1、“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”对这句话运用的描写方法说法正确的一项是（ ）
A．神态 动作
B．神态 语言
C．动作 语言
D．语言 心理
2、下列句子横线处依次填入的词语是（ ）
这幅画上许多________的竹笋破土而出，那幅画上一朵朵菊花像一个个色彩________的绣球，无不________逼真。
A．鲜嫩 鲜活 鲜艳
B．鲜嫩 鲜艳 鲜活
C．鲜活 鲜嫩 鲜艳
D．鲜活 鲜艳 鲜嫩
3、结合情境，按顺序选择正确的词语（ ）
①占上风
③打头阵
④破天荒
②挑大梁
这次拔河比赛，学校_____地安排了老师和学生一起参加。_____的是我们班的队伍，队里的王红膀大腰圆，一看就是_____的。比赛刚开始，我们班就_____，最后果然取得了胜利，大家都高兴极了。
A．④②③①
B．④③②①
C．③④②①
D．③①④②
4、下列句子中加点词语的意思理解有误的一项是（ ）
A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：这里指顽皮、淘气。
B．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 风雨：指狂风暴雨等恶劣天气。
C．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 平明：天刚亮。
D．过是溪，逢老媪方磨铁杵。 方：正在
5、下列句子中标点符号使用有错误的是（ ）。
A．屠格涅夫的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》。
B．遇到危险，当然让别人先离开！小梅不假思索地说。
C．西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
D．走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
6、“菌儿”的眼睛比苍蝇还小（ ）
A．2000倍
B．1000倍
C．10000倍
7、下列词语中的加点字，字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．求饶（ráo） 慎（shèn）重
B．招惹（rěn） 掐（qiā）住
C．弱（nì）水 殷（yīn）切
D．支撑（chēng） 豌（wǎn）豆
8、读拼音，写词语。
qīng jié jìng pèi shū shì zhé xué
( ) ( ) ( ) ( )
wán pí biǎo yǎn xiōng huái héng shù
( ) ( ) ( ) ( )
9、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
10、神奇的人间天堂——九寨沟(节选)
①不得不说，九寨沟是大自然偏爱的杰作。和大多数景区不同，九寨沟并没有明显的淡旺季。在这里，每一个季节都是一个独立的世界，每一个世界都蕴含一种奇特的风情，错过了春天的浪漫，还可以感受夏天的激情，错过了秋天的妩媚，还可以感受冬天的灵韵。
②初春来临，春风吹拂，冰雪融化，新绿发芽，沉睡的九寨沟瞬间苏醒。浓绿碧翠的山色倒映在一池春水中，娇嫩得仿佛天地精灵。水边道旁，桃红、绛紫、靛蓝……不知名的山花烂漫一路，闹哄哄地陪着游人探访春景；慵懒的阳光洒在身上，洒在湖上，洒在每一朵新生的花草旁，温柔、惬意，柔化了每一位出游者的心。
③炎炎盛夏，当多数人都挣扎在似火骄阳与黏湿汗水中，焦躁不安、无处可逃时，那些身在九寨沟的人却是“暗爽在心”。他们掩映在整片苍翠欲滴的浓荫中，看茂盛的林木守卫着海子，看欢快的流水梳理着树枝与水草，兴致渐浓时还可以在银帘般的瀑布中抒发最为恣意的夏日激情。此时此刻，人的心情像风一样，自由轻快。
④“九寨归来，百般秋意无颜色”。秋天的九寨沟美得根本不真实，一场浪漫的秋风，将这个最为灿烂的季节吹到游人眼前。绿色、金黄、火红，缤纷多彩的树木，倒映在明丽的湖水中，湖山同色，斑斓似锦，让人一时间分不清哪里是山、哪里是水。悠远的晴空下，云朵飘浮，树叶飞舞，湖水流转，到处都演绎着自然界的梦幻与离奇。
⑤隆冬时节，九寨沟收起了素日的活泼灵气，转变成一位端庄素雅的“名门淑女”。这一刻，山、树银装素裹，瀑布演变为一幅幅巨大的天然艺术冰雕，湖泊在日出日落中变幻着奇妙的色调。雪花飞至，纷纷场扬，飘飘洒洒，描绘出一个洁白而高雅的世界。静静地欣赏着这幅大自然的杰作，世间任何纷争和烦恼，都会抛之脑后。
⑥“人间仙境”“童话世界”“人间天堂”，九寨沟的每一个称呼都极具诱惑力，每一处风景都极具感染力。对于九寨沟，没有人会失去记忆，因为这里唤醒了每个人对大自然的珍爱与怀想。
(选自《360°全景旅行》，中国铁道出版社)
【1】本文描写了九寨沟（ ）的美景。
A．春季
B．夏季
C．冬季
D．四季
【2】“九寨沟没有明显的淡旺季”是因为（ ）
A．它是大自然偏爱的杰作。
B．它的每一个季节都是独立的。
C．它的每一个季节游人都很多。
