1、根据课文内容填空。
1.《夜宿山寺》的作者是____代诗人_______ ，他有_____之称。这首诗运用________的手法把山寺的________和夜晚的________写得十分逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒歌》是_____民歌，诗中用比喻的手法写出草原壮阔、一望无际景象的句子是__________ ，而诗中的点睛之笔“_____”则描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。
2、填空。
企鹅给狮子大王寄的是________，可狮子大王收到的却是________。狮子大王把________寄回给企鹅，企鹅收到的却是________。（冰 水）
3、比一比，组词。
样（______） 挑（______） 级（______） 如（______） 请（______）
洋（______） 桃（______） 极（______） 姑（______） 睛（______）
氧（______） 跳（______） 及（______） 好（______） 晴（______）
4、根据情景填句子。
1.当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：“_________________。”
2.看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，____________。”
3.站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“____________________。”
5、读句子，用加点的词语造句。
伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。
不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。
6、看拼音，写词语。
7、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”
【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）
【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）
【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）
【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）
【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）
8、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。
【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）
【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。 （______）
【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）
【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。 （______）
【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）
9、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。
【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。 （____）
【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。 （____）
10、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。
1.燕子尾吧象剪刀。（ ）
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（ ）
3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）
11、阅读课文选段，回答问题。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
【1】文中的“我”指的是______，“我”把 ______、______、_______藏了起来。
【2】找到“雾”说的话，用“_______”画出来。
【3】雾还会把什么藏起来呢？仿照选文说一说。
雾把______________藏了起来。无论是_________，还是____________，都看不见了。
12、我会阅读 。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
【1】文中共有________句话。
【2】文中写了_______、_______、_______这三种有益的动物。
【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了______。所以，我们都应该_________。
13、同步阅读。
盲人摸象
有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。”牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差（chā chà）不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”
四个盲人你争我吵，都说自己说的对，谁也不服谁。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】这四个盲人分别摸到了大象的_______、________、________、________。
【3】他们四个人谁说的对？为什么？
________________________________
14、读短文，回答问题。
我的家在海南岛，那里的水果可多了，有香蕉（jiāo）、荔（lì）枝、菠萝等，还有我最喜欢的椰（yē）子。
椰子树的树干又直又高，树顶上长着（ ）又宽又长的叶子，像（ ）长扇子。长叶子下面，长出了（ ）椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。
【1】短文共有________个自然段，第1自然段共有________句话。
【2】选择合适的量词填到文中的括号内。（填序号）
①一片片 ②一个个 ③一把把
【3】海南岛的水果有哪些？用“ ”画出来。其中椰子树的树干_____，叶子像________。
【4】用波浪线在短文中圈出表示椰子颜色的词语。
15、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
（一）
青蛙说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，怎么会弄错呢？”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井口来看一看吧。”
（二）
邻居对他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他回答说。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。
他十分后悔没有听邻居的话，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
（1）想象一下，如果青蛙跳出井口，它会怎么想，怎么说？
（2）想象一下，如果放养人不及时把羊圈修上，会有什么样的结果呢？
16、句子天地。
（1）雾是个又淘气又顽皮的孩子。
仿写句子：_______________________
（2）他一边喊，一边向小白兔家奔去。
用带点词写句子：______________________
（3）狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
改为“被”字句：____________________________
（4）这点困难算什么，我们能被吓倒吗？
换种说法，句意不变：________________________
（5）洪水 治好了 禹 人们 带领
连词成句：______________________________
17、按要求写句子。
①船行驶。（把句子写具体）
__________
②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）
__________
18、口语交际。
小朋友，每个人都有自己的梦想，你长大后想做什么呢？为什么？（请写出2条理由）
___
19、句子大观园。
（1）按要求写句子。
①雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：___________________________
改为“被”字句：___________________________
②月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)
飘落的树叶__________________________
③雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_______________________________
（2）连词成句
（1）水里 小蝌蚪 游来游去 在
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（2）老虎 走去 森林 跟着 狐狸 朝着 深处
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（3）蓝蓝的 漂亮的 天空中 风筝 飞着
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20、综合性学习（不会的字用拼音表示）
小朋友，学习了《想做好事的尤拉》，让我们知道了做好事并不一定是做什么惊天动地的大事，只要从身边的小事做起，帮助那些需要帮助的人，我们就是最棒的！你帮助别人做过哪些事？写出来和同学们分享吧。（记得把事情写具体，把句子写通顺哟。）
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