1、下面词语中与“绿”无关的是（ ）
A．郁郁葱葱
B．苍松翠柏
C．一碧千里
D．朱唇皓齿
2、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）
A．昂首（yáng） 横贯（guàn） 步骤（zhòu）
B．手绢（juàn） 捐款（juān） 冰雹（báo）
C．曲折（qǔ） 慎重（shèn） 少女（shào）
D．惩罚（chěng） 倒塌（tà） 斯文（sī）
3、以下诗歌中，哪一首不是唐代诗人李白的作品呢？（ ）
A．《望庐山瀑布》
B．《送元二使安西》
C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
D．《古朗月行》
4、鼠、鱼、虎、牛的家分别是（ ）
A．穴 塘 洞 棚
B．洞 塘 穴 棚
C．穴 洞 棚 塘
D．洞 塘 棚 穴
5、下面词语中表示贬义的是（ ）
A．千里马
B．百灵鸟
C．小蜜蜂
D．应声虫
6、 选词填空。
不知所措 犹豫
(1)学校的管乐队开始训练了，我想继续参加，又怕影响学习，心里很 ( ) 。
(2)上课时，明明低着头走神了，老师突然让他回答问题，他站在那里有些( )。
7、“月季”与下面哪组词语的类别是相同的。（ ）
A．花坛 花架 花苞 花瓣
B．荷花 菊花 梅花 百合
8、四字词语
若有( ) 疑惑( ) 左顾( ) 斩钉( ) 满目( ) 志存( )
精忠( ) 大义( ) 英勇 ( )视死 ( ) 铁面( ) 秉公( )
9、阅读古诗，并回答问题。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
_______________________，
_______________________。
_______________________，
_______________________。
【1】默写古诗。
【2】这是诗人______写给朋友______的一首送别诗。
【3】“孤”指的是_______________。
【4】最后两句诗表现了作者______________精神品格。
【5】请写出其他送别古诗中的诗句：____________，____________。
10、阅读短文，完成练习。
劣势与优势
有时候，人的劣势未必就是坏事，可能反而成为优势。
有一个10岁的小男孩在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得很刻苦，因为他知道自己学会一个动作要比别人难得多，于是他每天都要多练几个小时。可是学了半年，师傅只教了他一招，小男孩感到有点蹊跷。
他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招数？”
师傅回答说：“不错，你的的确确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续练下去。
几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了对手，进入了决赛。
决赛的对手比小男孩高大、强壮，也似乎更有经验。小男孩一度显得有点招架不住。裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛。然而小男孩的师傅不答应，坚持说：“继续比赛！”
比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出师傅教给他的那招，制服了对手，由此赢得冠军。
回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节。小男孩鼓起勇气说出了心里的疑问：“师傅，我怎么能凭一招就赢得了冠军？”
师傅答道：“你几乎完完全全地掌握了柔道中最难的一招，而且据我所知，对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。”
所以，小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。
【1】在文中找出3个AABB式的词语，再仿照着写3个。
____________________
【2】联系上下文解释词语。
蹊跷：________________________________________。
【3】师傅为什么不答应停止比赛？为什么他只教了小男孩一招？
_______________________________________
【4】仔细读短文，你认为小男孩能取得冠军有哪几个原因？
_______________________________________
【5】读了这个故事，你怎样看待优势和劣势？
_______________________________________
11、阅读短文《黄山云海》，完成后面的练习。
黄山云海
到黄山游览，要看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫的杂质。登上莲花峰，初看时还以为是从天际中飘来的一片片云彩。待到举目四望时，那山腰间一团团、一簇簇的云海，慢慢地升腾起来，与四周的崇山峻岭、奇松怪石融为一体，成为黄山特有的自然美景，令游人看了回味无穷。
黄山云海为什么会如此洁白?据介绍，有两个原因：首先是黄山有非常洁净的空气，154平方公里的景区，竹林、树木郁郁葱葱，漫山遍野，整个景区的生态环境非常好；其次是黄山诸峰的海拔都在1000米以上，极少受到污染，所以黄山云海的洁白也就不足为奇了。
黄山云海极善变化，在不同的地方会有不同的感觉。站在海拔1620米的“排云亭”上看云，那云海就像冬天浴室里的水蒸气，烟雾弥漫，微风吹来，那雾气慢慢地移动，从山涧飘向山腰，渐渐地绿树看不见了，怪石也变得模模糊糊。登上“行知亭”边上的飞来石往下看云海，那云海就是浓雾一般的感觉了，把手伸向雾中，竟然看不见自己的五指，半山腰的青松、高高耸立的怪石，那更是雾里看花，连影子也无法目及；而站在1860米高的“光明顶”上观看云海，就更加叫人捉摸不透了。
黄山云海，自古以来就与奇松、怪石、温泉一样，被称为黄山的“四绝”而名扬天下。黄山有云海点缀，整个景区动中有静、静中有动，使人仿佛置身在一幅硕大无比、重彩浓墨的山水画中。
【1】结合上下文，理解下列词语的意思。
变化莫测：_______________________
回味无穷：_______________________
【2】这篇短文描写了黄山云海______和_____两个突出的特点，给人留下了一种_____________________________的感觉。
【3】第3自然段中，作者分别站在___、___、___欣赏云海。
【4】文章结尾画线的句子，把 ______比作了__________。读着这个句子，我们仿佛看到了什么样的画面? _____________________________
【5】请模仿画线的这个句子，写一个情景或一句话。
___________________________________________________________
【6】黄山的云海这么善于变化，你能用上下面的一两个词语具体描述一下吗？
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫
____________________________________________________________
12、课内阅读。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说；“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
【1】“妄自尊大”的意思是：
____________________________________
“不可一世”的意思是：
_________________________________________
【2】从文段我们可以体会到橡树_______________________________
13、课内阅读。
那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：
“为中华之崛起而读书！”
【1】同学们为什么而读书？有的（ ）；有的（ ）；有的（ ）；还有的（ ）。
【2】周恩来为什么而读书？____________________他立下这个志向的原因是__________________
14、阅读理解。
快乐是一种角度
①快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是这样一种角度而已。
②在沙漠中艰难行走而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐。在逆境中挣扎（zhā zhá）而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便会油然而生。
③荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要你仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦（xián xuán）。
④快乐，不仅在于你从哪个角（jué jiǎo）度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
⑤有这样一则寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。因为他们每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”
⑥一个人不能总是以“自我”为中心，人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，画上“√”。
【2】联系上下文理解词语。
（1）伤痕累累：__________________。
（2）油然而生：__________________。
【3】用“____”画出文中的设问句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
【4】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？
____________________________
【5】第④段是_______段，在文中起_____________的作用。
【6】读了本文，你有什么感受？
_________________________
15、仿写句子。
（1）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（注意用上加点的词语）
_____________________________________________________________________
（2）写害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（3）写伤心：__________________________________________________________
写（________）：________________________________________________________
16、修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
_____________________
（2）今天讲了一个动人的故事。
______________________
（3）电灯是爱迪生发现的。
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17、修改病句。
1．我的家乡是黑龙江人。
_____________________________
2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。
_____________________________
3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。
_____________________________
4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
_____________________________
18、我会用修改符号在原句上修改病句。
1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。
2.清明节那天，到烈士陵园。
19、习作
寒假就要到了，假期一定会有同学跟家人一起去旅行。如果有同学想让你推荐旅行的目的地你会推荐什么地方？请你把推荐理由及吸引人的地方写清楚。题目自拟。