D．它一年四季都很美，各有各的特点。
【3】冬天的九寨沟给作者的感受是（ ）
A．自由轻快
B．梦幻离奇
C．端庄素雅
D．活泼灵气
【4】“九寨归来，百般秋意无颜色”，引用这句话是为了（ ）
A．突出九寨沟的秋天很灿烂。
B．说明其它地方的秋天没什么色彩。
C．表明作者不喜欢其它地方的秋天。
D．强调九寨沟的秋天色彩斑斓，是其它地方无法比拟的。
【5】本文描写的顺序是（ ）
A．时间顺序
B．游览顺序
C．空间顺序
D．事情的发展顺序
【6】如果要到九寨沟旅游，你会选择哪个季节去？请结合文本说明理由。
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【7】“不知名的山花烂漫一路，闹哄哄地陪着游人探访春景；慵懒的阳光洒在身上，洒在湖上，洒在每一朵新生的花草旁，温柔、惬意，柔化了每一位出游者的心。”句子中画“ ”的部分运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
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11、读报告，做练习。
关于行人过马路的调查报告
一、问题的提出
新闻里经常报导在十字路口的悲剧，于是，我就对行人过马路情况进行了一次调查。
二、调查方法
自己观察记录。
三、调查情况和材料整理
通过观察，我发现在十字路口有许多行人不遵守交通规则，主要表现为闯红灯。我总共记录了291个行人的表现，其中有149个行人闯红灯。他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看马路上一时没有车辆，就闯红灯；还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。有142人行人没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。
四、结论
①闯红灯的人数大约超过了50%，应该对市民加强交通安全的教育。
②为了节省时间就不遵守交通规则的行为很危险，我们小学生一定不要闯红灯，要遵守交通规则，并尽自己最大的努力说服身边的人遵守交通规则。
【1】小作者进行了这次调查的原因是（ ）
A.小作者觉得非常好奇。 B.学习伙伴一起组织。
C.这是老师布置的任务。 D.新闻里经常报导在十字路口的悲剧。
【2】小作者采取的调查方法是________。
【3】小作者观察到了几种行人的表现？分别是哪几种？请列举。
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【4】读了这篇调查报告，你想说些什么？
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12、课外阅读。
人穷志长
今天天气格外晴朗，我和妈妈在北京站的广场上等爸爸。因为我们全家要去青岛度假。
北京站的广场上人群熙熙攘攘，可就是不见爸爸的身影。忽然，我看见不远处一个10岁左右，衣衫褴褛（lán lǚ）的小男孩满脸愁云，紧锁双眉，小脸又黑又瘦。他双手紧紧地捂着肚子，身子直摇晃。我拽拽（zhuài）妈妈的衣角，用手一指。妈妈说：“不好”。我们向小男孩奔去，只一步之差，小男孩已经晕倒在地。妈妈搂着他，掐（qiā）他的人中，不一会儿，他嘴中发出微弱的声音：“我渴、饿”。妈妈给他喂了点水和面包。他渐渐地好起来，说：“婶婶，你真是个大好人！”妈妈问：“你家里人呢？”他哭着说：“爸爸上山采药时，摔断了腿。妈妈在北京打工，我们正准备回去。可是，钱和火车票全被人偷走了。”他止住哭声说：“妈妈去借钱了，让我在这儿等她，好半天还没回来。”他眼睛里流露出焦急的目光。妈妈从包里拿出20元塞给他，说：“你先买点吃的，别走，在这儿等你妈妈。”
正说着爸爸来了，我们三人向站台走去。到了检票口处，妈妈忽然发现钱包没了，钱包里不但有车票、证件，还有500多元钱。我想这次旅游算是吹了，妈妈急急忙忙拉着我的手往回走。爸爸说：“不会是刚才……”。话还没说完，只见小男孩迎面跑来，他满脸的汗水，右手高举着妈妈的钱包，说：“婶婶，您的钱包落在我这儿，可找到您了，给！”妈妈望着他诚实的眼睛，接过钱包，亲切地说：“谢谢你，你真是个好孩子。”他用手擦去脸上的汗水，露出了笑脸。
我坐在火车上，眼前又浮现出那个小男孩的身影。他很穷，可是他对意外来的钱并不动心。我想这就是人们常说的人穷志不短吧！
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）熙熙攘攘：________________________________________
（2）衣衫褴褛：________________________________________
【2】用“ ”画出描写小男孩外貌的句子。
【3】小男孩满脸愁云，紧锁双眉的原因是_____________________。
【4】小男孩很“穷”，表现在：_______________________。
【5】小男孩“志不短”表现在：_____________________。
