1、查字典。
我姓__________，应查部首__________，除部首外还有__________画，可组词：____________。
2、我会词语搭配。
一道（________） 鼓着（______） 害怕得（______）
一（_____）森林 戴着（______） 慢得像（______）
3、根据课文内容填空
课文中的那株紫丁香表达了 对 的一片心意。
4、补充词语。
( )的小岛 ( )的太阳
( )的月亮 ( ) 的雾
5、请你说说加点词语在句中的意思。
1．小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐蔽：____________________
2．到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
五光十色：________________________
3．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
陡峭：____________________
6、读拼音，写词语。
jīng líng zhōu wéi shǐ jìn
yā dàn bō wén yóu jú
7、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
8、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）
【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）
【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）
【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）
9、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
10、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
11、诚 实 花
有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿出一把花种对两个孙子说:“你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”
转眼到了夏天。一天清晨,大孙子捧着一束又香又美的鲜花跑到老公公跟前。老公公看了称赞不已。大孙子听了,高兴地说道:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。
大孙子盼着弟弟赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,才见弟弟回来。小孙子两手空空,他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大孙子听了,非常不解:“种不出花来的弟弟为什么反而是您最可爱的孙子呢?”老公公笑呵呵地说:“我给你们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?你的弟弟说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大孙子羞愧地低下了头。
【1】联系短文,写出下列词语的意思。
称赞不已:_____________________________________
【2】认真读短文第3自然段,用“ ”画出小孙子说的话。想这些话表现了小孙子( )的品质。
【3】这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。
_____________________________________
12、默写古诗《绝句》，并回答问题。（21分）
（1）这首诗的作者是（ ）代（ ）。（2分）
（2）我能找出这首诗中意思相对的词。（6分）
例如： 两个——一行
（3）我还能写出几组这样的词来。（8分）
13、课外阅读
水从哪儿来，到哪儿去？
泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！
遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
说一说：
1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？
2.水有哪些变化？
14、开心阅读坊。
杞（qǐ）人忧（yōu）天
古时，杞国有一个人，胆子非常小。一天，他抬头看着天，想：呀，如果天掉下来，我往哪里躲呀？于是他整天提心吊胆的，愁（chóu）得连饭也吃不下，觉也睡不着。他的朋友反复地给他讲道理，他这才放心了。
1．按要求写词语。
非常→近义词（ ） 放心→反义词（ ）
2．“杞人忧天”这个成语常用来比喻________________________________。
15、我会阅读短文，回答问题。
鸟类“音乐家”
在大洋洲（zhōu）的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊（là）的七弦（xián）竖琴。它有个好听的名字，叫做琴鸟。琴鸟不但长得漂亮，而且它的叫声动听悦（yuè）耳，就像是在演奏美妙的乐曲。更让人惊奇的是，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿（fǎnɡ）好几十种声音呢，因此被誉（yù）为鸟类“音乐家”。
【1】这段话共有_____句，第_____句写琴鸟尾巴的样子。
【2】读了短文，我知道了琴鸟不但能__________，还会_____________，所以被誉为____________。我喜欢琴鸟，因为___________。
【3】短文里哪些词和句子你想积累下来？写在横线上。
词______________句___________________
16、认真读句子，你能用划横线字再写一个句子吗?
1.曹冲听了直摇头。
____________________________________________________
2.曹操的儿子才7岁。
____________________________________________________
3.这么大的象，到底有多大呢?
_____________________________________________________
17、我能把以下句子补充完整。
1）我 正在 读书 。
2）爸爸 可以做饭 。
3）我 是 小组长，也是 班长
18、实践活动
1)读读《成语故事》。
2)比较：地球、太阳和月亮谁大？
19、句子闯关。
1.整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）
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2.船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的字造句）
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3.吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）
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4.风娃娃 可爱的 风妈妈 一个 有（连词成句）
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5.公园里开满了花。（把句子写具体）
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20、看图写话。
图中的小女孩和老奶奶之间发生了什么事情？仔细观察下图写一写。
