转入此中来。
B.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
D.一日读书一日功,一日不读十日空。
2、你的好友要随父母搬家至其他城市,你会选择哪两句诗宽慰他?( )
A.大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
3、下列加点字读音正确的一项是( )
A. 我坐在角(jiǎo)落里,眼巴巴地望着老师,多希望老师能分配给我一个角(jué)色。
B. 顶不济的,也要在陀螺的尖部钉(dīng)上一枚铁钉(dīng)。
C. 人群中有人开始起哄(hòng),那个年轻人把我们逗得哄(hòng)堂大笑。
D. 早晨,太阳露(lù)出了笑脸,露(lòu)珠们要回家了。
4、与“对浪费能源的现象,我们怎样能容忍呢?”句子类型不相同的一项是( )
A.扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?
B.我的心绷得紧紧的,这怎样能忍受呢?
C.我们此刻不好好学习,长大了怎能参加祖国建设呢?
D.我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?
5、( )的幼虫都有一种惊人的本领,那就是固体物质变成液体物质。
A.蟋蟀
B.萤火虫
C.螳螂
6、下列词语中有错字的一项是( )
A.即使 系着 绳子 归根到底
B.证明 研究 驾使 呼风唤雨
C.震动 余波 跃出 漫天卷地
D.填上 庄稼 风俗 风号浪吼
7、下面词语中的“胜”和“不胜其烦”中意思相同的一项是( )
A.名胜古迹
B.以多胜少
C.引人入胜
D.难以胜任
8、按要求填空。
(1)博学之,______________,慎思之,______________,笃行之。《礼记》
(2)______________,雁儿脚上带霜来。(谚语)
(3)古诗《夏日绝句》中的“______________,______________。”这两句诗,直接表达了作者为国建功立业,报效朝廷的愿望。
(4)王戎不取道旁李是因为“______________,______________。”(填原文)让我们不禁感叹王戎敏锐的观察力和判断力。(课文《王戎不取道旁李》)
(5)细细的_________,流着山草和_________的香味,流着_________。灰白色的_________布满河床。(课文《走月亮》)
(6)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
_____________________________
9、按要求做题。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】用你的话说说后两句诗的意思。
_________________
【2】这是一首边塞诗,诗的作者是唐代诗人______,诗人借对前朝名将的怀念,表达了_______的情感。
10、阅读
夜间飞行的秘密(节选)
①为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。(问题①:科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘密的?)他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
②科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。(问题②:把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处?)
③三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
【1】阅读选文,把下面的实验记录补充完整。
实验顺序 | 实验方法 | 实验结果 | 实验结论 |
第一次 | 把蝙蝠的眼睛蒙上 | _________ | 蝙蝠夜间飞行,靠_______探路。 |
第二次 | _________ | 铃铛响个不停 | |
第三次 | 把蝙蝠的嘴封住 | _________ |
【2】请在下面的括号里选择提问的角度(填序号),再提出自己的问题。
A.针对课文内容 B.针对课文写法 C.联系生活经验
问题②是( ) 提出的。读了选文,我能( ) 提出一个新问题:_________。
11、快乐阅读。
嫦娥奔月
后羿一口气射下了九个太阳,为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。
后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手(提 堤)宝剑,迫不(急 及)待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树(隐 影)婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼喊,他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
乡亲们很想念好心的嫦娥,他们在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年的八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
【1】用“√”选出文中括号里正确的字。
【2】按要求,仿写词语,并任选一个造句。
(1)飘飘悠悠(AABB式) 、 、
(2)碧蓝碧蓝(表示颜色的、ABAB式) 、 、
造句:
【3】“眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。”这句话通过_______描写,用“疾步向前”、“_________”、“_________”三个动词,写出了嫦娥的焦急与果断。
【4】下列说法不正确的是( )
A.这个传说写了中秋节的由来。
B.逢蒙是一个奸诈贪婪的人。
C.嫦娥吞药的原因是想长生不老,上天成仙。
D.嫦娥经常接济生活贫困的乡亲,受到乡亲们的喜欢。
【5】中秋节是期盼团圆的日子,你还知道哪个与传说有关的节日?写一个。
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12、阅读理解
他要感谢那只手
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,陪这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
【1】给第5、6自然段加上标点符号。
【2】第7自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是什么?(不超过20个字)
______________________________________
【3】在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
【4】从全文看,第7自然段的记叙顺序是____;第8自然段的作用是____。
【5】这篇充满人情味的文章表达了一个极为明确的观点,这就是_________。
【6】“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。
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13、阅读短文,并回答问题。
我家是动物园