【6】联系全文说一说你对题目“人穷志长”的理解。
_____________________________________________
13、课内阅读。
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。||
一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。||
延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！||
【1】《延安，我把你追寻》主要写什么？
________________________
【2】《延安，我把你追寻》写到了哪几个地方？
________________________
【3】《延安，我把你追寻》是围绕延安精神写的，题干已经用 “||”在原文将这首诗分成了三个部分，请你概括每个部分的内容。
________________________
14、阅读《一只窝囊的大老虎》选段，完成练习。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我穿上老虎皮，套上者虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōng hǒng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨（出 拙）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点几也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉（āi ài）声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。“我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
【1】在文中（ ）里选择正确的注音或汉字，打上“√”。
【2】如果不理解“砸锅”的意思，可以联系上下文，知道它的意思是___________________；也可以用《现代汉语词典》，先查_____________字，再在它下面找到“砸锅”的词条。
【3】有人认为“我”的表演砸锅了，也有人认为“我”的表演没有失败。他们的理由分别是什么呢？
_______________________________
【4】针对以上选段提一个问题。
_______________________________
15、按要求完成练习。
1．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么也不过问。
①这句话中“无忧无虑”的意思是_________________。
②这种形式的词语还有：__________________。（写两个即可）
③请用你写的任一词语造句：______________________。
2．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特的风景。（用加点词造句）
__________________________
3．纺织娘叫着。（改成拟人句）
_________________________
4．看了这部电影，很受教育。（修改病句）
________________________
16、修改病句。
1．会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。
________________________________
2．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。
_______________________________
17、修改病句。
1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。
___________________
2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。
__________________
3．周末，我打算准备去图书馆看书。
__________________
4．为了创建文明城市，正在积极准备。
__________________
18、修改病句。
（1）他因为取得了好成绩，所以一点不骄傲。
_______________________
（2）演出开始了，同学们的眼睛都投向舞台。
_______________________
19、习作。
你一定经历过不少事情，有愉快的、有难过的、有激动的、有害怕的……请选择其中的一件写下来。以《令我______的一件事》为题，注意先把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。书写工整，400字左右。