我叫祥太,是个小男孩,其实呢……我是只小猴子,最爱吃香蕉,爬树很拿手,也很会模【mó mú】仿别人。
这是我爸爸,龙太先生,其实呢……他是只大狮子,最爱吃肉,不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好,头发乱蓬蓬的,叫起来像狮子吼。
这是我妈妈,明美女士,其实呢……她是只大浣(huàn)熊,不管看到什么东西,都迅速收去洗。
这是我爷爷,一郎先生,其实呢……他是只长颈【jǐng jìng】鹿,个子高高的。散步的时候我骑在爷爷肩膀上,看街上的风景,在不停地变换。
这是我奶奶,早纪子女士,其实呢……她是只狐狸,很善于变化,出门的时候,她在镜子前一变,哇,变得连我都认不出来了。
这是我妹妹,茜茜,其实呢……她是只小白兔,总是竖起耳朵听别人说话。她很天真,很可爱。
最后介绍曾祖母,阿花老太太,其实呢……她是只猫头鹰,总是打着盹(dǔn),半睡半醒,虽然她平常只会说“啊……”“嗯……”,只要和她在一起,大家都觉得很温暖,很祥和。她没有牙齿的嘴巴,笑起来呵呵呵的。
我的家是热闹的动物园。
朋友们,有空请来玩,看看我的快乐生活,不收你的门票哟。
【1】请从文中方括号里给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】请从文中找出下列词语的近义词。
马上——________ 变换——________
【3】这篇文章是围绕哪句话来写的?请你用直线在文中画出中心句。
【4】爸爸为什么是只大狮子呢?请你在文中用“ ”画出相关语句。
【5】结合短文判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)祥太生活在一个热闹的大家庭中,他的生活很快乐。______
(2)祥太把自己的家想象成动物园,真是太有趣了。______
(3)奶奶是只狐狸,是因为她总是喜欢给祥太讲狐狸的故事。______
【6】想一想,你的家人和哪个动物比较像呢?什么地方像呢?请你选择家里的一个人来写一写。
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14、阅读练习。
天山美景
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蔚蓝的天空衬着高耸的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰的雪线以下,是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花( )红( )黄( )蓝( )白( )紫( )五彩缤纷( )绚丽夺目( )马走在花海中( )显得格外矫( )人浮在花海上( )显得格外精神( )在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
【1】在文中找出下面词语的近义词。
漂亮——(_____) 洁白——(_____)
特别——(_____) 闪烁——(_____)
绵延不绝——(______) 五彩斑斓——(______)
【2】为下列词语选择意思相近的词语。
凉爽(清凉 豪爽) 融化(消化 消融)
细碎(破碎 细小) 矫健(矫捷 矫正)
【3】在文中第二自然段的框里加上合适的标点符号。
【4】找出两个运用了比喻的修辞手法的句子,并填空。
________________________
_________________________
(1)第一句把_________比作_________。
(2)第二句把_________比作__________。
【5】找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维的《鹿柴》)情景相似的句子写在下面的横线上。
_______________________________
【6】读文章最后一段话,判断正误。
(1)这是一个反问句。(____)
(2)春天的花园比得过天山的美丽。(____)
(3)天山的美使春天的花园逊色。(____)
(4)这句话起到了总结全文的作用。(____)
15、口语交际。
某小学四年级学生视力情况调查表
调查时间 | 2012年 | 2014年 | 2016年 | 2018年 | ||||
百分比 | 视力正常 | 近视 | 视力正常 | 近视 | 视力正常 | 近视 | 视力正常 | 近视 |
93% | 7% | 90% | 10% | 85% | 15% | 80% | 20% |
从上述调查中可以看出,该小学四年级学生视力存在着什么问题? 联系生活谈谈你的看法。注意抓住要点,表达有条理。
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16、修改病句。
1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。
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2.昨天傍晚刮了一夜大风。
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3.门一开,跑进来了,快得像一阵风。
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4.早晨,安静的树林宁静极了。
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5.虽然他很努力,但是成绩很好。
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17、下面这段话共有四处错误,请用恰当的修改符号进行修改。
看电视和广播可以增长知识,跟着《走进大自然》这个节目,我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了,骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景,怎能不令人不向往呢?
___________
18、修改下面这段话。(错别字1个,错标点符号1处,病句1处)
今年“六一”儿童节,我们班开展拨河,套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。
____________________
19、选题一:你平时胆子大吗?做过哪些大胆的事?其中最大胆的事是什么?经历了什么样的体验?又有了什么样的结果?就以“我是大胆王”为题写出来,让我判断一下你是不是真正的“大胆王”!
选题二:当然很可能你平时的胆子并不大,甚至有点小。但我知道谁都不想当胆小鬼,谁都渴望自己变得独立勇敢坚强,那就以“我不想当胆小鬼”为题,写写你哪些表现很胆小,这些胆小的行为为你带来了什么苦恼,你为什么不再想当个胆小鬼,你决定怎么改变自己……
选题三:听说过“克隆”吗?克隆是一种不经过两性细胞结合而直接繁衍后代的无性繁殖。意思跟“复制”差不多。1996年,在英国成功克隆出了第一个哺乳动物一只名叫“多莉”的绵羊。多莉继承了为它提供“体细胞”的母绵羊(可以称为它的妈妈)的全部基因,成为它妈妈百分之百的“复制品”。试想一下,假如你的身边出现了一个跟你一模一样的“克隆的你”,你该怎么办?你会让他干些什么?你们怎么相处?和身边的亲人朋友老师同学又怎么相处?这一定是一件有趣的事!请以“克隆的我”为题,大胆想象,进行习作。
重要提示:
①以上三题请任选一题写一篇350字以上的作文。
②注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息,可以用昵称、简称或“XXX”代替。